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2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包56套北师大版必修1

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2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十简单随机抽样含解析北师大版必修1202009212160.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十四分层随机抽样的均值与方差百分位数含解析北师大版必修1202009212167.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十六随机事件的运算含解析北师大版必修1202009212164.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十八互斥事件的概率含解析北师大版必修1202009212161.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十五随机现象样本空间随机事件含解析北师大版必修1202009212168.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十二用样本估计总体分布含解析北师大版必修1202009212162.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十九频率与概率含解析北师大版必修1202009212163.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十三样本的数字特征含解析北师大版必修1202009212166.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十七古典概型及应用含解析北师大版必修1202009212165.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四十一分层随机抽样含解析北师大版必修1202009212169.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价四交集与并集含解析北师大版必修1202009212159.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十基本不等式含解析北师大版必修1202009212149.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十四一元二次不等式的应用含解析北师大版必修1202009212156.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十六函数概念含解析北师大版必修1202009212153.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十八函数的表示法含解析北师大版必修1202009212150.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十五生活中的变量关系含解析北师大版必修1202009212157.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十二一元二次函数含解析北师大版必修1202009212151.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十九分段函数含解析北师大版必修1202009212152.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十三一元二次不等式及其解法含解析北师大版必修1202009212155.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十七函数概念的综合应用含解析北师大版必修1202009212154.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价十一基本不等式的应用含解析北师大版必修1202009212158.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价六必要条件与充分条件含解析北师大版必修1202009212136.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价八全称量词命题与存在量词命题的否定含解析北师大版必修1202009212123.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价五十事件的独立性含解析北师大版必修1202009212171.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价五全集与补集含解析北师大版必修1202009212170.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二集合的表示含解析北师大版必修1202009212124.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十四简单幂函数的图象和性质含解析北师大版必修1202009212132.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十函数的单调性含解析北师大版必修1202009212125.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十六指数幂的运算性质含解析北师大版必修1202009212129.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十八指数函数的图象和性质的应用含解析北师大版必修1202009212126.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十五指数幂的拓展含解析北师大版必修1202009212133.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十二函数奇偶性的概念含解析北师大版必修1202009212127.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十九对数的概念含解析北师大版必修1202009212128.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十三函数奇偶性的应用含解析北师大版必修1202009212131.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十七指数函数的图象和性质含解析北师大版必修1202009212130.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价二十一函数的单调性的应用含解析北师大版必修1202009212134.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价九不等式的性质含解析北师大版必修1202009212135.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三集合的基本关系含解析北师大版必修1202009212138.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十对数的运算含解析北师大版必修1202009212139.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十四指数函数幂函数对数函数增长的比较含解析北师大版必修1202009212146.