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文档简介

1、文档编码 : CF9X1N2Q4I6 HF2B6G1X2V4 ZE8Y9U10N2T9名师精编 优秀教案93 我是男子汉课题93 我是男子汉时间1、学问与技能：通过阅读,懂得为什么“ 夏天是万物长大的时期” ；熟识 4 个生字,会写5 个生字；懂得诗的内容,感受诗中描写的情形,激发宠爱大自然的乐趣；教学2、过程与方法：熟读课文,明白本课的大致意思,学习目标想象意境,懂得课文；3、情感态度与价值观：体会父亲和儿子不同的心理变化,感受孩子们的天真和制造力；感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情； 引导同学懂得关怀爱惜妈妈也是做儿女的责任；教学重点 引导同学懂得关怀爱惜妈妈；教学难点 引导同学懂得关

2、怀爱惜妈妈；教具幻灯片（课件）教法合作沟通107 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 9 3 我是男子汉一课时教学1、学问与技能：熟识4 个生字,会写 5 个生字；目标2、过程与方法：明白本课的大致意思3、情感态度与价值观：引导同学懂得关怀爱惜妈妈；教学重点引导同学懂得关怀爱惜妈妈；交流教学难点引导同学懂得关怀爱惜妈妈；教具幻灯片（课件）教法教课题导入个人设想读课题,说说自己的感受：什么是男学子汉？内文章讲了一个什么样的孩子？容二、学习生字方从词语中感受男孩的性格和品质；法三、同学小组沟通学习本课生字；过四、同学汇报程同学提出不懂得生字和词语, 师生探讨解决问题；五、练习读诗文；备注（如何

3、渗透德育训练、环境训练、特色作业）：抄词语108 课 时 计 划课题 9名师精编优秀教案时间3 我是男子汉二课时教学1、学问与技能：熟识4 个生字,会写 5 个生字；目标2、过程与方法：明白本课的大致意思3、情感态度与价值观：引导同学懂得关怀爱惜妈妈；教学重点引导同学懂得关怀爱惜妈妈；交流教学难点引导同学懂得关怀爱惜妈妈；教具幻灯片（课件）教法教谈话导入个人设想同学们,文中的我今年几岁了？而男学子汉呢？文中的我却称自己为男子汉,这内是为什么呢？容二、懂得课文方想一想诗文是从哪几个方面来写我是个法男子汉的？过1、假如夜里突然起风；程请同学们读诗的第一小节和其次小节,你从儿子的话语中知道了什么？你从儿子的行为上又知道了什么呢？小小的男孩子怎么让妈妈信任你呢？指导同学朗读第一小节和其次小节；2、假如爸爸有事不在家；请同学们自由读诗的第三小节和第四小名师精编 优秀教案节；从中你读懂了什么？生活中,你们也为妈妈做了些什么？3、假如妈妈生病时不在家,假如 4、说一说,你眼中的男子汉是什么样的？请同学们读诗的第一小节和其次小节,你 从儿子的话语中知道了什么？你从儿子的行为上又知道了什么呢？小小的男孩子怎么让

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