高考生物一轮总复习 第2章 第4节 免疫调节课件（必修3）.ppt

第 4 节 免疫调节,一、免疫系统的组成,吞噬细胞,T 细胞,B 细胞,淋巴因子,二、免疫系统的功能 1.免疫系统的防卫功能： (1) 非特异性免疫：第一道防线由_ 组 成；第二道防线由体液中的_(如溶菌酶)和吞 噬细胞等组成。 (2)特异性免疫：第三道防线包括_免疫和_ 免疫。,皮肤、黏膜,杀菌物质,体液,细胞,体液免疫： 细胞免疫： 2.免疫系统的监视和清除功能：监控和清除体内已经_ 或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞。,T,浆,T,效应T,衰老,癌变,三、免疫失调病,再次,发作迅速,严重损伤,(续表),组织和器官损伤,T 细胞,判断正误,1.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，可,同时对多种病原体起作用。(,),2.具有对抗原特异性识别的细胞包括 T 细胞、B 细胞、效,应 T 细胞、浆细胞和记忆细胞。(,),3.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自,),身的物质不能作为抗原。( 答案：1. 2. 3.,考点一 免疫细胞的种类及易混概念的比较 1.淋巴细胞的起源和分化：,2.免疫细胞的种类与功能：,(续表),免疫细胞的 3 个易误点,(1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫，还在体液免疫和细,胞免疫中发挥重要作用。,(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。抗体由浆细胞产 生，淋巴因子由 T 细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非 免疫细胞产生。,(3)浆细胞、效应 T 细胞、并非只来自于 B 细胞、T 细胞。 浆细胞、效应 T 细胞的来源有两个，一是由 B 细胞、T 细胞分 化而来，二是由记忆细胞分化而来。,3.抗原和抗体：,(续表), 高考探究 考向 1 免疫细胞的来源和功能 例 1(2013 年新课标卷)关于免疫细胞的叙述，错误的是,(,) A.淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C.吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,解析淋巴细胞包括B 细胞和T 细胞，吞噬细胞为免疫细 胞，A 错误；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B 正确； 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，C 正确；抗体为蛋白质， 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D 正确。,答案A,免疫细胞的三个“唯一”,考向 2 抗原和抗体 例 2(2015 年北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的,一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体(,),A.由 T 淋巴细胞产生 C.可裂解乙肝病毒,B.可与多种抗原结合 D.可被蛋白酶水解,解析抗体是由浆细胞分泌的，A 错误；抗体只能与相应的 抗原发生特异性结合，B 错误；抗体只能与抗原结合，然后吞 噬细胞将其分解，C 错误；抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋 白酶水解，D 正确。 答案D,【考点练透】 1.(2014 年大纲卷)下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的,是(,),A.在胸腺中发育成熟的 T 淋巴细胞可参与细胞免疫 B.效应 T 淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C.T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D.T 细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的 B 细胞增 殖,解析：T 细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫而形 成效应 T 细胞攻击靶细胞，靶细胞可以是被病原体感染的宿主 细胞，故 A、B 正确；造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓 和胸腺中发育成熟成 B 细胞和T 细胞，C 正确；体液免疫过程 中，T 细胞能释放淋巴因子促进 B 细胞进一步大量增殖，从而 增强对抗原的免疫清除，故 D 错误。,答案：D,2.(2016 年豫南九校联考)下图表示淋巴细胞起源和分化过 程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，、表示有关过,),程)，下列与图示有关的叙述中，正确的是( A.只有 a、b、c 三类细胞才能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成,C.、过程都需要抗原的刺激才能发生,D.c、d 功能不同的根本原因是它们的 DNA 不同,解析：由图可知，a 为T 淋巴细胞，b 为B 淋巴细胞，c 为 效应 T 细胞，d 为浆细胞。浆细胞是这几种细胞中唯一不能识 别抗原的免疫细胞，因此，a、b、c、记忆细胞都可识别抗原； 产生抗体的细胞是浆细胞，可由 b 和记忆细胞分化形成；在同 一生物体内，c、d 细胞的 DNA 相同，其功能不同的根本原因 是基因的选择性表达。,答案：C,考点二 免疫系统的防卫功能,1.比较非特异性免疫和特异性免疫：,2.比较体液免疫和细胞免疫：,(续表),3.记忆细胞与二次免疫：,(1)记忆细胞是抗原刺激 B 细胞(或 T 细胞)时部分淋巴细胞,增殖分化形成的。,(2)记忆细胞寿命长，能记住曾经入侵的抗原，且对抗原十 分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生记忆， 从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、 伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。,(3)当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞 更快地作出反应，增殖分化出大量的效应细胞，产生更强的免 疫效应。即二次免疫比初次免疫反应快且反应强，因此成年人 比幼儿少患传染病。,(4)二次免疫的曲线及特点：,特点：比初次反应快，也比初次反应强，产生抗体的数目 更多，作用更持久，能在抗原侵入但尚未引发疾病之前将它们 消灭，从而使患病程度大大降低。,方法技巧,“三看法”识别体液免疫和细胞免疫, 高考探究 ,考向 1 非特异性免疫与特异性免疫的综合考查,例 1(2014 年新课标卷)为了探究某种复方草药对某种细 菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组 将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对 照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂 A 灌胃)，并检测免 疫指标。