亲子共读心得体会孩子

1、亲子共读心得体会孩子亲子共读心得体会孩子 1作为一名学生的家长， 对于学校开展的这次亲子共读让我感触万 千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。说实话， 我的女儿一直是比较喜欢阅读的， 很多的课外阅读书籍 都会深深地吸引住她， 让她一遍遍的津津有味的阅读。 还经常模仿文 中的小主人翁向我们家长交流， 她希望我们家长也能进入那充满童话 幻境的故事中， 和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。 可是 我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说： “怎么总 是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起女 儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。 其实我们扪心自问， 当

2、 时那样回拒女儿， 一方面是想她多些时间看教学书籍； 另一方面何尝 不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种 摧毁呢？类似这样的事件回想起来很多， 比如孩子时常会问起她所阅读的 书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小 豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢 的书籍，比如三字经 弟子规马小跳格林童话等，逐渐 的我似乎也进入了角色， 书中所描述的那些童真的场景和充满天真的 字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照女儿如今的童年，我明 白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探 索，童年是多

3、么的美好啊！ 为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多 的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识 领悟到更多的道理呢？和女儿共读， 我发现自己原来朗朗上口的一些诗词， 如今有些记 忆模糊了， 文字所寓意的意思有时也不能随口而出。 比如和女儿共读 的弟子规吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前 却不能言表清楚， 于是我就和女儿一起去思考分析， 去引导女儿领悟 诗词所要表达的意思和所要说明的道理。 每当一句诗词我和女儿共识 的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我的心 里乐开了花。 同时感觉到自己的脸上似乎有些暗暗地发烫： 多么育人 育德的话语啊，虽然我们在

4、生活中不自觉的会做到或者努力的去做 到，却是要我们一生的时间去实践啊！ 每每这个时候我就会语重心长 的对女儿说：“蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊” 女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我： “嗯，我会的， 老师也是这样对我们说， 爸爸你真棒， 你和我们老师说的话都是一样 的啊！”看着女儿这副天真无邪的表情， 听着孩子这童趣妙然的话语， 我的心都醉了！是啊，正如李老师所说的那样， 父母和老师就是孩子的左右翅膀， 孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀配合得好不好了。 亲子共读其 实不也是一个老师和家长配合得平台吗？亲子共读让我这个读书没万卷， 下笔易走神的爸爸也啰嗦的感叹 出

5、此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样 的感触只是难以尽述！亲子共读，读有所感！亲子共读，读有所乐！亲子共读心得体会孩子 2通过参与本次我们班级的亲子共读一本好书这次活动， 我有许许 多多的感受：第一点是，“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲密度。 在看书的途中，孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问 题，不免得说说笑笑。在孩子的回答中，家长可以通过孩子对问题解 答的水平知道孩子在学校学习的情况，更了解孩子。在家长的'回答中，孩子可以学习到家长对问题回答的方法，更加亲近家长。第二点是，家长在陪孩子看书的途中，就好像自己回到了童年， 像小孩子一样看许许多多

6、的书， 那是一件多么快乐的事啊。 还可以和 孩子一起看书，享受书中得到的乐趣，陶醉在书的海洋里。第三点是， 孩子和家长可以一同从书中学到很多的知识。 可以共 同进步，多了解孩子的想法， 让他在成长的道路上有更多值得回味的 瞬间。亲子共读心得体会孩子 3爱的教育 是意大利作家亚米契斯的代表作，是流传世界各国 的一本儿童名著。 全书采取日记体形式， 生动地描述了意大利一个四 年级小学生安利柯的课堂内外生活。 日记从 10 月份开学第一天开始， 至第二年 7 月份结束，共计一百多篇，这一百多篇日记，记录了发生 在安利柯身边感人的小故事，叙述了国家民族之爱，亲子之爱，师生 之爱，朋友之谊， 不仅表现了

7、高尚纯真的人性之爱，而且告诉读者应 该如何去爱，告诉父母、教师如何去培养孩子的爱。全书把爱的主题 淋漓尽致地展现在读者面前，处处扣人心弦，感人肺腑。在这次亲子共读活动中，我和陈毓读过之后，我们深有体会。这 么天真的孩子， 他却让我们在他身上学习到了很多东西。 当我们读到 我的妈妈 这则日记时， 我想起了发生在我在上小学一年级的一件 事：有一次，上学的时间到了，天还下着大雨，走在乡村的泥泞小路 上很容易摔倒， 特别像我这么大的小孩， 这时妈妈毫不犹豫的给我拿 起书包，背着我赶到学校。其实，我们在成长过程中，虽然没有得到 妈妈多少教育， 但妈妈的高尚品德一直影响着我们。 妈妈总是惦记别 人，无论是

8、亲戚还是朋友，她总是热心帮助，而且从没听过妈妈一句 抱怨。妈妈总是以一颗宽容的心对别人。 从妈妈身上我学会了很多好 品德。妈妈常说的一句话就是： “你希望别人怎样对你，你就怎样对 别人。”多么朴素的语言啊。我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。 正是母亲的教诲，我才有今天的品德；正是母亲的教诲，我才这么自 立、自强。我感谢自己有一个好母亲。虽然她没为我们做太多，但她 教会了我们怎么做人。爱为教育奠定基础， 教育使爱得以升华。 爱是人世间最宝贵的东 西，包含了尊敬、同情、诚实、纯洁、无私等最高贵的品质，而如何 去爱，如何培养爱，也是一门大的学问。如果你还不懂得怎样教育孩 子，希望借鉴爱的教育这本书，

