2022年五上知识要点复习

1、五年级上册语文学问要点复习 姓名 1师恩难忘 1本文作者是谁？ 课文表达了作者怎样的情感？ （刘绍棠） （ 课文表达了作者对老师的敬重和感谢之情；） 2请你积存赞颂老师的词句； 词：春风化雨 勤勤恳恳 静静无闻 循循善诱 为人师表 句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；李商隐 3, “谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子”；谈谈你的理 解； 答：这句话写出了作者对田老师的感谢,四年来,田老师讲了许许多多的故事,激起作者 对文学的宠爱与向往；这颗文学种子后来生根,长叶,开花,并结出累累硕果； 2 陶校长的演讲 1陶校长是指谁？ （陶行知） 2陶校长演讲的主题是什么？ （谈“

2、每天四问”） 分别是哪四问？ （分别从健康,学问,工作,道德四方面问自己有没有进步；） 3 陶行知 先生是我国著名的训练家,请你背诵他的名言； 千教万教教人求真,千学万学学做真人； 陶行知 捧着一颗心来,不带半根草去； 陶行知 3 古诗两首 1寻隐者不遇作者是 唐代 诗人 贾岛 ,作者寻访隐者不遇的缘由是 云深不知处 , 这首诗 主要写了 诗人和童子 的问答,表达了隐者 高洁的性格 和诗人对他的 仰慕 ； 2所见的作者是 清代 诗人 袁枚 ,牧童闭口立的缘由是 意欲捕鸣蝉 ；所见向我们展 示了一幅生动的 牧童行歌捕蝉图 ,抒发了诗人 对田园风光的宠爱之情 ； 3背诵书上 P17 页第 3 题；

3、 4背诵两首诗的意思； 5你仍记得那些描写孩子的古诗吗？请背一背； 池上 小儿垂钓 村居 练习 1 1背背带“风”字的诗句；（至少 5 句） 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风；江南春唐 杜牧 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏；元日 春风 宋 王安石 又绿江南岸,明月何时照我仍？泊船瓜洲宋 王安石 夜来风雨声,花落知多少； 春晓 唐 孟浩然 随风潜入夜,润物细无声； 儿童散春夜喜雨唐 杜甫 学归来早,忙趁东风放纸鸢； 2背诵并默写题秋江独钓图,记住以下字词的意思： 蓑蓑衣； 扁舟 - 小舟； 丝纶 - 钓鱼用的丝线； 4去打开大自然绿色的课本 1背诵并默写全文； 2为什么把大自然说成“绿色的课本”？

4、 你宠爱这绿色的课本吗 .答；由于大自然里隐匿着丰富的学问,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同 时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本；我宠爱这样的课本,因 为大自然中隐匿着许多隐秘,能给我们带来轻盈和收成； 5装满昆虫的衣袋 1课文主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事？ （法国 法布尔） 2课文主要记叙了他小时的哪两件事？ （1）他躲在花丛中捉纺织娘 （ 2）他放鸭子时捉小昆虫被父母责骂, 但他仍是沉迷昆虫； 3他用毕生精力,写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？ 第 1 页,共 6 页昆虫记 （坚持不懈,孜孜以求,锲而不舍,有志者事竟成） 4课文

5、为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目？ 答：“装满昆虫的衣袋”最能集中表达法布尔对昆虫的沉迷,珍爱,从中可以懂得一个人 只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就； 6 变色龙 1变色龙学名叫什么？ （避役 ） 2课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？ （外形怪；捕食快,准；变色多） 7 金蝉脱壳 1背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义； 本义：蝉在蜕变时,本 体脱离皮壳而走,只留下蝉壳仍挂在枝头； 引申义：比如用计脱逃而使对方不能准时发觉； 2背诵并默写课文 4, 5 节 练习 2 1本单元我们熟识了许多的小动物, 如的小甲虫,的变色龙, 的纺织娘 它们在作者笔下栩栩如生,缘由是这些作者都

