（图书馆学专业论文）福州市高中图书馆研究.pdf

福建师范大学硕士学位论文 7 l a b s t r a c t a b s t r a c t h i g hs c h o o ll i b r a r i e sf a c en e wc h a l l e n g e sa n do p p o r t u n i t i e sa m o n gt h eb a c k g r o u n d o fd e e p e n i n gt h eq u a l i t ye d u c a t i o na n d c o n s t r u c t i n gal e a r n i n gs o c i e t y t h e ys e r v ea st h e c e n t e ro fi n f o r m a t i o na n dr e s o u r c e ss t o r a g e ，c o l l a t i o n ，d i s s e m i n a t i o na n du s ea sw e l la s t h eb a s i so ft e a c h i n ga n dr e s e a r c h t h eh i 【g hc o n s t r u c t i o nl e v e lo fh i g hs c h o o ll i b r a r i e s d i r e c t l ya f f e c t st h eq u a l i t yo fs e c o n d a r ye d u c a t i o n f i r s to fa l l ，i no r d e rt op r o m o t et h ed e v e l o p m e n to ff u z h o uh i g hs c h o o ll i b r a r i e s ，t h i s p a p e rc o n d u c t sac o m p r e h e n s i v ef i e l di n v e s t i g a t i o no ff u z h o uh i g hs c h o o ll i b r a r i e sf r o m t h e a s p e , c t j so fi n f o r m a t i o na n dr e s o u r c e sc o n s t r u c t i o n , l i b r a r yc o n d i t i o n s ，c a p i t a l i n v e s t m e n t ，l i b r a r i a n s q u a l i t y , i n f o r m a t i o ns e r v i c ea n di n t e r - l i b r a r yc o m m u n i c a t i o na n d c o o p e r a t i o n , t h e na n a l y z e st h ep r o b l e m so fi t sd e v e l o p m e n t s e c o n d ，i ta n a l y z e st h e d o m e s t i ca d v a n c e dh i i g hs c h o o ll i b r a r i e si no t h e rp a r t so fc h i n aa n dg e n e r a l i z e st h e w o r t h w h i l ec o n s t r u c t i o ne x p e r i e n c e sf r o mw h i c hf u z h o uh i g hs c h o o ll i b r a r i e ss h o u l d l e a r n f i n a l l y , i tp u t sf o r w a r ds o m ed e v e l o p m e n ts t r a t e g i e so ff u z h o uh i g hs c h o o l h b r a r i e sf o rr e f e r e n c e t h e y m a i n l yd e a lw i t hi n t e n s i f y i n gt h eg o v e r n m e n tr o l e ， s t r e n g t h e n i n gi n f o r m a t i o nc o n s t r u c t i o n ，d e e p e n i n gi n f o r m a t i o ns e r v i c ea n di m p r o v i n gt h e o v e r a l lq u a l i t yo fl i b r a r i a n s w e h o p et h i sp a p e rc a ns e r v e a sar e f e