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文档简介

1、Module 4 Unit 1 Do you like meat?教学设计泸师附小城西学校 吴丹一、教学内容: 新标准英语(三年级起点)第二册 Module 4 unit 1 Do you like meat ? 三教材分析本单元的教学内容是谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。本模块的学习重点是“Do you like.? Does he/she like .?句型。难点:运用句型来询问别人的喜好。二、教学目标: 1、语言知识目标: (1)掌握词汇:milk , fish, noodles , rice, meat . (2)掌握句型:Do you like ?回答:Yes, I do .

2、/ No, I dont . 2、语言技能目标:能运用所学的知识进行口语交际。 3、情感态度目标:鼓励学生大胆说英语,通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣. 三、教学重点: 1、掌握词汇:milk , fish, noodles , rice, meat . 2、熟练运用句型:Do you like?以及它的回答:Yes, I do . / No, I dont . 四、教学难点: 单词的正确发音及句型的恰当运用。 五、教学任务: 1、学习任务: 学习单词:milk , fish, noodles , rice, meat ,pass . 学习句型:Do you like ?以及它的回答:Ye

3、s, I do . / No, I dont . 2、运用任务:运用 Do you like ? 句型询问他人的喜好。 六、教学用具: 课件、单词卡片、动物、食物卡片。七、教学流程Step1 Greetings: 和学生打招呼,分小组,Group A and Group B。 Step 2 Warming up. 出示课件,齐唱韵律诗I like coffee, I like tea.T: Boys and girls ,clap your hands ,lets sing the chant.Step 3 Lead in 视频展示食物歌曲Do you like?,引出今天的主题“Food”T

4、:I didnt have breakfast this morning, lets find some delicious from the video.T: Wow ,I like the broccoli and ice cream, how about you ? There are some others food, Lets have a look.Step 4 Presentation .1、New words(1)PPT show the picture “meat”, teaches the pronunciation of word, lets the students s

5、pell it.(2)The same way to teach the words: noodles , fish , rice , milk.And practice words in various ways.(3) “Magic eyes”: Which word is missing?2、Learn the sentences(1) T: Whats your favorite food? Ss: meat T: Do you know “whats my favorite food?” ( noodles)Ss guess and T ask “ Do you like noodl

6、es?” (2) Teach the sentences A: Do you like? (Write the sentences on the blackboard)B: Yes, I do./ No, I dont.(3) Practice the sentence with smile or sad face.3、Game (1) Lets have a PK: Find out the words about “food”(2) 指南针快速说单词。4、Lets sing a song Lets sing and do the actions.5、Text learningT: Sam

7、with his family are having dinner . Lets watch “What kind of food can you see?”Step 5 Practice and consolidation1、出示课件:完成填空题。2、同桌练习重点句型,做游戏。3、学生再次跟读课文,注意模仿人物的语气语调。Step6 SummaryWell done boys and girls,thank you. Look at the blackboard, What have we learnt today?Step7 Homework Practice the important sentences with your family membersStep8 Blackbo

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