6、有一个共同 点： ,这让你想到了（谁） 的名言, ； 2歇后语 八仙过海各显神通 姜太公钓鱼愿者上钩 千里送鹅毛礼轻情意重 这真是芝麻开花节节高； 周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨 猪八戒照镜子里外不是人 王婆卖瓜自卖自夸 铁杵磨成针功到自然成 3背诵并默写关于观看的 3 句名言； 8成语故事 1“自相冲突,滥竽充数,画龙点睛” 这三个成语都来自寓言,背诵它们的意思； 自相冲突：形容说话做事前后不一样,相互抵触,让人不行信任； 滥竽充数：比如没有真才实学的人却混在行家里面充数； 画龙点睛：形容作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神 2背诵画龙点睛 9推敲 1课文讲的是唐朝著名诗人

7、贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真庄重 的创作态度和锲而不舍的钻研精神； 推敲中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树,僧敲月下 门”； 后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”； 本学期我们仍学过贾岛的一首诗, 叫 寻隐者不遇,默写其中两句： 2背诵并默写题李凝幽居 3,（ 1）“拜望”与“拜望”；“拜望”是有目的地去探望人并跟他谈话；“拜望”也是访 问,但对被访者包含了敬意, 并非一般性的“拜望”； 是礼节性的拜望； 文中用“拜望”, 说明贾岛对伴侣布满敬意, （2）“即时”与“即兴”；“即时”是马上的意思；“即兴”是对眼前情形有所感受,临 时发生兴致而创作； 文中用“即兴”是说贾岛

8、的题李凝幽居一诗是即景生情, 有感而发 的； （3）“安静”与“安静”；“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗；“安静”指（环境, 心境）很安静,表示静的程度很深；文中用“安静”精确地描写出月夜特定环境的特点； 10嫦娥奔月 第 2 页,共 6 页1嫦娥奔月是一个 神话故事 ；中秋佳节的习俗是人们为了 2嫦娥： 美丽和善,勇敢机警 后羿： 力大神勇,为民除害 恶 11 读书莫放“拦路虎” 1拦路虎：指在读书时遇到的一些生字； 2勤查字典,是扫除读书“拦路虎”的有效方法； 12伊索寓言 表达对嫦娥的思念； 逄蒙： 奸诈贪婪,自私邪 1狐狸和葡萄寓意：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事,讽刺了无能为力

9、,做不 成事,却偏偏说时机仍没有成熟的人； 2牧童和狼寓意：通过牧童撒谎后失去信任的故事警告人们要始终讲真话； 3蝉和狐狸寓意：刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的聪慧形象,告知我们要善于从别人的 灾难中吸取教训； 4,为什么狐狸和乌鸦里乌鸦会受骗,而蝉和狐狸里的蝉却没有受骗？ 答：由于乌鸦在狐狸的花言巧语面前最终失去了警觉,因而上当受骗了；蝉却不是这样, 它始终对狐狸的“赞扬”保持当心,而且能从同伴的灾难中吸取教训； 我读书,我轻盈 1伊索寓言集的作者是 伊索；读书的好方法：顺手写体会,摘抄名言； 练习 3 写出和戏曲有关的谚语： 台上三分钟,台下十年功； 师傅领进门,修行靠个人； 要练惊人艺,须下苦

10、功夫； 如要戏路通,全靠幼时功 ； ； 艺多 不压身 ,艺高人胆大； 百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰 一, 课外拓展 1按要求积存成语 来自寓言故事的成语：守株待兔 亡羊补牢 拔苗助长 刻舟求剑 掩耳盗铃 来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一战 四周楚歌 纸上谈兵 三顾茅庐 来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 八仙过海 开天辟地 柳暗花明 万紫千红 无可奈何 出自诗文的成语： 悲欢离合 三长两短 千方百计 出自俗语的成语： 众志成城 干洁净净 2积存自己读过的伊索寓言故事：农夫与蛇狼和小羊乌龟与兔病鹿 13在大海中永生 1, 在大海中永生是一篇 通讯 ；记叙了历史伟人邓小平的骨灰

11、撒放到大海的动人情形, 讴歌了 伟人的不朽功绩 ,表达了 人民对伟人的深深怀念之情 ；本文是依据 “飞向大海 - 撒向大海 - 辞别大海” 的线索组织材料的； 2,有人说应当是“鲜花拌着骨灰”,你怎么看？说说你的理由； （我认为“鲜花伴着骨灰”更好；“拌”意味着搅和,搅拌；“伴”指相随,陪着, 随 着；“鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起,意思不错,但是缺乏感情；而用“伴”字, 指鲜花陪伴着骨灰,表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思；） 3 ,请你用“宠爱”和“奔腾不息”分别造一句句子 ； 14 高尔基和他的儿子 1 课文写了高尔基和他十岁的儿子之间发生的哪两件事？ （“栽花赏花”以及“