r e n c er o l ea sw e l la sr a i s et h ew h o l e s o c i e t y s a w a r e n e s so fa t t a c h i n gi m p o r t a n c et ot h ed e v e l o p m e n to ff u z h o uh i g hs c h o o ll i b r a r i e s k e y w o r d s ：l i b r a r y , h i g hs c h o o ll i b r a r y , f u z h o u ，d e v e l o p m e n ts t r a t e g y i l l l l 中文文摘 中文文摘 百年大计，教育为本。社会的进步离不开教育的发展，教育的发展离不开图书 馆的建设。随着我国经济的发展和对教育质量要求的提高，高中图书馆对于高中教 育的重要性正日益凸显。福州市作为福建省的省会、千年历史文化名城、海峡两岸 交流的重要枢纽，其教育事业近年来有了很大进步。相应地，福州市高中图书馆虽 然在数量上有所增长，在馆舍条件和服务水平上也有了较大的改善和提高，但仍然 不能完全满足福州市高中教育发展的需要。 为了促进福州高中图书馆更加健康有序地发展，笔者在对福州市4 0 所高中图书 馆的发展现状进行全面调查的基础上，分析了福州市高中图书馆建设中存在的问题。 然后借鉴国内先进高中图书馆的建设经验，提出了可供参考的福州市高中图书馆的 建设策略。 本文具体包括以下几部分内容： 第一部分：绪论。介绍本文的研究背景、研究价值、研究方法、研究创新点，并 对国内相关研究成果做了简要的回顾。 第二部分：高中图书馆的地位、职能和特点。该部分首先强调了高中图书馆在素 质教育中的重要地位，以及其在高中生健康成长、高中教师素质提高、高中学校整 体发展等方面应具备的职能。最后，分析了高中图书馆在信息资源建设、服务对象、 服务时间等方面的特点。 第三部分：福州市高中图书馆建设现状分析。该部分的目的在于通过分析整体把 握福州市高中图书馆的建设现状，为接下来的研究提供数据支撑。通过实地调查， 笔者首先归纳概括了福州市高中图书馆建设的整体情况，然后从信息资源建设、馆 舍条件、经费投入、馆员素质、信息服务、馆际交流合作六个方面进行具体的分析。 第四部分：国内先进高中图书馆建设经验借鉴。首先，列举出六个国内先进高中 图书馆的成功案例；其次，归纳总结出这些案例对福州市高中图书馆发展的启示。 第五部分：福州市高中图书馆发展策略。该部分针对福州市高中图书馆发展中存 在的问题，从强化政府作用、加强信息资源建设、深化信息资源服务和提高馆员整 体素质四个方面提出了相应的建设策略。 第六部分：结论。总结本文的主要观点，指出福州市高中图书馆建设需要政府、 学校以及社会各界的共同努力。期望本文能起到抛砖引玉之效，引起同行和领导对 福州市高中图书馆更多的研究和重视。 目录 中文摘要。 中文文摘 目录 目录。 绪论 第一章高中图书馆的地位、职能及特点 第一节高中图书馆的地位 第二节高中图书馆的职能 第三节高中图书馆的特点 v 。v 1 第二章福州市高中图书馆建设现状 第一节福州市高中图书馆发展概况 第二节福州市高中图书馆信息资源建设情况 第三节福州市高中图书馆馆舍条件情况。 第四节福州市高中图书馆经费投入情况 第五节福州市高中图书馆馆员素质情况 第六节福州市高中图书馆信息服务情况 第七节福州市高中图书馆馆际交流合作情况 第三章 第一节 第二节 第四章 第一节 第二节 第三节 国内先进高中图书馆建设经验借鉴 国内先进高中图书馆案例分析 国内先进高中图书馆经验总结- 3 4 福州市高中图书馆的发展策略3 7 - 强化政府统筹作用。3 7 加强信息资源建设。- 3 9 - 深化信息资源服务。4 2 一 第四节提高馆员整体素质 第五章结论。4 7 附j i i 1 4 9 附j 5 乇： ! ；3 v n - - - - _ - - - - 9 o 1 3 3 7 o 2 3 6 8 1 - 1 l l 1 1 2 2 2 2 2 3 - - - _ 。福建师范大学硕士学位论文 附录3 参考文献 5 5 6 1 6 5 6 7 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 致谢 个人简历 v m 6 9 绪论 绪论 随着我国经济的发展和素质教育的实行，图书馆对于教育的重要性被逐渐认同。 衡量一所学校的办学水平，已不单单停留在升学率和师资力量上，而更多的是对其综 合教育实力的考查。图书馆的建设水平就是一个重要考查指标。图书馆在不断向世 人昭示着一个学校素质和文化。可以说，图书馆已成为各类学校提高办学水平的重 要条件。 高中教育是基础教育和高等教育的衔接点，在整个教育链条中发挥着独特而重 要的作用。高中图书馆是高中学校的信息窗口，是文献资料收藏、整理、传播和利 用的中心，是广大师生教学、学习和研究的中心。本文以对福州市所辖5 个区的4 0 所高中图书馆的调查为基础，借鉴国内其他地区高中图书馆的建设经验，指出了福 州市高中图书馆发展中存在的问题，并提出了可供参考的发展策略。 