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文档简介

1、Word - 3 -学前教育宣传月主题活动方案怎么写 学前教育宣扬月主题活动方案怎么写1 为开展好20_年学前教育宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿（方法），营造敬重（儿童）、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面。 一、活动主题： _ 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构： 宁阳幼儿园 组长：彭银霜 副组长：黄诗芬 成员：全体老师 四、宣扬内容： 1、组织各班家长参与 “学前教育宣扬月活动家长课堂” 暨学前教育宣

2、扬月启动仪式，全面启动学前教育宣扬月活动。(5月22日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前教育宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同 科学连接”的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20_20_学前教育宣扬月公益（广告）回顾”“学前教育宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日) 3、张贴20_年全国学前教育宣扬月海报，宣扬学前教育宣扬月主题，面对社会开展宣扬活动，营造全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。(5月28日) 4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、群等途径，传播先进的早教理

3、念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_学前教育宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月底) 5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解（家庭教育）的重要性。(6月6日) 6、大班开学幼小连接系列活动： (1)体验学校生活，了解学校环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理基础。 (2) “幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请学校的哥哥姐姐就幼儿心中对学校的怀疑进行答疑，为了解学校生活、顺当进入学校做好心理预备。 (4)做好幼儿入学校的信息登

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