12、写信教子”） 2 你知道高尔基的作品有哪些吗？ （童年,在人间, 我的高校, 海燕之歌等 ） 3“给,永久比拿高兴 解的？ ”“给”指什么？“拿”指什么？你对这句话是怎么理 （答：给是赐予,奉献 , 拿是索取；给别人轻盈,自己也能得到高兴 ） 15艾滋病小斗士 1课文中的“小斗士”写的是谁？（南非黑人男孩恩科西） 第 3 页,共 6 页2说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？ （由于恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,他一边坚强地与病魔作斗争,一边关 心和他一样患病的儿童；这多么不简洁啊！因而称恩科西是“艾滋病小斗士”；） 练习 4： 1 请你背诵并默写练习 4 中的 8 个成语； 2请你

13、写出带点字的意思 金 碧 辉煌：指国画颜料中的泥金,石青和石绿； 卧 薪 尝胆：柴草 首 屈一指 ： 第一 川 流不息： 河流 3 请你积存高尔基的名言； 书是人类进步的阶梯；高尔基 天才出于勤奋；高尔基 16黄山奇松 1. 这是一篇语言美丽的散文； 2. 黄山被誉为“天下第一奇山”； 3. 黄山最妙的观松处是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼； 4. 黄山以奇松,怪石,云海,温泉“四绝”著名于世； 5. 玉屏楼前的悬崖上有“迎客”,“陪客”,“送客”三大名松； 6. 背诵并默写课文第 2 自然段； 17黄果树瀑布 1. 黄果树瀑布是我国最大的瀑布,它位于我国甘肃省镇宁布依族苗族自治县城 1

14、5 千米的白 水河上； 2课文是一篇文质兼美的散文；写了作者在黄果树瀑布景区游玩的所见,所闻,所感,描 绘了黄果树瀑布景观的壮美,表现了大自然的无限愤怒对人的性情的陶冶； 3. 描写瀑布的古诗； 望庐山瀑布（唐 .李白） 日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川； 飞流直下三千尺,疑是银河落九天； 4,填写动词： 壶口瀑布从高处（泻）下来,声如雷鸣,动人心魄； 泉水咕嘟咕嘟往外（冒）； 一辆汽车疾驶而过,（溅）了我一身泥水； 丝丝春雨（飘）落在草地上 ； 18莫高窟 1. 敦煌莫高窟,也叫“千佛洞”,坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中；它是我国 最大, 最著名的佛教艺术石窟, 共有 492 个洞窟； 它

15、与 和 并称中国 三大石窟 2. 背诵并默写课文 2,3, 4 自然段； 练习 5 1,把句子写具体： 上海的金茂大厦可真高啊,快要顶到天了；（直插云霄） 早晨的雾可真大啊,门前的大树都不见了踪迹；（眼前是白茫茫的一片） 小溪里的水清得很,连水底的沙石都看得一清二楚；（能观看鱼儿玩耍,河虾闲逛） 教室里静静静的,连一根针掉到地上也能听见 ； 2. 诵读边疆小夜曲 3,公益用语示例： a, 心宽了,车门也宽了； b, 交通你我他,安全靠大家； 爱c, 花惜草,珍视生命； 播种一片d, 绿荫,常留一份深情； e, 涟涟清水流,何忍投秽物； 第 4 页,共 6 页f , 水,生命的摇篮,请你珍视；

16、g, 疼惜粮食,增进健康； h, 做一般人,讲一般话； 二,课外积存（成语） 指口才好的：出口成章 语惊四座 才辩无双 口如悬河 指文笔好的：下笔成文 笔走龙蛇 文思如泉 文思灵敏 指精神集中：全神贯注 全神贯注 19目不转睛 专心致志 天火之谜 1. 课文讲了美国科学家 富兰克林 为了 掀开雷暴的隐秘 ,在雷电交加的天气里进行 “风筝实 验” 的事,颂扬了富兰克林 勇于探究,敢于试验的科学态度 观看,争论和试验,才能解开大自然的隐秘 ； 2. 富兰克林 依据 放电的原理 ,制造了 避雷针 ； 3选用课文语句概括段意； 20厄运打不垮的信念 ,说明 只有通过精确,细致的 1. 课文记叙了 明末