一研究背景 ( 一) 我国图书馆学实证研究的兴起 实证研究指基于证据、运用科学方法并按学术规范程序开展的研究。图书馆学 作为一门社会科学，和经济学、管理学、社会学一样，走向实证研究势在必行，实 证研究必将成为图书馆学主流研究范式“】。 早在2 0 世纪3 沪- 5 0 年代，“芝加哥学派”就曾在美国图书馆学界掀起了实证研究 的热潮。如今，我国图书馆学界也逐渐认识到了实质研究的重要性。浙江大学叶鹰 教授专门撰文倡导图书馆学实证研究，南开大学徐建华教授也指出图书馆学要想“获 得其他学科在学术上的尊重”，“在研究方法上与其他学科接轨”就必须重视实证研 究比1 。可以说，我国图书馆学实证研究正在悄然兴起。 ( 二) 素质教育的实行 随着知识经济时代的到来，我国的教育模式也逐渐从应试教育向素质教育转变。 素质教育从本质上说是以提高国民素质为根本宗旨的全方位的教育。国民素质的提 高必然需要丰富的信息资源为后盾。图书馆作为信息资源的主要集合地和服务窗口， 在素质教育中必将发挥越来越明显和重要的作用。可以说，高中素质教育的实行离 i i | 叶鹰，金武刚，刘青华图书馆学实证研究导引图书馆2 0 0 8 ( 1 ) ：1 _ 3 1 2 l 徐建华引言：从实证的角度研究当代图书馆员的工作满意度图书情报知识2 0 0 7 ( 9 ) ：卜7 - - l - 福建师范大学硕士学位论文 不开图书馆职能的发挥。 ( 三) 高中图书馆研究的缺乏 由于在研究队伍、研究条件、理论积累等原因都处于劣势，“中学图书馆研究” 在我国图书馆学众多研究领域中一直属于“弱势群体 ，而其分支“高中图书馆研究 则更是弱势中的弱势。关于高中图书馆的研究十分匮乏。在2 0 0 0 2 0 0 9 年国内学术 期刊发表的9 3 7 篇有关“中学图书馆”的论文中只有1 2 篇是以高中图书馆为直接研 究对象的，而对于高中图书馆的实证研究更是缺乏。 ( 四) 福州市高中图书馆的发展 近年来，随着经济的发展和教育观念的进步，福州市高中图书馆也有了很大发 展。这种发展体现在整体数量、藏书量、馆舍条件、人员素质、服务水平、管理水 平等各方面。但是其发展依然不能满足福州市高中教育的信息需求，而且与其他地 区先进高中图书馆相比也存在一定差距。因此，对福州市高中图书馆进行全方位的 研究是十分必要的。 二研究现状分析 随着我国经济的发展，教育质量的提高，中学图书馆特别是高中图书馆已成为 开展素质教育的重要阵地。然而国内对于高中图书馆的研究还处于初始阶段，研究 成果较少。据笔者不完全统计，截止2 0 0 9 年底以高中图书馆为直接研究对象的期刊 论文只要1 4 篇。高中图书馆是中学图书馆的一部分，具有中学图书馆的一些共性。 关于高中图书馆的研究大部分包含在对中学图书馆的研究成果中。因此对中学图书 馆研究现状的分析基本可以反映对高中图书馆的研究情况。 ( 一) 学术期刊论文方面 笔者以维普中文期刊数据库作为主要统计情报源，对国内2 0 0 0 2 0 0 9 年有 关中学图书馆的期刊论文进行检索，以“题名或关键字作为检索入口，以“中学 图书馆”为检索词，期刊范围为全部期刊进行模糊查询，共得到9 3 7 篇相关论文。 其中发表在核心期刊的2 8 篇，发表在普通期刊的9 0 9 篇。 1 论文产出年代分析 表l ：2 0 0 0 年一2 0 0 9 年中学图书馆相关论文产出年代分布表 年份 2 0 0 02 0 0 12 0 0 22 0 0 32 0 0 42 0 0 52 0 0 62 0 0 72 0 2 0 0 9合计 论文数( 篇) 6 77 41 3 79 87 09 19 21 0 5l 1 0 39 3 7 比例( ) 7 27 91 4 6l o 57 59 79 71 1 21 0 61 1 1l o o 绪论 分析某领域的论文的数量及年代分布可反映出该领域研究的发展轨迹，从而达 到解释该领域发展原由和发展趋势的目的。表1 中显示出中学图书馆研究领域的论 文数量，除2 0 0 2 年有较大波动外，2 0 0 0 年至2 0 0 9 年总体上呈现缓慢增长的状态。 由此可见中学图书馆研究并不是我国图书馆学界研究的热点，其发展一直较为缓慢。 2 论文来源期刊分析 来源期刊分析的目的是为了揭示该研究领域论文的期刊分布情况，确定其核心 来源期刊，为他人研究该课题提供参考。 表2 ：2 0 0 0 年2 0 0 9 年中学图书馆相关论文来源期刊分布表 载文量占总载文量的累计载文量累计载文量的 捧名刊物名称 ( 篇)比例( )( 篇) 比例( ) 1 中小学图书情报世界 4 7 25 0 54 7 25 0 5 2福建图书馆理论与实践2 12 3 4 9 35 2 ，8 3 科技情报开发与经济 2 12 35 1 45 5 1 4 图书情报通讯 1 71 85 3 15 6 9 5 图书馆论丛1 7 1 85 4 85 8 7 6 图书馆研究与工作1 6 1 75 “4 7 图书馆工作1 41 55 7 8 6 l - 9 8 内蒙古科技与经济 8o 85 髓6 2 7 9 贵图学刊 7o 75 9 26 3 4 1 0 图书情报论坛 7o 75 9 86 4 1 1 1 云南图书馆 6o 66 0 66 4 7 1 2江西图书馆学刊60 66 1 26 5 3 1 3 内蒙古图书馆工作 60 66 1 86 5 9 1 4 农业图书情报学刊 60 66 2 46 6 5 1 5 图书馆杂志5o 55 2 9 6 7 1 6当代图书馆5o j6 3 4 6 7 5 1 7 黑龙江科技信息 50 56 3 9 6 8 1 8 科技信息：学术版 5o 56 4 46 8 5 其它5 篇以下 2 9 3 3 1 5 9 3 7l 如表2 所示，此领域论文的核心来源期刊是中小学图书情报世界，其累计载 文量达4 7 2 篇，占总量的5 0 5 。