初中心理健康教育人教九年级下册目录教学设计

1、心中那杆秤职业价值观探秘教学设计达州市天立学校 李小凤【设计意图】近些年，职业生涯规划越来越受到人们的重视，特别是在新高考改革方案出台之后，学校设立生涯规划课程已经是势在必行。良好的职业生涯规划可以帮助中学生提高自我意识水平，增强自控力，能引导学生树立切实可行的目标，激发前进动力。生涯规划涉及的内容较多，其中一个大的版块就是“自我评估”，包括对个人兴趣、能力、气质、价值观等方面的了解和认识。因此设计本课来帮助学生了解自己的价值观，特别是职业价值观，为学生人生发展和职业选择提供依据。【教学目标】了解价值观、职业价值观的概念及其对个人的重要性。帮助学生找到自己的主要职业价值观和核心职业价值观。引导

2、学生树立参考自己的职业价值观取向进行合适职业选择的意识。引导学生树立高远职业价值追求。【教学重点】帮助学生找到自己的主要职业价值观和核心职业价值观。【教学难点】引导学生树立参考自己的职业价值观取向进行合适职业选择的意识。引导学生树立高远职业价值追求。【教学过程】情境导入。设置情境，引发思考。情境展示你是一名即将毕业的大学生，在投递许多简历，面试多次后，有两家单位向你发出了录用通知，但两家单位都希望你能在一个小时内做出回复，否则视为主动放弃。现有A和B两项工作，前者工作规律、风险小、稳定、离家近、工资低，后者工作不规律、风险大、不稳定、离家远、收入高。学生思考回答你会如何选择？为什么？导入课题，

3、阐述概念。过渡语：在生活中，我们经常要面临选择：什么是对，什么是错；哪些重要，哪些不重要。每个人心中都有着自己的一杆秤，衡量着周围事物的是非、善恶和重要性，这杆秤就是我们的价值观。概念了解价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质。它指向我们一生中最重要的东西，是个体背后的深层动机，对个体的职业选择和发展起到了激励、导向作用。俗语说：人各有志。当这个“志”表现在职业选择上的时候就是职业价值观。它是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。价值观引领人的前进。乔布斯的故事。我的价值观初探：职业联想以“我想找一份_的工作”为例子，在1分钟内尽量多的写下你联想到的词语。学生分享。

4、教师概括总结。2、二探：主要职业价值观教师列出12项职业价值观，学生进行选择（6个），并填写价值观罗盘。三探：核心职业价值观过渡：人生很多时候必须做出选择。去五留一，确定核心职业价值观。你正携带你的主要价值观在人生的大海上航行，狂风暴浪不期而至，你的船超重了，必须扔掉3种价值观才能继续前行。祸不单行，你又遇到了海盗，你必须交出两个价值观来保命。核心价值观的概念、作用。个人核心价值观是个人生活，工作，发展的精神路线，是一个人成长的精神支柱，是一个人的生活，工作总体原则，在某种程度上，它的重要性甚至要超越个人的长远目标。认同自己的个人核心价值观，又很有能力，这种人一路飚升；认同自己的核心价值观，但

5、能力不足，可以有好的发展；不认同自己的核心价值观，又没能力，很简单，这种人很可能堕落。交流分享（1）学生班级分享：你的核心职业价值观是什么？为什么留下它？（2）教师小结。个人在进行职业选择时，要考虑职业和价值观相匹配。三、树立高远价值追求1、过渡：每个人的价值追求可能都不一样，有人追求金钱，有人追求地位，都是可以的，因为每个人的价值追求都值得被尊重。但我想给大家传达这样一个观点。教师小结有些东西比金钱和权利更值得追求！（展示图片）金庸先生的射雕英雄传中，有这样一句话，我也送给同学们：侠之大者，为国为民。希望同学们能在实现自己价值追求的同时，也能为他人、为国家、为人类做些有益的事情，真正做到天立

6、的校训：立己达人！四、课堂尾声本节课到此结束，感谢大家的聆听，我们下节课再见。【附件】心中那杆秤职业价值观探秘导学案达州天立 李小凤【我的职业价值观】职业联想。我想找一份_的工作。2、职业价值观罗盘。3、我的核心职业价值观是：_。职业价值观清单1、收入财富。工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。2、兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。3、

7、权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。4、自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。5、自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。6、自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。7、人际关系。将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。8、身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。9、环境舒适。工作环境舒适