9、从爱出发，从爱的教育出发。 亲子共读心得体会孩子 4女儿从小就喜欢看让你的孩子每天进步一点点这本书，特别 喜欢看数硬币、认真做自己、心肝和人生的蝴蝶效应·····我们全家人都喜欢看书，所以女儿也喜欢看书， ，每天饭后半小 时看书的时光成了我们一家人最快乐的时光。记得有一天， 女儿早早地吃完饭便到书房里去读书了， 我将家务 活干完后就去看她，我轻轻推开门，看见她正认真地看书，就走上前 低头看了看，女儿突然一抖，慌乱地回头，看见是我就叹了口气说： “你吓死我了！”我不好意思地问她： “在看什么书啊？这么认真！ ” 她不耐烦地说：“就看认真做自己，以

10、后进来了敲门， 告诉我一声。 我抱了抱她：“妈妈错了下次一定先敲门，好不好？”女儿看了 看我，眨了眨眼说：“好吧 ,我看书了，你也要看么？”我拍了拍她的 肩膀说：“你看吧，妈妈一会儿还有事要做 .”读书是女儿喜欢做的事， 所以我也很支持她， 身边有很多优秀的 人，女儿有时也会觉得挺不好意思，总觉得自己不如他们，可是我觉 得女儿很优秀， 她会去做自己喜欢的事， 会为了我影响她读书而和我 争辩，所以她已经很好了，只要她不放弃自己的爱好，继续努力，我 就支持她。做为家长，我能做的就是支持她做她喜爱的东西， 只要她开心了， 我也就开心了。 以前我也很在乎成绩， 但是想想成绩好的就一定有出 息吗？比成绩

11、更重要的是一个人的素质与理想， 能好好做人也是一门 学问。现在的学校很少会将注重培养孩子的素质当一回事， 或许有时候 成绩好会带来许多的光环，但看见一个人就知道他是哪个学校毕业 的，我想看的就是一个人的精神风貌了。将孩子当作朋友，与之交心，会发现其实我们可以很好地相处。 亲子共读心得体会孩子 5好久没跟儿子一起读书了， 记得那是他上幼儿园时， 我们在一起 看过卡通书，我读他听。一晃，儿子都四年级了。因为工作原因或以 各种理由推托，始终没有在一起读过书。说来真是惭愧。这次老师布置了“亲子共读”这道作业，我们父子又可以在一起 读书了。我们首先挑了一本儿子喜欢读的书，书名叫百科大探险 儿子对科学探索

12、类的书籍和电视节目很感兴趣， 我就有针对性地加以 引导。俗话说的好兴趣是孩子最好的老师， 这样能提高孩子的知识面 且记忆深刻。比如在此书中讲到了台风和飓风，儿子不解，问有什么 区别？我就对他说台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的 热带气旋，只是发生地点不同， 叫法不同，等你上了初中会详细讲到， 儿子会意地点了点头，我们接着往下读。当读到世界上最小的海时， 儿子突然提问，我想了很久都没猜对，我们迫不及待地找答案，原来 是马尔马拉海，很陌生。它位于欧亚大陆之间，在土耳其西部。马尔 马拉海东西长 270千米，南北最宽 70千米，面积 1、1 万平方米，马 尔马拉海面积虽小，但战略位置极为重要，

13、历来是兵家比争之地。因 为它是通往黑海的必经之路。看来多读书还能增长知识的。通过这次与儿子一起读书， 不仅更加融洽了我们父子关系， 而且 还了解到很多知识， 今后要多抽出点时间陪儿子读书， 创造家庭读书 气氛，培养孩子的阅读能力。亲子共读心得体会孩子 6记得有位作家曾说过： “一个家庭没有书籍，就像一座房子没有 窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女 孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里， 从此阅读也就成了我最大 的兴趣爱好。上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、 杂志摆在床头。如今工作 .家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级 了，闲暇时陪她读读书，还真

14、让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中， 也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子， 首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一 个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我 们是孩子的榜样， 而在许多时候书籍又是我们的老师！ 在一起读书时， 我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近 了，彼此间没有隔阂，可以像朋友一样亲密无间，而我可以零距离感 受到她内心的变化， 以便及时为她调整生活方式及学习方法， 创造良 好的生活和学习环境。 在与女儿一起阅读的过程中， 我都会耐心回答 她提出的各种问题，

15、 有时我也会反问她， 让她来思考并说出她自己的 想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点 去说服。在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出 最佳答案！ 这样不仅孩子接受了新的知识， 我也增长了以前所不感兴 趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们 应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。“书是人类进步的阶梯” ，读书是一种享受、是一种乐趣，我和 周雨会一如既往的热爱读书！ 亲子共读心得体会孩子 7每周三，孩子都会从学校借图书回来阅读， 而且读书的时间不长， 看书只是翻翻而已。不仔细去理解书中的内容。但是今天却很奇怪， 回到家做完功课后立

16、刻手捧一本书边看边读， 十分认真， 就连叫他吃 晚饭都没听见。作为他的妈妈，我感到很好奇，因为我从未见过孩子 看书这么认真过， 这种情况也只有出现在他玩拼图， 拼装玩具的时候。 于是，我就放下手中的事情去到孩子的身边， 看看到底他是在阅读的 那类书集。“霍胤廷，你能告诉妈妈，你看的是什么书吗 ?什么内容啊？让 你笑个不停的 .”儿子抬头看着我，手捧书说： “妈妈，这本书非常好 看，讲的是马明加同学在学校里的事情， 有些还特像我们班级里发生 的事情呢！”“真的吗？”“是的，妈妈你和我一起看好吗？”听了儿 子的话，我就和他一起阅读了这本书。非常小子马明加是讲了小学生马明加在学校的学习情况，有 调皮捣蛋的一面，也有热情助人的一面，通过马明加这一主人公，反 映了当代小学生在学校的真实情况。