初中英语人教版八年级下册Section B 2a-3b Selfcheck 14

1、PAGE PAGE 5XXXX中学初2015级八年级英语（下）导学案课题：Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section B (1a1d)编制：XXX审核：XXX 审批：XXX使用时间： 编号：39班级：姓名：组别：等级：【学习目标】1. 语言知识目标：重点单词：gold, emperor, underwear, silk, stupid, cheat重点短语及句型：try to do sth, sound stupid, make special clothes, have toNobody wanted to sound stup

2、id.They were trying to cheat the emperor.2. 情感态度价值观目标：多阅读中外传统文学名著，了解外国的文化，开阔自己眼界。【重点、难点】1. 重点短语和句型。2. 能够听懂并且能够讲述皇帝的新装。【使用说明】要求A1、A2必做；要求全组同学探究完成！1、结合导学案，自学课本P45生词和短语，把相应知识点整理在课本上。2、针对自主预习及合作探究找出疑惑的句子，以备课堂上小组讨论交流，答疑解惑【学法指导】本课时为新授课中的听力，同学们最好先梳理下本单元已经尝过的单词，扫清听力障碍。【知识链接】皇帝的新装是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。这个有趣的童话为我

3、们描绘了这样一个故事：一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后还愚昧的被骗，什么都没穿去游行！但敢于说真话就是”不称职“或者”愚蠢的无可救药“，在这样的威压之下，没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个小孩子天真的一句话引起了全城人揭发谎言，结束了这场闹剧。【自主学习方案】英汉互译1. sound _n./_v. 2. 突然_ 3. have to_4. 除非_ 5. through_ 6.穿_/_/_7. nobody_ 8. 欺骗_ 9. silk_10. 特别的_ 11. 皇帝_ 12. gold_13. everything_ 14. himself_ 15. stup

4、id_【课堂导学方案】一、课堂活动Step 1. 情景导入T: We have learned a story by Hans Christian Andersen. Have you remembered its name?Ss: Yes.T: Whats the name?Ss: Cinderella.T: Who can tell the story for us?(Ask some Ss to tell the story.)T: Today we are going to learn another story by Hans Christian Andersen. And we h

5、ave learned it in our Chinese book. Do you know what its name is?Step 2. 完成教材1a-1d的任务1. 学生朗读1a中的单词，教师纠正读音错误，然后两人一组互相提问背诵单词。2. 仔细观察1c图片，明确字母所指代的单词，然后将1a中的单词和1c中字母匹配，完成后集体核对答案。3. 听录音，按听到的顺序给图片标号，完成后集体核对答案，完成1d.4. 听第三遍录音，学生跟着大声朗读。5. 通过听力材料提供的信息，用英语来复述皇帝的新装（A1; A2）。6. 小结训练。二、合作与探究【探究一】 Nobodywantedtosou

6、ndstupid. 没有人想要听起来愚蠢。sound此处为系动词，意为：听起来。其后常跟_词作表语。常见短语soundlike,意为“听起来像”，后跟名词，短语或句子。学点训练：巴黎听起来像是我喜欢的城市。Parissounds_ _ citythatIlike.【拓展】sound的用法及区别1. 作为名词，泛指在自然界中人所能听到的任何声音，意为“声音；响声”，有可数和不可数两种用法；voice指人的声音；noise指噪音。例如： Light travels much faster than sound. 光的传播速度比声音快得多。2. sound作为连系动词，意为“听起来；听上去（给人以某

7、种印象）”，常接形容词作表语，还可接名词、代词、介词短语或从句。例如： This piece of music sounds beautiful. 这音乐听起来很美。练一练：1. Her _(声音)sounds _(beautiful/beauty).2. Strange _(声音)came from the next room. 奇怪的声音来自隔壁房间【探究二】 make的用法当make的意思是“做、制造、制作”时，常用的句型是：make sb. sth. / make sth. for sb. 意为“为某人制作某物”。例如：他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。His HYPERLINK /s

8、earch?word=mother&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank mother _ a beautiful coat _ him.2.当make的意思是“使、使得”时，一般用于“make + 宾语 + 宾补”这种结构，常用的句型是：(1) make + sb. / sth. + adj. 意为“使某人或某物处于某种状态”。例如：这个消息使他很高兴。The news made him _.当然，除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。例如：They all want to make Jim their monitor. （名词）他们都想让

9、 HYPERLINK /search?word=%E5%90%89%E5%A7%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 吉姆当班长。(2) make + sb. / sth. + 省略to的 HYPERLINK /search?word=%E5%8A%A8%E8%AF%8D%E4%B8%8D%E5%AE%9A%E5%BC%8F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 动词不定式, 意为“使某人或某物做某事”。例如：我们的英语老师经常让我们 HYPERLINK /search?word=%E5%A4%8D%E8%BF%B0%E8%AF

10、%BE%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 读课文。Our English teacher often makes us _ the texts. 【拓展】 make还可以构成大量短语：make the bed_ make a plan_ make trouble_make HYPERLINK /search?word=friends&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank friends交朋友 make noises 制造噪音 make paper 造纸 make money 赚钱 make progress 取得

11、进步 make up 编造/化妆/构成 be made of/ from 由制成be made in 在制造 be made up of由构成 make a decision (下决定)make sure （确信、弄清楚） make up ones mind (下决心) make faces ( HYPERLINK /search?word=%E5%81%9A%E9%AC%BC%E8%84%B8&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 做鬼脸)练一练：1. He had often made his little sister_. (哭)2. On Mothers

12、Day ,she usually makes a card_ her mother.A. for B. to C. with D. by三、课堂小结助记连系动词“是”be;“感”feel;“保持”keep;“起来四”是指look(看起来)，sound(听起来）,taste(尝起来), smell（闻起来）;“好像”是指“seem”；“变了仨”是指get,turn和become.2012浙江温州Ilikesoftandgentlemusic.It_nice.A.tastes B.looks C.sounds D.feels精讲点拨：A.B.C.D.四个选项皆为“感觉类”连系动词。taste“尝起

13、来“；”look看起来sound听起来;feel摸上去“；music（音乐）应”听“起来很好，故选C。句意：我喜欢轻柔的音乐，它听起来很好。【当堂评价方案】一动词填空。1. Nobody wanted _ (sound) stupid.2. This beautiful story is about a girl who _ (be) poor but kind.3. Two brothers came to the city _ (make) special clothes for the emperor.4. They were trying _ (cheat) the emperor.5

14、. When he _ (wake) up, his favorite TV show was on.二. 根据汉语, 完成英语句子. 6. 他的想法听起来很愚蠢，所以没有人同意。His idea _ _ , so nobody agrees with him.7. 你能为我做件漂亮的裙子吗？ Can you _ a beautiful dress _ me?8. 很久很久以前，有一个穷人 _ _ _ _, there was a poor man9. 你知道皇帝的新装这个故事的内容吗? Do you _ anything _ the story The Emperors New Clothe

15、s?10. 俩兄弟来到这个城市为国王做特别的衣服。 Two brothers came to the city to _ _ _ for the emperor.三单项选择。( ) 11. Jims family made a surprising party _ him. A. to B. for C. at D. on( ) 12. This is a story about a man who loved _clothes. A. buying and look B. bought and lookedC. bought and looking D. buying and looking( ) 13. What about the food on the