图书情报通讯、图书馆论丛、科技情报开发 与经济等也是较重要的来源期刊。此外还有近三分之一的论文分散在载文量少于 福建师范大学硕士学位论文 5 篇的众多其他期刊中。核心来源期刊的质量往往能反映一个研究领域研究成果的 质量的高低。中学图书馆研究的核心来源期刊中小学图书情报世界只是一般性 学术期刊，学术水平较低。这从一定程度上说明中学图书馆研究尚处于较低水平。 3 论文主题分析 目前，国内关于中学图书馆的研究主要集中在整体发展策略研究、信息资源建 设研究、信息服务研究、馆员队伍建设研究、区域性个案研究和比较研究等几个方 面。 表3 ：2 0 0 0 年2 0 0 9 年中学图书馆相关论文主题分布表 整体发展信息资源信息服馆员队伍个案比较其 主题 策略研究建设研究务研究建设研究研究 研究言 篇数 1 1 91 5 5 1 6 9 1 6 14 22 82 0 4 ( 1 ) 整体发展策略研究 关于中学图书馆的整体发展策略的研究主要涉及中学图书馆的地位、作用、使 命、定位、教育职能和社会职能；在素质教育、精神文明建设、爱国主义教育、德 育教育、传统美德教育、美育教育及思想政治课教学中的作用；中学馆工作评估等 方面。其中中学图书馆在素质教育中的作用；网络环境对中学图书馆建设的影响； 中学图书馆如何应对新课程改革是近年来学界讨论的热点。在中学图书馆在素质教 育中的作用方面，普遍认为中学图书馆因为自身信息资源的优势在开发学生智力、 开展人文教育和美德教育等方面具有不可替代的巨大作用；在中学图书馆如何应对 新课程改革方面，学界的观点基本可以概括为：调整馆藏结构，深化导读和专题服 务，提高馆员素质。 ( 2 ) 信息资源建设研究 信息资源建设研究也是近年来中学图书馆研究的热点，内容包括中学图书馆藏书 建设总论；中学馆文献资源的建设、开发利用、发展对策、整合策略、流失原因分 析；文献信息资源的共建与共享，网络信息资源的建设；文献收藏与利用关系的探 讨；中学馆馆藏特色、馆藏优势、藏书结构、藏书模式、藏书范围、文献采购等方 面。中学图书馆面对网络环境和新课程改革应采取什么信息资源建设策略以及中学 图书馆信息资源共建共享的必要性和可行性是广受关注的热点问题。王永奇在新 课程改革背景下的中学图书馆文献资源建设中提出的优化藏书体系、科学整合馆 藏文献、了解读者需求等措施基本概括了中学图书馆在新课程改革中的资源建设策 4 绪论 略。在中学图书馆面对网络环境应采取的信息资源建设策略上，学界的基本观点是 在资金有限的现实情况下，有选择的采购必需的数字资源，主要采取区域性信息资 源共建共享的策略。谭颖群在中学图书馆资源共享研究中详细论述了中学图书 馆信息资源共建共享的必要性、可行性、实现基础和需注意的问题；赵冬梅的构 建中学图书馆区域联盟探析则从建立统一协调管理机构、加强标准化建设等五个 方面阐述了中学图书馆区域性共建共享联盟的建设措施。 ( 3 ) 信息服务研究 信息服务是中学图书馆研究的另一个重点。其内容涉及中学图书馆信息服务总 论；信息服务的模式、理念、特色和拓展；电子阅览室服务；网络环境下的参考咨 询服务、推送服务、导读服务、个性化服务；图书馆利用课与文献检索选修课的开 设等方面。由于中学图书馆服务对象的特殊性，导读服务和参考咨询服务成为研究 的热点。袁恒莉、张瑾、陈秀凤等人都从不同角度强调了导读服务的重要性，王芳 的 中学图书馆阅读指导调查及分析通过对天津某中学图书馆开展的阅读指导情 况的调查，分析了中学生利用图书馆的情况，从而提出改进导读服务的意见。参考咨 询服务是教师教学科研的重要保障，也是学生开展主动的研究性学习的重要帮手。 洪利标在新课程环境下中学图书馆的参考咨询服务中论述了中学图书馆参考咨 询服务的重要性、服务模式和存在的问题及对策。 ( 4 ) 馆员队伍建设研究 馆员队伍的建设是中学图书馆发挥作用的重要保障，但同时也是影响中学图书 馆发展的重要因素。此方面的论文主要包括中学图书馆馆员队伍建设总论；馆员职 业道德与素质；馆员的业务培训：规章制度的制定等方面。关于如何提高馆员素质， 马立峰认为应从重视图书馆人员配备，健全竞争激励机制和加强继续教育等方面做 起；孙红雯则认为关键是建立合理的人事管理制度。 ( 5 ) 个案研究 具有翔实可靠地数据支撑的区域性个案研究在中学图书馆研究中占有重要地 位。针对某个地区或某所中学的图书馆的个案研究论文已有4 2 篇。