高中生物人教版高中必修1分子与细胞第3章细胞的基本结构-一轮复习细胞器与生物膜系统

1、第二讲 细胞器与细胞膜系统第二讲 细胞器与细胞膜系统 【考纲要求】1.主要细胞器的结构和功能（ ）2.生物膜系统的结构和功能（ ）【复习要求】1举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作2简述生物膜系统的结构和功能【回扣基础构建网络】一、细胞器的结构和功能分布形态结构特点功能线粒体_层膜，内膜向内折叠成_，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与有氧呼吸有关的酶，含有少量DNA。叶绿体_层膜，内有许多类囊体，叶绿素等色素分布在_上。类囊体和基质中有许多进行光合作用所需的酶，含有少量DNA。内质网高尔基体液泡储存物质，使植物细胞保持坚挺。溶酶体核糖体中心体不具有膜结构，由两个互

2、相垂直的中心粒构成。二、细胞器之间的协调配合（1）分泌蛋白：（2）合成、加工、运输过程（）在分泌蛋白合成、加工、运输过程中需要哪种细胞器提供能量？（）在分泌蛋白合成、加工、运输过程中共穿过几层生物膜？知识网络建构【突破考点提升能力】考点一细胞器之间的分工探究一：对细胞器进行归类分析：（1）细胞器在细胞内的分布如何？请将动物细胞和植物细胞进行对比分析？（2）细胞器结构怎样？不同的细胞器差异在哪里？ （3）不同的细胞器成分有什么区别？请归类分析。（4）结构与功能项适应，不同的细胞器功能如何？探究二：线粒体与叶绿体在结构和功能上有哪些异同？线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃形等椭球形、球形结构成分内膜：

3、eq avs4al(基质)类囊体薄膜：基质：增大膜面积方式功能共同点【典型例题1】(江苏高考)下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是()A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【变式训练】(武汉市四校高三联考)下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，请据下图回答问题(只填标号)： (1)不含磷脂分子的细胞器是_；同时含有蛋白质和核酸的细胞器酸有_。 （2)分布在洋葱根尖细胞的细胞器是_ ，能产生ATP的细胞器是_；在植物细胞分裂末期与细胞板形成关系密切的细胞器是

4、_。特别提醒1细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的，能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核。2细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的，能够观察到细胞膜结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。3光镜下能够观察到的细胞器是叶绿体、线粒体、液泡，能够看到处于质壁分离状态的细胞的细胞膜(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起的，在光镜下观察不到)。4细胞质基质中的核糖体有两类：固着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)，游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体，与其自主遗传有关。5内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关，滑面型内质网与糖类、脂质(如某些

5、激素)的合成有关。考点二细胞的生物膜系统结合下图，探讨下列有关问题：思考：以分泌蛋白的合成分泌为例阐明生物膜在结构和功能上具有怎样的联系？【典型例题2】(将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外(如图)，其中的及物质X分别是()A内质网、高尔基体、呼吸酶 B内质网、高尔基体、胰岛素 C高尔基体、中心体、胰蛋白酶 D内质网、线粒体、胰高血糖素【变式训练】(安阳质检)下列有关生物膜的说法中正确的是() A 生物膜的功能主要由膜蛋白实现的 B丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 C细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的特别提醒:1生物膜系统主要指真核生物细胞。原核细胞虽然有细胞膜，但不能称为生物膜系统。2在分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积变化情况如下图所示：教学反思：活对于刚刚接触高三一轮复习生物学的学生来说，主要就是在激发他们对生物学的兴趣的同时，多让他们主动参与到课堂活动中来。针对我的学生总体素质较高，思维活跃，课外知识丰富，可以很好地配合老师进行探究活动，并通过探究活动达到预期的教学效果。所以在课堂上我采用了教师“问题式”教学和学生“研究性”学习相结合的讨论型教学模式，随机分四个小组进行