17、清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著国榷 的感人故事,表现 了谈迁 在逆境中不屈不挠,持之以恒的坚强意志和毅力 ； 2. 厄运 的意思是：困苦的遭受,不幸的命运； 文中的 “厄运” 指：国榷被盗 3. 谈迁的 信念 是：编写一部翔实可信的明史； 4. 新写的国榷共 104 卷,500 万字 ,内容比原先的那部 更加翔实,杰出 ,是一部 明朝编 年史巨著 ； 4. 课文告知我们 ：只要有厄运打不垮的信念,期望之光就会驱散扫兴之云； 5. 关于战胜挫折的名言：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来； 21诺贝尔 1. 课文记叙了诺贝尔 制造炸药的艰难过程 ,表现他 宠爱科学,宠爱人类的无私奉献 精神；

18、2. “诺贝尔奖”颁发给在 物理学,化学,生理学或医学,文学,和平 五个领域中成就最突 出的人；授奖仪式于 每年的 12 月 10 日下午 4 时 30 分 ,在 瑞典王国首都斯德哥尔摩 举办； 3. 华人曾获诺贝尔奖的有： 杨振宁,李政道,丁肇中 等,太仓曾获诺贝尔奖的有： 朱棣文, 吴健雄 ； 2022 年获得诺贝尔文学奖的中国人叫 莫言； 22滴水穿石的启示 1. 本文的观点： 目标专一,持之以恒,就能做成事 ；为了说明这一观点,正面用中外名人 李时珍,爱迪生,齐白石 的事例说明 他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神 ,反面是 从 “雨水”不能“穿石”, 说明 目标不专一,不能持之以恒就

19、办不成事； 2. “滴水穿石”赐予我们的启示 能实现我们美好的理想； ：目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就确定 3. 熟记 与“滴水穿石”意思相近的词语 ：持之以恒,坚持不懈,日雕月琢,接连不断,锲 而不舍,孜孜不倦； 练习 6 1,诵读浪花与礁石 礁石：暴跳如雷,傲岸自大 - 有气无力,自叹不如 浪花：平和执着,坚持不懈 2,莱特兄弟的故事： 做（行动）比说更重要； 飞行器 : 直升飞机,热气球,飞艇,战争机 ,航天飞机 3,健康学问：世界卫生日： 预防近视： A 留意用眼卫生 4 月 7 日 无烟日： 5 月 31 日 B 坚持做好眼保健操 C 劳逸结合,睡眠充分,加强养分 D

20、定期检查视力,准时治疗 “四害”： 苍蝇,蚊子,老鼠,蟑螂 23林冲棒打洪教头 1. 课文依据我国四大古典文学名著之一 水浒传 改写,作者是元末明初的小说家 施耐庵 ； 第 5 页,共 6 页2. 林冲形象： 武艺高强,临危不乱,足智多谋,谦逊识礼 洪教头形象： 自以为是,目中无人,自不量力,傲岸无礼 3熟记“名著便览” 24 1. 课文节选自吴敬梓的 少年王冕 儒林外史 ；表达了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不 忘读书学习；他善于观看大自然的美好事物,刻苦学画,最终成为“画荷花的高手”,家境 也逐步好转,表现了王冕 刻苦勤奋的好学精神 和 孝敬母亲的美好品德 ； 2,母亲让王冕舍弃读书,去给人家放牛,王冕却说：“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家 放牛,心里倒轻盈些；”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法； 答：母亲要王冕去给人家放牛是无可奈何的事,王冕虽然只有十岁,但很懂道理,特殊体 谅母亲的难处,离开学堂,他心里并不好受,但他却说,在学堂里闷得慌,放牛轻盈些, 说明他愿意放牛,其实他是为了劝慰母亲,不让母亲难过,而且他说可以带几本书边放牛 边读书,这是一个多么懂事的孩子呀！ 3. 默写王冕诗墨梅； 4. 背诵课文第五自然段； 25 黄鹤楼送别 2. 课文记叙了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事, 描画了长江边