2020_2021学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系学案含解析新人教A版必修第一册202011141196.doc
2020_2021学年新教材高中数学全一册学案含解析打包55套新人教A版必修第一册
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2020_2021学年新教材高中数学全一册学案含解析打包55套新人教a版必修第一册,文本
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12集合间的基本关系目标 1.记住集合间的包含关系，会判断两个简单集合的关系；2.能写出给定集合的子集；3.记住集合相等与空集的含义以及空集与其他集合的关系重点 集合间关系及集合间关系的判断；写出给定集合的子集；空集与其他集合的关系难点 集合间的关系及应用知识点一子集的有关概念填一填1venn图通常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为venn图用venn图表示集合的优点：形象直观2子集(1)自然语言：一般地，对于两个集合a，b，如果集合a的任意一个元素都是集合b中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合a为集合b的子集(2)符号语言：记作ab(或ba)，读作“a包含于b”(或“b包含a”)(3)图形语言：用venn图表示3真子集如果集合ab，但存在元素xb，且xa，我们称集合a是集合b的真子集，记作ab(ba)4集合相等一般地，如果集合a的任何一个元素都是集合b的元素，同时集合b的任何一个元素都是集合a的元素，那么集合a与集合b相等，记作ab.也就是说，若ab，且ba，则ab.答一答1若ab，则a中的元素是b中的元素的一部分，对吗？提示：不对，a中的元素是b的一部分或是b的全部2“”与“”有什么区别？提示：“”表示元素与集合之间的关系，而“”表示集合与集合之间的关系3“”与“”一样吗？提示：不一样，“”表示集合与集合之间的关系；“”表示两实数间的关系4如何判断两个集合是否相等？提示：方法一：根据两个集合中的元素是否完全相同进行判断；方法二：根据集合相等的定义，即是否同时满足ab且ba.知识点二空集填一填不含任何元素的集合叫做空集，记为，并规定：空集是任何集合的子集答一答50，0，有何区别？提示：知识点三子集、真子集的性质填一填由子集、真子集和空集的概念可得：(1)空集是任何集合的子集，即a；(2)任何一个集合是它自身的子集，即aa；(3)空集只有一个子集，即它自身；(4)对于集合a，b，c，由ab，bc可得ac；(5)对于集合a，b，c，由ab，bc可得ac.答一答6(1)对于集合a、b、c，如果ab，bc，则ac，若ab，bc呢？(2)若a，则a对吗？提示：(1)ac.(2)对类型一确定集合的子集、真子集例1(1)已知集合m满足1,2m1,2,3,4,5，求所有满足条件的集合m.(2)填写下表，并回答问题：集合集合的子集子集的个数aa，ba，b，c由此猜想：含n个元素的集合a1，a2，an的所有子集的个数是多少？真子集的个数及非空真子集的个数呢？解(1)由题意可以确定集合m必含有元素1,2，且至少含有元素3,4,5中的一个，因此依据集合m的元素个数分类如下：含有3个元素：1,2,3，1,2,4，1,2,5；含有4个元素：1,2,3,4，1,2,3,5，1,2,4,5；含有5个元素：1,2,3,4,5故满足条件的集合m为1,2,3，1,2,4，1,2,5，1,2,3,4，1,2,3,5，1,2,4,5，1,2,3,4,5(2)由此猜想：含n个元素的集合a1，a2，an的所有子集的个数是2n，真子集的个数是2n1，非空真子集的个数是2n2.1.有限集子集的确定问题，求解关键有三点：(1)确定所求集合；(2)合理分类，按照子集所含元素的个数依次写出，一般按元素从少到多的顺序逐个写出满足条件的集合；(3)注意两个特殊的集合，即空集和集合本身.2.若集合a中有n个元素，则集合a有2n个子集，(2n1)个真子集，(2n1)个非空子集，(2n2)个非空真子集，该结论可在选择题或填空题中直接使用.