部编人教版六年级语文下册《腊八粥》课后练习题

1、 部编人教六年级语文册腊八粥课后练习题带答案）一、 看拼音，写词。注意要写工整、规范、整洁。ti xin ln l t fng xxun no kng k i lng l dng yng二、 给加点的字选正确的读音，画“”。壮观（ gu） 运载（zi i 参考（cn c ）恶劣（ ） 天涯（ ） 颠簸（b）包裹（u ） 慷慨（ki i 泛滥（ln jin） 三、 比一比，再组。宵（_）销（_）醋（）腊（）眨（_） 饺（_） 泛（_） 较（_）拌（）伴（）四、 补充词语，并要求填空。惟（_）惟（_） （_）（_）吞枣 （_）（_）有序风雨（_）（_）笔走（_）（_） （_）（_）不安叱咤（_）（

2、_） 张（_）李（）1形容书法生动而有气势的词语是_比喻共同渡过困难的词语是 _。2我读水浒传不过是_地看一遍，所以当伯父问我的时候，我就 _地乱说一气。3像画线词语这样的词语还有很多，请你写出两个：、 _。1 / 五、 选词填空我最。成绩成就成果1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的_ 2.改革开放以来，我国的社会主义建设_煌。 3.少工委举办了科技小发明_展览。回味品味4.李明说，他爸爸的朋友小张叔叔是个很有_的人。5._当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。六、 阅读课文，完练习：1腊八粥是作家_的作品，写出了一家人的亲情，表现 出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的。2八儿的心理活动

3、变化构成了本课的人物线索，从 _到_ _ ，再到_。3课文主要通过八儿的_、_ _的描写，刻画了 一个 _的儿童形象。4课文围绕腊八粥主要写了_ 、_两件事，其中 _件事写 得详细， _这件事写得简略。这样写的好处是 _。5写 2 句有关儿童的古诗。（1） _ ，_ 。（2） _ ，_ 。七、 阅读课内片段完成练习。腊八粥（节选）2 / 是 往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭 豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍 要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴

4、 “妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的 他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也 是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1文中哪句话能准确描述插图的内容，请用“”画出来。2“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是（ ） A今日粥的颜色是深褐。B锅巴围着锅边成了一圈。C饭豆煮得浑身肿胀。D花生仁脱了它的红外套。3第段加点的部分都是表示_，这样写是为了衬托“这不能不 说是

5、奇怪呀”。让八儿奇怪的是：_4选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你 也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。 _3 / 参答1、苔藓 摇篮 绿毯 缝隙 喧闹 慷慨 伶俐 荡漾2、n n y b ki 3、元宵 米醋 眨眼 饺子 拌菜 销售 腊月 广泛 比 较 伙伴4 、妙 肖 囫 囵 井 然 同 舟 龙 蛇 忐 忑 风 云 冠 戴 笔走龙蛇 风雨同舟 囫囵吞枣 张 冠李戴 闻鸡起舞 龙飞凤舞5、成绩 成就 成果 品味 回味6、沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满 意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜 爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞 入菜花无处寻4 / 【答案】1“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