回答下列问题：,(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳 性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草 药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是 _。,(2)研究还发现：实验组小鼠的 T 细胞含量显著高于空白对 照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提 高小鼠 T 细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免 疫中，效应 T 细胞的作用是_ _。 (3)在特异性免疫中，T 细胞可产生_因子，受到 抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆 细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。,解析(1)非特异性免疫的特点：机体生来就有，不针对某 一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用。(2)在 细胞免疫中，效应 T 细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿 主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透 性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。(3)在体 液免疫过程中，T 细胞可产生淋巴因子，促进 B 细胞增殖、分 化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程。 答案(1)机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对,多种病原体都有一定的预防作用,(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解,死亡 (3)淋巴 B 抗体,考向 2 二次免疫 例 2(2015 年天津卷)鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880 年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现 全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结 果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次,注射。下列分析正确的是(,),A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应,解析第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A 错误；第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了记忆细 胞和抗体，B 错误；第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞 迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生了大量的抗体，参与特异 性免疫，C 正确、D 错误。,答案C,【考点练透】 3.(2013 年海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的,是(,) A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用,解析：非特异性主要包括免疫的第一防线(皮肤和黏膜等) 和第二防线(吞噬细胞和溶菌酶等)，这种免疫是先天就具有的， 对于抗原没有特异性识别过程，如吞噬细胞，虽然可以识别异 物，并且进行吞噬，但是对于不同异物没有针对性的杀灭机制。 因为非特异性免疫是先天的，故可以遗传。过敏主要是因为抗 体过多，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫。记忆细 胞由 B 淋巴细胞或 T 淋巴细胞产生，都属于第三道防线，为特 异性免疫。非特异性免疫没有针对性，对所有识别的异物都起 作用。只针对一种病原体起作用的是特异性免疫。,答案：A,4.(2016 年湖北黄冈调研)下列关于特异性免疫的叙述正确,的是(,),A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶 体对抗原进行加工和处理 B.效应 T 细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使 靶细胞凋亡 C.浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌 特异性的抗体 D.在细胞外液中抗原抗体结合形成的复合物最终被吞噬 细胞吞噬属于体液免疫,解析：吞噬细胞不能特异性地识别外来抗原，A 错误。效 应 T 细胞上由于存在特定的糖蛋白，能特异性地识别并攻击被 抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡，B 正确。浆细胞没有特 异性地识别抗原的功能，C 错误。抗原抗体结合形成的复合 物最终被吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫，D 错误。,答案：B,考点三 免疫失调引起的疾病及免疫学应用 1.各类免疫失调症的比较和分析：,(续表),(续表),2.艾滋病：,(续表),3.免疫学的应用：,过敏反应与体液免疫,(1)过敏反应属于体液免疫反应。,(2)过敏反应和体液免疫两者的主要不同：,体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再次,接触相同的过敏原才能引起。,抗体的分布不同：体液免疫的抗体主要分布在血清中， 能消灭抗原；而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往 往引起不良反应。, 高考探究 ,考向 1 考查免疫失调引起的疾病,例 1(2013 年海南卷)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上 某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御 该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似,的是(,),A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C.HIV 破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮,解析题干描述的心脏病为自身免疫病；A 为正常的免疫反 应，B 为过敏反应，C 为免疫缺陷，D 为自身免疫病。