其中既有对某个 地域内的中学图书馆的整体发展情况的研究，如陈柏的天津市中学图书馆现状与 研究、王鸿飞的珠海市中学图书馆人员素质现状与教育培训等：也有对个馆发 展现状的研究，如吴慧芳的坚实的一步一育才中学图书馆的发展历程。这些研究 均以实地调查为基础，对我国特定局域内的中学图书馆的馆藏建设、资金投入、信 。 5 福建师范大学硕士学位论文 息服务、馆员队伍等现状进行全面分析，进而发现问题并提出发展对策。 ( 6 ) 比较研究 国内关于中学图书馆的比较研究还相对较少。钟伟的中小学图书馆( 室) 规程 ( 修订) 与日本学校图书馆法比较分析了中日中学图书馆相关法律法规建设的 差异；钱承军的从中美中小学图书馆之差异看素质教育和武建新的美国中学 图书馆的常规运作及其启示从职能地位、社会重视程度、馆员地位、常规运作等 方面比较了中美中小学图书馆的差异；刘剑虹的韩国中小学图书馆的现状评析 系统介绍了韩国中小学图书馆的建设情况及对我国中学图书馆发展的启示。赵慧勤 的瑞典中小学图书馆发展状况则介绍了瑞典中小学图书馆的现状并总结了其发 展过程中的经验教 j i 。 ( - - ) 学术专著方面 与图书馆学其他研究方向相比，中学图书馆方面的学术专著数量较少，据不完 全统计只有l l 本。这些专著多是工作指导型的，缺乏理论上的突破和创新。如杜坤 仓、张俊芳编著的中小学图书馆文献编目、黄少虹、李萍等著的中小学图书馆 管理基础教程、张树华、董焱的中小学图书馆工作概论、卢子博的中学图书 馆工作都属于这种类型。此外，这些专著大多是上世纪八九十年代的产物，已经 难以满足新时期的高中图书馆建设的理论需求。 ( 三) 学位论文方面 据笔者所掌握资料，截止2 0 0 9 年底，关于中学图书馆的学位论文只有4 篇硕士论 文。分别是2 0 0 5 年福建师范大学王春驱古田县中小学图书馆发展状况调查与决策 分析、2 0 0 5 年沈阳师范大学滕玉石的中学图书馆( 室) 的现状调查与建设性研究 基于沈阳市和平、沈河区八所学校的调查研究、2 0 0 7 年东北师范大学徐淑云的 中学图书馆( 室) 信息资源建设问题研究和2 0 0 8 年广西师范大学赖群中学图 书馆导读工作研究以广西部分中学为例。这四篇学位论文的共同特点是，都以 对一定区域的中学图书馆的调查为研究基础。 三研究内容与方法 ( 一) 研究内容 本文主要围绕纵横两条逻辑主线来展开。纵向的逻辑线是文章的支架，即调查 分析存在问题经验借鉴建设策略；横向的则是隐含于各部分之中的从 整体到个体，从外部到内部的由宏观到微观逐层深入的逻辑线。这两条逻辑线相互 _ 6 绪论 交织，将本文各部分内容融合为一个有机的整体。 本文具体包括以下几部分内容：第一部分：绪论。包括本文的研究背景、研究现 状分析、研究内容与方法、研究意义和创新点。第二部分：高中图书馆的地位、职能 和特点。第三部分：福州市高中图书馆现状分析。该部分以实地调查数据为依据，具 体分析了福州市高中图书馆的发展现状。第四部分：国内先进高中图书馆可借鉴的 建设经验。第五部分：福州市高中图书馆建设策略。该部分针对福州市高中图书馆发 展中存在的不足，提出了强化政府作用、加强信息资源建设、深化信息服务、提高 馆员队伍素质的发展策略。第六部分为结论。 ( - - ) 研究方法 在本文研究过程中，主要采用了如下方法： 1 、文献调查法。具体实施是通过本校图书馆、网络搜索引擎、全文数据库等途 径广泛收集国内外有高中图书馆、学校图书馆、图书馆管理等有关方面的学术著作、 期刊论文、学位论文、统计年鉴、调查报告等各类文献 2 、个案调查法。主要是运用田野调查的方法，对福州市所有高中图书馆进行全 方位的调查，从而获取了第一手的资料。 3 、比较分析法。通过与国内其他地区高中图书馆进行比较，总结出经验教训， 进而对福州市高中图书馆的发展提出可行性的策略。 四研究意义和创新点 高中图书馆作为学校教育机构的重要组成部分，是高中教育的信息窗口，具有 独特的职能和作用。素质教育的提出，学习型社会的构建，对高中图书馆来说既是 机遇又是挑战。如何在新形势下更好的发挥高中图书馆的职能作用，是我们图书馆 人必须要研究和思考的问题。因此，对福卅l 市高中图书馆的研究在现实和理论上都 具有重要的意义。 ( 一) 研究意义 1 、推动高中图书馆的发展。本文对福州市高中图书馆发展现状的调查数据、对 其发展中存在问题的分析以及提出的发展策略，都可以为福州市乃至其他地区高中 图书馆的发展提供一定的借鉴和参考，有助于推动高中图书馆事业的发展。 2 、促进高中图书馆研究的发展。一方面，本文的研究可以促进学界加强对高中 图书馆研究的重视；另一方面，本文关于福州市高中图书馆发展现状的调查，可以 为今后的高中图书馆研究提供一定的数据资料。 7 福建师范大学硕士学位论文 ( 二) 创新点 本文的研究一定程度上填补了关于福州市高中图书馆的整体性研究的空白。 1 、对福州市高中图书馆发展现状的整体概述。本文在对福州市高中图书馆发展 情况进行实地调查的基础上，从信息资源建设、信息服务水平、馆舍条件、人员素 质等多方面多角度的描绘出了福州市高中图书馆的发展全貌。 2 、对福州市高中图书馆发展中存在问题的分析。本通过分析福州市高中图书馆 的调查数据，总结出其发展中存在的问题和不足。