部编版小学语文一年级下册期末《语文园地七识字加油站字词句运用》省级优质课教学设计3

1、文档编码 : CW7S4B6C7T3 HB4B6N1N9K2 ZM7H7T9K5G6语文园地七第一课时 教学目标： 1,熟识“票,交”等 8 个生字；把握“加一加,减一减”的识字方法,并运用； 2,学习通过比一比, 填一填的方法区分形近字； 开放想象,能挑选几个词语说一句话或 者几句话完整的话； 教学重点 : 1,熟识 8 个生字,学会运用“加一加”,“减一减”的识字方法； 教学难点： 1,区分形近字；学会用几个词语说一句或者几句完整的话； 教学预备：多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 一, 激趣导入： 1, 今日我们到语文园地七去学习游玩,你们预备好了吗？我们一起坐着火车动身吧！ 2, 瞧

2、,小火车开来了,我们先到识字加油站给火车加满油吧！ 二,识字加油站： 1,出示：口,少,山,夕,月,半,王,见, 师：请同学们自由的读一读,要求把字音读准；指名读； 2, 老师先来给小火车加点油,师示范出示：口少,变成了一个新字：吵；注上拼音； 3, 师：口少：吵吵吵 什么吵？（组词）接着出示其他三组新字,方法一样； 4, 你能像老师这样自己动手加一加吗？拿出字卡,请和同桌一起加一加,把加好的新 字放在桌子的正中间； 5, 我想请同学上来试着加一加；同学拿出口和少,我拿出：吵字,进行粘贴黑板； 6, 这是加法变新字,加油站里仍要有减法变新字呢！ 1, 出示：飘,张,校,甜四个字,生读,你能用减

3、法把这些字变成另外的新字吗？ 2, 出示 ppt ：飘 - 风- 票（我出示“飘”这个字,同学自己往后说） 3, 玩耍识字真轻盈,老师把这些字都放到了气球上,赶忙自由的读一读； 4, 小结：我们熟识了这么的新字宝宝,我们都用了哪些识字方法呢？我们分组把这 第 1 页,共 3 页些新字读一读；（复习） 5, 我们能不能用这些方式识更多的字呢？考考你； 三,字词句运用： 师：小火车油加满了,呜呜呜,一开开到汉字游乐园；汉字游乐园里来了许多双胞 胎宝宝,小伴侣要有“火眼金睛”哟,不然这些字就会记错啦；出示：午牛 已己 刀力 人入 第一关：读准字音：午牛 已己 刀力 人入 （读的方法多样：自由读,指名

4、读正音） 其次关：区分形似字：小伴侣们,这些字长得太像了,我老是把他们记错了,你们有什 么好方法吗？快来帮帮我吧！ 第三关：填一填； 1,师：当我们遇到形似字时,我们可以从字音,字形区分,老师现在把难读加大；我们 把这字宝宝送回家吧！翻开书 98 页,请完成填一填； 2,写字律动： 一个手指点点点, 两个手指敲敲敲, 三个手指捏捏捏, 四个手指挠挠挠, 五个手指拍拍拍； 3,请同学来完成,反馈检查； 1,填完了师领读：午 什么午 生答：中午的午； 师：出了汉字游乐园,我们就到了漂亮的词语大花园； 2,出示词语：小花上的词语您能读准吗？请自由的读一读吧！ 3,师：谁来读读这些词语？ 4,请 挑选

5、你宠爱的词语说话； 师配乐：太阳公公出来了,阳光洒在草地上暖烘烘的；听,不远处传来了一阵阵笑声, 哦,原先是小伴侣们在跑步,可真轻盈呀！我们的花朵妹妹也不甘示弱的高歌一曲,它 唱歌着, 它的歌声告知大地妈妈, 春天来了, 春天来了, 我最宠爱的就是春天, 你们呢？ 5,这节课我们收成确定不少,你有什么收成？期望我们能在学问的海洋中轻盈漫游！ 第 2 页,共 3 页真理惟一牢靠的标准就是永久自相符合； 欧文 土地是以它的肥沃和收成而被估价的； 才能也是土地, 不过它生产的不是粮 食,而是真理；假如只能滋生瞑想和幻想的话,即使再大的才能也只是砂地 或盐池,那上面连小草也长不出来的； 别林斯基 我需要三