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十六利用二分法求方程的近似解含解析北师大版必修1202009212143.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十八用函数模型解决实际问题含解析北师大版必修1202009212140.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十二对数函数y=log2x的图象和性质含解析北师大版必修1202009212141.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十九获取数据的途径含解析北师大版必修1202009212142.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十三对数函数y=logax的图象和性质含解析北师大版必修1202009212145.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价三十七实际问题的函数刻画含解析北师大版必修1202009212144.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学课时素养评价一集合的概念含解析北师大版必修1202009212172.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学模块素养评价含解析北师大版必修1202009212173.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学单元素养评价五第七章含解析北师大版必修120200921274.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学单元素养评价二第二章含解析北师大版必修120200921271.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学单元素养评价三第三至第五章含解析北师大版必修120200921272.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包56套北师大版必修1,文本
内容简介:
课时素养评价十八函数的表示法 (15分钟30分)1.已知一次函数的图象过点(1,0)和(0,1),则此一次函数的解析式为()a.f(x)=-xb.f(x)=x-1c.f(x)=x+1d.f(x)=-x+1【解析】选d.设f(x)=ax+b(a0),则有a+b=0,b=1,所以a=-1,b=1,所以f(x)=-x+1.2.已知g(x)=1-2x,fg(x)=1-x2x2(x0),则f12=()a.15b.1c.3d.30【解析】选a.令g(x)=12,得1-2x=12,解得x=14.所以f12=fg14=1-142142=1516116=15.3.一次函数g(x)满足gg(x)=9x+8,则g(x)的解析式是()a.g(x)=9x+8b.g(x)=3x-2c.g(x)=-3x-4或g(x)=3x+2d.g(x)=3x+8【解析】选c.因为g(x)是一次函数,所以设g(x)=kx+b(k0),所以gg(x)=k(kx+b)+b,又因为gg(x)=9x+8,所以k2=9,kb+b=8,解得:k=3,b=2或k=-3,b=-4,所以g(x)=3x+2或g(x)=-3x-4.【光速解题】逐一代入验证是否满足gg(x)=9x+8.4.已知f(x+1)=2x2+1,则f(x-1)=.【解析】设x+1=t,则x=t-1,f(t)=2(t-1)2+1=2t2-4t+3,f(x-1)=2(x-1)2-4(x-1)+3=2x2-4x+2-4x+4+3=2x2-8x+9.答案:2x2-8x+9【补偿训练】 已知f(x+1)=x2,则f(x)=.【解析】由f(x+1)=x2,得到f(x+1)=(x+1-1)2,故f(x)=(x-1)2.答案:(x-1)25.已知二次函数f(x)满足f(x+1)-f(x)=2x,f(0)=1.(1)求f(x)的解析式.(2)求y=f(x)在-1,1上的最大值.【解析】(1)设f(x)=ax2+bx+c(a0),因为f(x+1)-f(x)=2x,所以a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2x,即2a=2,a+b=0,解得a=1,b=-1,又由f(0)=1,得c=1,所以f(x)=x2-x+1.(2)由(1)知,函数f(x)=x2-x+1的图象开口方向朝上,以x=12为对称轴的抛物线,故在区间-1,1上,当x=-1时,函数取最大值f(-1)=3.【补偿训练】 设二次函数f(x)满足f(x-2)=f(-x-2),且f(x)的图象与y轴交点的纵坐标为1,被x轴截得的线段长为22,求f(x)的解析式.【解析】设f(x)=ax2+bx+c(a0).由f(x-2)=f(-x-2)得4a-b=0,又因为|x1-x2|=b2-4ac|a|=22,所以b2-4ac=8a2,又由已知得c=1.由解得b=2,a=12,c=1,所以f(x)=12x2+2x+1. (20分钟40分)一、单选题(每小题5分,共15分)1.已知fx2-1=2x+3,则f(6)的值为()a.15b.7c.31d.17【解析】选c.令x2-1=6,则x=14,则f(6)=214+3=31.2.若f(x)对于任意实数x恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,则f(x)=()a.x+1b.x-1c.2x+1d.3x+3【解析】选a.因为3f(x)-2f(-x)=5x+1,所以3f(-x)-2f(x)=-5x+1,解得f(x)=x+1.3.下表表示y是x的函数,则函数的值域是()x0x55x1010x1515x20y2345a.2,5b.2,3,4,5c.(0,20d.n*【解析】选b.由表格可知,y的值为2,3,4,5.故函数的值域为2,3,4,5.二、多选题(共5分,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)4.已知f(x)=1+x21-x2,则f(x)满足的关系有()a.f(-x)=-f(x)b.f1x=-f(x)c.f1x=f(x)d.f-1x=-f(x)【解析】选bd.因为f(x)=1+x21-x2,所以f(-x)=1+(-x)21-(-x)2=1+x21-x2,f(-x)=f(x),即不满足a选项,f1x=1+1x21-1x2=x2+1x2-1,f1x=-f(x),即满足b选项,不满足c选项,f-1x=1+-1x21-1x2=x2+1x2-1,f-1x=-f(x),即满足d选项.三、填空题(每小题5分,共10分)5.已知fx-1x=x2+1x2,则函数f(x)=,f(3)=.【解析】令x-1x=t,t2=x2+1x2-2,所以f(t)=t2+2,所以f(x)=x2+2.所以f(3)=32+2=11.答案:x2+2116.加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),如图记录了三次试验的数据.根据该函数模型和试验数据,可以得到最佳加工时间为分钟.【解析】由题意知,函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数)经过点(3,0.7),(4,0.8),(5,0.5),所以9a+3b+c=0.7,16a+4b+c=0.8,25a+5b+c=0.5,解得a=-0.2,b=1.5,c=-2,所以p=-0.2t2+1.5t-2=-0.2(t-3.75)2+0.812 5,所以得到最佳加工时间为3.75分钟.答案:3.75四、解答题7.(10分)在未实行大规模绿化造林之前,我国是世界上受荒漠化危害最严重的国家之一,如图1表示我国土地沙化总面积在1950-2000年的变化情况,由图1中的相关信息,试将上述有关年份中,我国从1950-1970、1970-1990、1990-2000年的平均土地沙化面积在图2中表示出来.【解析】由题图1可知:1950-1970:土地沙化面积增加了3
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