例如，各级各类高中图书馆之间 发展不均衡；建设经费投入不足；信息服务水平较低；馆员素质较差。 3 、提出了可供参考的福州市高中图书馆发展策略。本文在分析福州市高中图书 馆发展中存在的不足的基础上，借鉴先进高中图书馆的建设经验，提出了适合福州 市高中图书馆实际情况的发展策略。这些有针对性的发展策略可以在一定程度上拓 宽福州市高中图书馆的发展思路。 第一章高中图书馆的地位、职能及特点 第一章高中图书馆的地位、职能及特点 高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学。高 中教育机构包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。 本文中高中专指普通高中，不包括职业高中和中等专科学校。高中图书馆指所有具 有普通高中办学资格的中学的图书馆，包括完全中学、独立高中、公立高中、私立 高中等各类高中的图书馆。 高中教育作为义务教育和高等教育的衔接点，其质量的高低直接影响着高等教 育的水平和国民素质的高低。在素质教育观念的指导下，高中图书馆正在调整自己 的角色定位，逐渐从幕后走向前台，从教学辅助机构转变为素质教育的主要阵地。 要促进高中图书馆的发展必须要明晰其在素质教育中的重要作用以及其他重要职 能，掌握其独特的建设特点。 第一节高中图书馆的地位 高中图书馆在高中素质教育中具有不可替代的重要地位。在以往的应试教育时 代，不会直接影响高考升学率的高中图书馆被严重“边缘化 ，被视为可有可无的摆 设。如今，随着教育改革的实行，高中图书馆在素质教育中作用日益显现，其地位 也在被重新审视。 早在1 9 8 0 年联合国教科文组织发布的中小学图书馆宣言中就明确指出：“中 小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事 业，一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。 2 0 0 3 年我国教育部 颁布的中小学图书馆( 室) 规程( 修订) ( 以下简称规程) 中也指出：“图书馆( 室) 是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献信息中心，是对学生进行素质教育的 重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构”。高中图书馆在素质 教育中的地位主要体现在三方面。 首先，高中图书馆应成为德育教育的中心。高中图书馆应以社会主义荣辱观为 导向，以各种文化活动为载体，以营造健康向上的校风、学风、教风为核心，使学 生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。 第二，高中图书馆应该在学生创新能力、实践能力、自立能力的培养以及心理 。详见附录1 ：中小学图书馆( 室) 规程( 修订) 福建师范大学硕士学位论文 健康教育中积极发挥自己的作用。高中图书馆一方面要针对高中生年龄、心理、生 理等特点配置合适的信息资源：另一方面要积极开展各式各样的读者活动，使图书 馆成为素质教育的第一课堂。 第三，高中图书馆是信息素质教育的最好场所。它无论是在信息资源还是在技 术条件上都具有独一无二的有利条件。高中图书馆通过入馆教育、检索课、阅读指 导、读者俱乐部、读书会等形式可以有效地提高学生获取信息、整合信息、利用信 息的意识和能力。 第二节高中图书馆的职能 高中图书馆的重要作用除了体现在高中素质教育中外，还体现在其具有决策参 谋中心和教学科研中心的重要职能。 针对学校管理层，高中图书馆应该发挥决策参谋的职能。这是目前高中图书馆 最被忽视的职能。高中学校作为相对独立的教育机构，时刻面临着各种各样的问题 和选择，这需要学校管理层不断做出准确而及时的决策。决策的制定离不开信息的 查询和获取。高中图书馆作为距离最近、资料最多、人员信息素质最好的机构应积 极发挥对管理层的信息支撑职能。高中图书馆有责任收集、提供当前国家有关教育 改革、课程改革等方面的最新信息和动态，反馈学校教育、教学、科研信息，当好 信息员和导航员，为管理层的决策当好参谋。 图书馆作为高中教学科研中心的职能主要体现在三方面：第一、高中图书馆为 高中教师的各种教学活动提供资料、场地、人员、技术等方面的帮助。协助高中教 师检索、获取、整理教学资料是其中最主要的方式。第二、高中图书馆是高中教师 自我学习的重要场所。如今，素质教育以及教育改革的实施，对高中教师各方面素 质的要求越来越高。因此高中教师必须不断更新知识、不断学习，但是学校提供的 培训和进修机会是有限的。这样，拥有丰富学习资源的高中图书馆就理所应当的成 为了高中教师的重要学习场所。第三、高中图书馆为高中教师提供科研资料。信息 资料的筛选和获取是进行科学研究的必要条件。拥有丰富的书刊、报纸和数据库资 源的高中图书馆可以为高中教师及时提供国内外教育改革的新动向、各专业的研究 近况以及其他研究资料。 第一章高中图书馆的地位、职能及特点 第三节高中图书馆的特点 由于地位、职能、服务对象等因素的特殊性，高中图书馆具有明显的自身特点。 