小学道德与法治人教六年级上册第四单元法律保护我们健康成长-第8课《我们受特殊保护》吴桂花

1、我们受特殊保护教案仁寿县禄加镇天峨九年制学校 吴桂花教学目标1学生知道未成年人重要的几个年龄节点。2知道法律对于未成年人的大力保护，关注农村留守儿童问题。3明确未成年人是需要特殊保护的。教学重难点学生了解中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法这三部法律。教学时间1课时课前准备：制作PPT教学过程一、新课导入1. 未成年人一直都是我们党和国家十分重视的群体，李克强总理曾经说过：“少年儿童是国家民族的未来和希望，要把社会关爱和制度保障作为送给孩子的礼物”；习近平总书记也说过：“未成年人思想道德建设是一项事关国家长治久安的战略工程。没有青少年就没有未来”

2、。所以说，未成年人是我们要始终关注的，今天我们就来简单的介绍一下未成年人都受到哪些保护，国家为保护未成年人所做出的努力。我们受特殊保护（PPT） 二、教学过程（一）活动与探究一1，师：同学们现在一起阅读课本的第72页，课本第72页有一个活动园，大家思考一下：与成年人相比，未成年人特殊在哪里？（学生自由回答）与成年人相比，未成年人属于弱势群体。在日常生活中，未成年人受伤害事件时有发生，他们没有自我保护的能力，他们价值观，生命观都还不成熟。2，师： 同学们应该都知道中国成年是18周岁，那大家知道其他国家的成年年龄吗？（指名回答）大家抬头看PPT，老师给出了一些国家的成年年龄，咱们一起来了解一下。3

3、，除了18周岁对我们很重要以外，在我们成长过程中，也同样有几个年龄节点很重要，大家知道吗？ 这些年龄节点为什么会重要？（合作讨论）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：中华人民共和国义务教育法8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：中华人民共和国民法总则12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据：中华人民共和国道路交通安全法实施条例14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据中华人民共和国行政处罚法16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：中华人民共和国预防未成年人犯罪法中国公民应该申请领取居民身份证，依据：中华人民共和国居民身份证法18周岁，公务员应当具备的

4、最低年龄条件，依据：中华人民共和国公务员法（二）活动与探究二1，同学们阅读书的第74-75页，思考，中华人民共和国义务教育法的制定对未成年人来说有什么重要的意义？ （学生小组讨论）（指名回答）中华人民共和国义务教育法的制定有利于保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，有利于全面提高义务教育的质量，有助于促进教育公平，而且对于提高全民族素质和民族的复兴有重要的意义。 2，近年来，我国侵害未成年人权益的案件时有发生，这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出了未成年人权利保护方面还存在一些问题。为此，我国在1991年正式通过了中华人民共和国未成年人保护法。 思考：中华人民共和国未成年人保护法的出现对保护

5、未成年人权益有什么意义？未成年人是祖国的未来和希望，他们在社会中处于弱势地位，因此，国家机关、社会团体、家庭、学校和全体公民应该积极地给予特别的法律保护。中华人民共和国未成年人保护法就是这一保护的具体体现。3，目前，从全世界范围来观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化的现象，有效预防青少年犯罪要集合全社会的力量，为此，我国在1999年通过了中华人民共和国预防未成年人犯罪法，2023年修正。思考：中华人民共和国预防未成年人犯罪法是怎样为保护未成年人发挥作用的？中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的。分8章57条，旨在通过全社会的

6、关心和努力预防、减少和纠正未成年人的违法犯罪行为。（三）活动探究三1，家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活，成长的主要场所。父母作为法定监护人，对未成年人要进行教育和管理，1993年，联合国大会通过决议，宣布每年5月15日为国际家庭日。思考：你在成长过程中受到了哪些关于家庭的关爱？说出自己记忆最深的一件事。（自由回答）2，为了更好地保护未成年人的身心健康，许多国家和地区已经把家庭暴力纳入了法律程序，我国与2023年制定了中华人民共和国反家庭暴力法。思考： 中华人民共和国反家庭暴力法中对家庭暴力的规定是什么？家庭成员之间以殴打，残害，限制人身自由以及经常用谩骂，恐吓等方式实施的身体，精神等

7、侵害行为，都属于家庭暴力。在1992年，我国批准了儿童权利公约，这是1989年联合国大会上通过的，接下来，我们一起来了解一下这个公约。（PPT）3，大家一起阅读课本第80页，了解一下社会各界对未成年人的保护，除此之外，你还能想到社会各界对未成年人的哪些保护？（1）法律：未成年人保护条例中规定：“博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”，刑法中也有设计对未成年人犯罪刑罚减轻的规定。（2）招收已满16周岁、未满18周岁的未成年人，要在工种、劳动时间、劳动强度、保护措施等方面充分考虑未成年人的安全和健康要求，不得安排其从事过重、有毒、有害的

8、劳动或者危险作业。4，但是，现在随着我国经济，社会的发展，有许多农村劳动力外出务工，在此过程，把未成年子女留在农村由他人照料，导致出现了大批留守儿童。思考：（1）留守儿童在成长过程中会遇到哪些问题？（2）对于这些留守儿童，我们应该如何做才能帮助他们？问题：留守儿童在生活上缺乏很好的很照顾，容易出现营养不良的现象；留守儿童的学习普遍都不太好；留守儿童心理脆弱，敏感多疑，容易自卑。措施：（1）开设心理健康活动课。增强留守儿童的自信心。（2）建立留守儿童寄宿学校。寄宿学校里的老师帮助留守儿童学习。（3）留守儿童的监护人要多注意留守儿童的举动，关心孩子的生活情况。三、总结拓展1. 了解中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法的内容。2. 留守儿童现在是我们全社会都关注的重点问题，除了老师提到的这些措施，你还能想到哪些措施？四、课堂小结同学们，经过本次课