初中物理【压强】教案

年级八年级科目物理主备教师备课时间

课题《压强》共1课时第1课时

1.知道压力作用效果的影响因素；压强的概念、单位、公式；

教学2.能用控制变量法探究影响压力作用效果的因素；

目标3.通过对实验的体验和感悟，培养实事求是的科学态度；分工合作的探究意

识

教学

压力作用效果的影响因素

重点

教学

利用压强公式进行计算

难点

课前

多媒体课件、实验视频等。

准备

教学过程

教学内容及师生活动批注

一、新课引入

展示两幅图片：

1.啄木鸟

2.鸭子

请同学们从图片中总结出各自的特点

示问：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、

把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，

会出现什么现象呢？

今天我们就来学习其中的道理。

二、新课教学。

1、展示本节课学习目标

2、对物体受力分析得出压力

①小孩对地面的压力（如图）

②图钉对墙壁的压力（如图）

③木块对斜面的压力（如图）

得到压力的概念：垂直作用在物体表面上的力叫压力

3、练习画出压力的示意图并与重力进行比较

对比项施力

受力物体方向两者关系

名称物体

重力

压力

分析归纳：课本受到重力的施力物体是地球，桌面受到压力的施力物体是课

本。重力的方向是竖直向下的，压力的方向是垂直于接触面的。

4、练习

5、分析压力的作用效果

分析图片，学生活动：从课桌上的器材中，做出能够说明压力作用效果的实

验。

6、提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？

（学情预设：学生的猜想可能是多种多样的，教师要针对实际情况做好引导

工作，为引入演示实验做好铺垫。）

学生猜想：压力的作用效果与受力面积和压力的大小有关，或猜想还与其他

什么因素有关。

制定计划与设计实验：猜想压力的作用效果与压力的大小和受力面积两个因

素有关。所以，用控制变量法，控制受力面积相同，研究压力大小对作用效

果的影响；再控制压力相同，研究受力面积大小对作用效果的影响。

视频演示实验，选用器材：小桌、砝码盒、钩码盒和一海绵。

〔设计意图：把砝码盒和钩码盒分别放在小桌所产生的压力大小不同，但小

桌的受力面积相同，因此，可以比较出压力的大小对压力效果的影响；把反

放能保证压力相同而受力面积不同，可以得出受力面积对压力作用效果的影

响。〕

课件回顾实验，学生分析

分析论证：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力

相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

学生活动：判断压力作用效果的明显程度，进而转入压强的学习。

7、压强的学习

物理学中，把单位面积上所受到的压力大小叫做压强。压强的计算公式为：

P＝F/S。（P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。）

压强的单位是由压力和受力面积的单位组成的复合单位，写作“N/m2”，物

理学中称为帕斯卡。帕斯卡是非常小的单位；我们把三粒芝麻压成粉，均匀

地分布在1cm2的面积上，所产生的压强约为1Pa。

实际应用：比较芭蕾舞演员和大象所产生的压强。

例题:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个

大?

已知:(1)对演员来说

2-42

F1=G1=475N,S1=9.5cm=9.5x10m

(2)对大象来说

22

F2=G2=60000N,S2=600cmx4=0.24m

求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.

比较可知，芭蕾舞演员虽小，但是她对地面的压强却远大于大象对地面的压

强。

〔设计意图：通过对压强的相关计算进行练习,加强对于压强知识的进一步掌

握和应用.〕

交流与讨论：

3.压强的增大与减小。

提出问题：怎样才能增大压强？怎样才能减小压强？

分析归纳：压力一定时，减小受力面积可以增大压强；受力面积一定时，增

大压力可以增大压强。

压力一定时，增大受力面积可以减小压强；受力面积一定时，减小压力可以

减小压强。

应用：（1）把两个核桃同时放在一只手上捏，由于两个核桃互相挤压，其接

触面积非常小，产生的压强很大，很容易把核桃压开。

（2）俗话说“磨刀不误砍柴功”，它的科学道理是什么？

答：减小受力面积，增大压强。

减小受力面积来增大压强的应用：钉子、箭头、刺刀、长矛等。

增大受力面积来减小压强的应用：建筑物的地基、载重汽车的轮子比普通汽

车的轮子多、学生的书包做成双肩背且背带做得比较宽。

三、课堂反馈。

判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？

1、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使

2、建房时要先筑起比墙宽的墙基

3、把图钉按在墙上时要用力压

4、载重汽车要用多个轮胎

5、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈

四、课堂小结。

一、压力：

1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。

2、压力的作用效果：

（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关

二、压强:

1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2、公