这些特点使高中图书馆能够从其他类型图书馆中区别开来，成为独立的研究客体。 一、对高中学校的依赖性 不同于公共图书馆等相对独立的图书馆，高中图书馆是作为高中学校的一个部 门存在的，对于所属学校有很强的依赖性。高中图书馆在馆舍、资金、人员等各方 面都要服从所在高中的分配和管理。高中学校的经济实力、名誉声望、校风学风及 领导重视程度等因素都会影响图书馆的发展水平。 二、资源建设的学科基础性 高中各个科目的教学内容与其之前的初、中等教育相比，具有更强的理论色彩。 高中教育更注重各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。不同于高校图书 馆、科学图书馆的学术研究型资源和小学图书馆的启蒙型资源，高中图书馆应更注 重数学、物理、化学、历史、地理等学科的理论基础型信息资源的建设。 三、学生服务对象的可塑性 高中生在知识结构、世界观、价值观以及阅读习惯等方面都有很强的可塑性。 这是由于高中生由于正处于青春期，在生理、心理上都还不成熟，具有好奇心强、 辨别力差、兴趣广泛等心理特点。如果缺乏有效地阅读指导，高中生很容易出现阅 读习惯不正确、阅读面狭窄、严重偏科等问题，甚至是受黄色暴力图书的毒害而形 成错误的世界观。高中图书馆要积极掌握高中生的心理特点，并预测其阅读心理的 发展趋势，及时采取相应的阅读指导等服务。 四、教师信息需求的多样性 高中教师的教学科研任务较小学、初中教师更加繁重，因此具有层次更高更加 多样的信息需求。素质教育颠覆了传统的以课本、黑板、笔记为主体的高中教学模 式，它要求高中教师要将图书、数据库、网络、影音等多种信息资源尽可能多的应 用到教学活动中去。同时，高中教师自我学习和科研方面的信息需求也在不断增加。 五、信息服务的阶段性 读者到馆时间上的阶段性。由于高中图书馆开放时间与教学时间基本重合，师 生的到馆时间主要集中在课间、午休、活动课等几个时间段。这要求高中图书馆要 不断提高服务效率，以效率换时间。还要改变等读者上门的被动服务观念，多提供 ， 1 1 福建师范大学硕士学位论文 送书到班等主动服务。 读者需求的阶段性。高中教育教学的目标任务在不同年级、不同学期都是不同 的，因此高中师生的信息需求在各学习阶段也是不同的。高中图书馆要掌握高中教 学规律，为各年级读者提供与其学习任务相对应的信息服务。 第二章福州市高中图书馆建设现状 第二章福州市高中图书馆建设现状 福州是一座有着2 2 0 0 多年历史的文化名城，历来文化昌盛，人文荟萃。曾有“海 滨邹鲁 之称。近年来，随着经济水平的提高和高中教育的发展，福州市高中图书 馆的建设水平也有了很大进步，同时也存在发展不均衡、不全面等问题。 笔者于2 0 0 9 年8 月至1 0 月对福州市高中图书馆进行了全面调查。调查范围为 福州市( 所辖区，不包括县、市) 的4 0 所高中图书馆；调查方式为通过各种途径向 高中图书馆工作人员发放调查问卷，实地走访2 9 所，电话调查6 所，网络调查5 所。调查内容主要包括所在学校基本情况、馆舍情况、信息资源建设情况、信息服 务情况、馆员情况等几方面。由于各种客观条件的制约，此次调查的数据不可能做 到绝对的全面和准确，但是通过对这些数据的统计分析，还是能大体反映出福州市 高中图书馆的基本发展现状。 第一节福州市高中图书馆发展概况 福州市所辖5 个区共有4 0 所高中图书馆，可谓数量众多。其中鼓楼区1 3 所， 台江区5 所，仓山区1 0 所，晋安区7 所，马尾区3 所。此外，位于福州大学城的福 州一中高中部与福州金桥学校，虽然在行政区划上属于闽侯县，但主管单位都在福 州市区，所以归入特设的其他类。这4 0 所高中有独立高中1 0 所，完全中学3 0 所， 公立高中3 1 所，私立高中9 所。在这4 0 所高中图书馆中有3 5 所处于开放状态，5 所处于瘫痪、半瘫痪状态。瘫痪状态是指图书馆不对师生开放，仅是应付检查评估 的一种摆设。半瘫痪状态是指图书馆仅提供不定期有限制的借还书服务。 总体上看福州市高中图书馆的特点可以用发展不均衡来概括。公私立高中图书 馆、城郊高中图书馆、不同达标级别高中图书馆之间的发展都存在一定不均衡，这 种不均衡体现在馆舍面积、硬件设施、馆藏数量、馆员素质等多方面。 表1 ：福州市高中图书馆基本情况统计表 区 校名 公私独 完 学生教师 藏书量 馆舍面积年均建设 馆员数服务 数量数量( 平方经费( 万 名立立立全 ( 册) 量( 人)状态 ( 人)( 人)米)元) 福州第二中学 2 0 0 01 5 08 0 0 0 02 3 9 51 0 - 1 26开放 。