变式训练1试写出满足条件m0,1,2的所有集合m.解：因为m0,1,2，所以m为0,1,2的非空真子集，所以m中的元素个数为1或2.当m中只有1个元素时，m可以是0，1，2；当m中有2个元素时，m可以是0,1，0,2，1,2；所以m可以是0，1，2，0,1，0,2，1,2类型二集合间关系的判断及应用命题视角1：利用子集的定义判断集合间的关系例2(1)已知集合mx|x23x20，n0,1,2，则集合m与n的关系是()amnbnmcmn dnm(2)已知集合ax|x3k，kz，bx|x6k，kz，则a与b之间最适合的关系是()aab babcab dab解析(1)由已知得集合m1,2由真子集的定义可知mn.(2)因为a中元素是3的整数倍，而b中的元素是3的偶数倍，所以集合b是集合a的真子集答案(1)c(2)d判断两集合关系的步骤：(1)先对所给集合进行化简.(2)搞清两集合中元素的组成，也就是弄清楚集合由哪些元素组成，即把集合间关系的判断转化为相应集合元素之间的关系来判断.变式训练2指出下列各组集合之间的关系：(1)a1,1，b(1，1)，(1,1)，(1，1)，(1,1)；(2)ax|x是等边三角形，bx|x是等腰三角形；(3)mx|x2n1，nn*，nx|x2n1，nn*解：(1)集合a的代表元素是数，集合b的代表元素是有序实数对，故a与b之间无包含关系(2)等边三角形是三边相等的三角形，等腰三角形是两边相等的三角形，故ab.(3)法1：两个集合都表示正奇数组成的集合，但由于nn*，因此集合m含有元素“1”，而集合n不含元素“1”，故nm.法2：由列举法知m1,3,5,7，n3,5,7,9，所以nm.命题视角2：利用venn图理解集合间的关系例3能正确表示集合mx|0x2和集合nx|x2x0关系的venn图是下图中的()答案bn0,1m.用封闭的曲线的内部表示集合，这种图形称为venn图，是描述集合关系的图形语言，它可以是圆、矩形、椭圆等.通过图形可直观看出两个集合是否有公共元素，甚至还可以解决集合内元素的个数问题，在后续课程的学习中对venn图的图解功能再作进一步体会.变式训练3已知集合ax|x2x，xr，集合a与非空集合b的关系如图所示，则满足条件的集合b的个数为(b)a1 b2 c3 d4解析：ax|x2x，xr0,1，又ba，且b为非空集合，b可以为0或1故选b.命题视角3：利用数轴理解集合间的关系例4已知ax|x3，bx|4xm0，当ab时，求实数m的取值范围分析解决本题可用数形结合的方法画出数轴来分析解集合a在数轴上表示如图要使ab，则集合b中的元素必须都是a中的元素，即b中元素必须都位于阴影部分内，那么由4xm0，即x知，2，即m8，故实数m的取值范围是m8.数轴上表示集合a与b时要注意，端点处都是空心点，所以当2时，集合b为x|x2.(2)若ba，则集合b中的元素都在集合a中，则a2.因为a1，所以1a2.1已知集合ax|x是平行四边形，bx|x是矩形，cx|x是正方形，dx|x是菱形，则有(b)aabbcbcdc dad解析：正方形是邻边相等的矩形2已知集合m1,0,1，ny|yx2，xm，则(b)amn bnmcmn dm，n的关系不确定解析：由题意，得n0,1，故nm.3已知集合a1,2,3，且a中至少含有一个奇数，则这样的集合a有5个解析：a1,2,3，a中至多含有2个元素a中至少有一个奇数，a可能为1，3，1,2，1,3，2,3，共5个4已知x|x2xa0，则实数a的取值范围是a.解析：x|x2xa0x|x2xa0，即方程x2xa0有解，14a0，a.5已知集合b1,0,1，若ab，试写出所有满足条件的集合a.解：当a时，满足条件；当a是单元素集合时，满足条件的集合a有1，0，1；当a是含两个元素的集合时，满足条件的集合a有1,0，1,1，0,1；当a是含三个元素的集合时，满足条件的集合a为1,0,1故满足条件的集合a有，1，0，1，1,0，1，1，0,1，1,0,1本课须掌握的三大问题1写出一个集合的所有子集，首先要注意两个特殊子集：和
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