五年级上册Attheweekends导学案2411

1、【K12学习】五年级上册Attheweekends导教学设计_2411【K12学习】五年级上册Attheweekends导教学设计_24115/5【K12学习】五年级上册Attheweekends导教学设计_2411小初高学习五年级上册Attheweekends导教学设计五年级上册Attheeeends导教学设计Unit7Attheeeends课时【授课内容】Storytie单词：grandparents,chat,Internet,visit,alays,often,soeties,there词组和句型：ateeends,playith,veryuch,gotothecinea,【课时目标】

2、能掌握四会单词:visit,alays,often,soeties,there能掌握三会单词和词组:ateeends,playith,veryuch,gotothecinea,grandparents,chat,Internet、能掌握四会句型:hatdoyoudoateeends?Ialays/usually/often/soeties培养学生阅读能力及阅读技巧；能理解故事马虎，较流利的朗读并试着复述故事。引导学生观察比较，英勇张口说英语的能力。小初高学习小初高学习让学生感觉到生活的美好，并热爱生活。【授课重点】能理解故事马虎，较流利的朗读并试着表演故事。能掌握四会单词:visit,alay

3、s,often,soeties,there能掌握三会单词和词组:ateeends,playith,veryuch,gotothecinea,grandparents,chat,Internet【授课难点】能掌握四会句型:hatdoyoudoateeends?Ialays/usually/often/soeties【授课具准备】多媒体【授课过程】Step1.arupGreetingsPlayagae“Looandguess”.老师做动作，学生猜老师的动作。如老师做“投篮”的动作，学生说“playbasetball”,以此复习相关的动词短语。Freetal:hatdoyouliedoing?小初高

4、学习小初高学习hendoyoudothis?ateeendseeendsUnit7AteeendsStep2PresentationT:Iliereadinganddraing.Ateeends,Iusuallyreadboos,Ioftendrapictures.hatdoyoudoateeends?oftenoftenAteeendsIusuallyIoftenA:hatdoyoudoateeends?B:AttheeeendsIusuallyIoftenA:AttheeeendsIusuallyIoftenhatdoyoudoateeends?B:AttheeeendsIusuallyI

5、oftenhatdoyoudoateeends?c:AttheeeendsIusuallyIoftenT:earetalingaboutoureeends.SuHaiandherfriendsaretalingtheireeends.Looatthepictures,hoarethey?T:hatdotheydoateeends?Letsatchandatch.chatithgrandparentson小初高学习小初高学习theInternet在核对答案的时候，解决生词和词组：grandparents,chatontheInternet,gotothecinea.【初读感知，理解文本马虎。】T

6、:Hooftendotheydothesethings?Letsreadandfillthefors.NaeAteeendsalaysusualloftensoetiesSH+SHelenie先带领学生阅读表格，解决生词alays,soeties在核对答案的时候，解决生词和词组：playith,lieveryuch,【深度阅读，练习反响，进一步加深学生对文本内容的理解。】Step3consolidation.跟录音，读课文。小初高学习小初高学习依照表格，选择其中的一个人物，结合频率副词，介绍周末生活。【读后输出，引导学生运用目口号言描述自己的周末。】在此基础上，四人小组，完成Looandrite.Step4.TicingtieIcanunderstandthestory.Icanreadthestory.Icanintroduceyanialfriends.【学生自我议论，明确努力方向。】Step5.SuarT：Lifeisbeautiful,eshouldloveourlife.【感情升华，引导学生感觉生活的美好，热爱美好的