详见附录2 ，福州市高中图书馆调查问卷 福建师范大学硕士学位论文 福州第三中学 2 0 0 0 1 7 4 1 1 0 0 0 0 2 4 2 21 0 - 1 58 开放 福州格致中学1 9 8 01 5 09 0 0 0 01 0 0 084开放 福州延安中学 2 8 0 02 2 36 8 0 0 02 0 0 不定 3 开放 福州第十一 ，3 6 0 02 4 01 2 2 9 0 01 2 85 开放 中学 鼓 福州第十八 ， 2 5 0 01 6 08 0 0 0 0 6 0 05 5开放 楼 中学 区 福州屏东中学 2 8 0 0 1 9 0 6 8 0 0 0 6 0 0 不定 4 开放 福州铜盘中学 、， 2 3 4 01 7 56 0 0 0 05 0 0 不定 4 开放 福州教育学院 ， 3 0 0 02 2 09 0 0 0 01 1 5 365 开放 附属中学 闽江学院附属 ，2 3 1 7 6 6 5 0 0 0 5 5 0 不定 4 开放 中学 福州屏东中学 5 4 72 2 5 0 04 0 0 不定 3 开放 屏北分校 福建师范大学 ， l l 1 2 04 0 0 0 0 3 0 0 不定 3 开放 文博附属中学 福州黎明中学 ， 6 0 04 85 0 0 0 1 0 0 不定 1 瘫痪 福州第四中学 1 7 0 01 6 08 1 0 0 09 3 05 - 85开放 福州第八中学 ，2 1 6 71 6 9 9 3 7 0 0 1 2 0 0l o - 1 55 开放 福州华侨中学 ， 2 5 0 01 8 81 0 2 1 0 0 9 7 9 8 6 开放 厶 福州第十五口 ， 1 7 1 3 76 5 6 0 0 3 2 0 不定 6 开放 江 中学 区 福州金桥 ， 8 5 02 5 0 03 0 0 不定 l 开放 高级中学 福州外国语 ， 2 7 1 0 2 0 3 l o 0 0 0 0 2 0 0 0 5 6 开放 学校 福州高级中学 、，1 9 0 0 1 5 01 0 2 3 0 0 2 0 6 855 开放 福州三中金山 ， 2 2 4 71 6 66 0 0 0 0 1 0 0 055 开放 分校 福建师范大学 ， 2 0 0 02 8 01 2 0 0 0 03 0 0 088 开放 附属中学 福州英华英语 ，2 0 02 03 o3 0 不定 l 瘫痪 学校 仓 福州阳光国际 ， 8 0 06 02 1 0 0 02 1 022开放 山 学校 区 福州左海学校 ，、，2 0 02 05 0 0 04 0不定l 瘫痪 半瘫 福州城门中学 ， 7 5 05 05 0 0 07 0不定2 痪 福州第四十 ，2 1 9 01 7 0 5 0 0 0 0 1 0 5 0 不定 3 开放 中学 福州超德 2 0 01 8 3 0 0 0 3 0 不定 l 半瘫 1 4 一 第二章福州市高中图书馆建设现状 高级中学痪 福州格致中学 ， 2 1 0 01 6 56 0 0 0 01 0 0 0不定4 开放 鼓山校区 福州第七中学 ， 2 2 0 01 7 06 0 0 0 07 3 0不定3开放 福州双安中学 ， 1 5 0 08 01 2 0 0 03 0 0不定 3 开放 福州十八中象 2 5 0 01 6 08 0 0 5 0 0 54 开放 园分校 晋 福州鼓山 ， 1 6 0 01 4 06 0 0 0 04 8 0 不定 4 开放 安 中学 区 福州第十中学 ， 2 2 0 01 4 56 l 0 0 05 2 0 不定 4开放 福州教育学院 ， ，1 4 1 2 25 8 0 4 5 0不定4开放 第二附属中学 马 福州琅岐中学 ， 1 6 0 01 4 05 9 0 5 0 0不定 4 开放 ： 尾 福州亭江中学 ， 2 0 0 01 5 06 1 0 0 04 8 0不定 3 开放 区 ， 2 1 0 01 6 39 0 0 1 2 8 556开放 福建师范大学 第二附属中学 其福州第一中学 ， 2 0 0 01 8 31 2 0 0 3 0 0 01 08开放 他 福州金桥学校 ， 1 2 0 08 03 0 0 5 0 0 不定 3 开放 合 4 03 19l o3 07 2 0 4 45 6 1 22 4 9 4 6 3 4 3 9 21 6 2 计 一、公私立高中图书馆之间差距较大 公立高中由于领导重视、资金充足、历史悠久等诸多原因在图书馆建设的各方 面都处于优势地位。而对于生存空间狭小、办学实力有限的私立高中来说，图书馆 仅是可有可无的奢华装饰品，其管理层往往不会真正重视图书馆的发展。因此，福 州市多数私立高中图书馆发展缓慢。 表1 - h 福州市公立与私立高中图书馆比较表 平均馆舍面积平均藏书数量平均馆员数量 类别数量( 所)开放率 ( 平方米)( 册) ( 人) 公立3 19 7 1 0 5 17 1 3 2 64 8 私立95 6 2 0 11 3 5 0 01 4 从表卜1 我们可以看出，福州市私立高中图书馆的开放率仅为5 6 ，也就是说 有接近一半的私立高中图书馆处于瘫痪或半瘫痪状态，无法正常为师生提供服务。 而3 1 所公立高中图书馆的开放率达到9 7 ，仅有城门中学图书馆是处于半瘫痪状态 的。公立高中图书馆的馆舍平均面积是私立高中图书馆的5 倍。公立高中图书馆的 平均藏书量是私立高中图书馆的5 倍还要多。藏书量达到1 2 万册的公立图书馆有3 所，而9 所私立高中图书馆的总藏书量才1 2 万多册。每所公立高中图书馆平均有 福建师范大学硕士学位论文 4 8 名馆员，而私立高中图书馆平均仅有1 4 名，而且大部分还是