部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步检测.doc

部编版七年级上册语文第四单元第15课诫子书同步检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及其运用 (共8题；共44分)1. （3分）冼星海，中国近现代著名的_，创作有不朽名作_和生产大合唱等作品。赢得了“ _”的光荣称号。2. （2分）选出没有错别字的一组（ ）A . 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为犁B . 丰功伟绩 眼花潦乱 大廷广众 转弯抹角C . 张皇失措 围追堵截 弄巧成拙 见异思迁D . 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 巧妙绝论3. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（ ） A . 曾不能/损魁父之丘B . 遂率子孙/荷担者三夫C . 命夸娥氏/二子负二山D . 邻人京城氏/之孀妻有遗男4. （8分）古诗文名句默写。_，阴阳割昏晓。(杜甫望岳)青青园中葵，_。(汉乐府长歌行)树树皆秋色，_。 (王绩野望)_，徒有羡鱼情。(盂浩然望洞庭湖赠张丞相)崔颢登上黄鹤楼，借登楼所见，写下思乡之情的句子是：_,_杜甫在春望一诗中，运用拟人手法表现对国事的忧伤、对家人的思念之情的句子是：_，_。5. （8分）给下列划线的字注音。_结庐燕脂车马喧提携_折戟不胜簪殷勤谩6. （4分）解释下列句子中划线的词。 录毕，走送之_诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉_既加冠 ， 益慕圣贤之道_又患无硕师名人与游_7. （2分）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）。A . 可远观而不可亵玩焉B . 牡丹之爱，宜乎众矣C . 群葩当令时D . 不至白露为霜而能事不已8. （15分）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）子非鱼，安知鱼之乐？ （2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ （3）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 二、 阅读理解 (共2题；共33分)9. （19分）（2012江西）阅读下面文言文，完成下列各题。戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫 ， 赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）上以兵部郎中戴胄忠清公直A . 上/以兵部郎中戴胄忠清公直B . 上以/兵部郎中戴胄忠清公直C . 上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D . 上以兵部郎中戴胄/忠清公直（2）解释文中划线词语的意思。忿_ 狱_（3）翻译文中划线词语的意思。卿欲守法而使朕失信乎？（4）对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（5）结合文意简要分析戴胄的品质。10. （14分）阅读下列古文，根据要求，回答小题。 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列划线词的意思。 祗辱于奴隶人之手 祗：_且欲与常马等不可得 等：_策之不以其道 道：_食之不能尽其材 材：_（2）将下列句子翻译成现代汉语。 策之不以其道。其真无马邪？（3）作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识及其运用 (共8题；共44分)1-1、2-1、