,答案D,快速界定三类免疫失调病,例 2(2014 年重庆卷)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫 苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明， 一定时间内间隔口服该疫苗 3 次较 1 次或 2 次效果好，其主要,原因是(,),A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B.抗原的积累促进 T 细胞释放大量淋巴因子 C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆,考向 2 免疫学的应用,解析重组幽门螺杆菌疫苗的实质是抗原，抗原不能直接 刺激浆细胞产生抗体；抗原入侵机体后会被相应的免疫细胞、 免疫物质清除，不会积累；记忆细胞在受到相同抗原的刺激时 可以迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体，一定时间内多次 服用重组幽门螺杆菌疫苗效果较好，主要原因是记忆细胞数量 增多导致应答效果显著增强；吞噬细胞能识别“自己”与“非 己”，但不能特异性识别抗原。,答案C,【考点练透】 5.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏 (超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是,(,) A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应,解析：过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗 原时发生的组织损伤或功能紊乱，是机体免疫系统过于敏感所 致，A 错误；青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注 射青霉素后仍会出现相应症状，说明青霉素引起的免疫反应具 有特性异性和记忆性，B 正确；浆细胞只能分泌抗体，不能产 生淋巴因子，淋巴因子是由 T 细胞分泌的，C 错误；已免疫的 机体再次接触青霉素后会引起过敏反应，而不是自身免疫反应， D 错误。 答案：B,6.(2015 年吉林长春模拟)下图为某病的发病原理。结合所,学知识，判断下列说法不正确的是(,),A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B.激素 A 能够促进垂体细胞代谢，使激素 B 合成增加 C.图中所示抗体和激素 B 对甲状腺的作用效应可能相同 D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症,解析：根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织 细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素 A 为甲状腺激素， 可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑 制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素 B 作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B 一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制细 胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。,答案：B,1.近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗DNA 疫苗， 它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基 因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于 DNA 疫苗,的叙述正确的是(,),A.能引起特异性免疫反应是因为 DNA 疫苗具有抗原决定簇 B.DNA 疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程 C.DNA 疫苗导入人体后效应 B 细胞分化为记忆细胞 D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产 生大量抗体,解析：DNA 疫苗与适当的载体结合导入人体，在人体内表 达出病原体的抗原蛋白质，刺激机体B 细胞增殖分化为浆细胞， 进而产生抗体。因为该 DNA 疫苗是取自某病原体内，所以用 它接种能达到预防特定微生物感染的目的。,答案：B,2.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，,数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确是(,),A.d 细胞为浆细胞；等过程都需要细胞膜上糖蛋白的 参与 B.过程是细胞的分裂与分化，过程是抗原与抗体的 结合,C.由造血干细胞形成的 a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所,不同,D.与 Y 合成和分泌有关的膜性细胞器是内质网、高尔基体,和线粒体,解析：从图中分析，X 为抗原，Y 为抗体，b、c、d、e、f 依次为 T 细胞、B 细胞、浆细胞、记忆 B 细胞、吞噬细胞。 过程为 B 细胞的增殖分化，为浆细胞产生抗体的过程，为 抗原与抗体的结合过程。,答案：B,3.下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细,胞，不正确的叙述是(,),A.和都属于免疫活性物质 B.至少有 3 种细胞有增殖分化能力 C.二次免疫时，只能由增殖分化而来 D.有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调,解析：是淋巴因子，是抗体，两者都属于免疫活性物 质；图示中 T 细胞、B 细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力； 二次免疫时除B 细胞外，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞； 若机体产生的抗体攻击自身的细胞则会产生自身免疫病。,答案：C,4.实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫,实验。过程如图 1，结果如图 2。,(1)实验一中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的_,处理。,(2)从图 2 可知，组与组相比，小鼠脾脏中活细菌数量 的增长趋势_，说明血清中的_不能有效抑制脾 脏内的细菌繁殖。注射来自 A 组小鼠的 T 细胞后，在 4 天内 组小鼠脾脏中的活细菌数量_，说明该组 T 细胞(活化 T 细胞)_细菌数量的增长。由此推测该细菌生活 在_。,(3)实验中，组小鼠感染的是_，感染的时间,是在注射 T 细胞或血清的_天。,实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞(一种吞噬细,胞)对细菌 X 的杀伤力。结果如图 3。,(4)由图 3 可知，能有效杀伤