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文档简介
大班体育教案愉快的春游一、教学目标学习基本的户外技能,如行走、越障、攀爬、奔跑等。发展孩子运动能力和协调性,增强体能水平。激发孩子对户外活动的兴趣,促进团队合作意识的发展。二、适用年龄段适用于5-6岁大班幼儿。三、教学准备教练员:2名运动场地:需选择适合儿童的户外场地教具:小球、绳索、卫生巾、塑料袋、洗手液等四、教学内容与流程1.活动前准备教练员和家长共同完成团队组建,确认每个孩子是否可以参加活动。建立家长与教练员的交流渠道,明确活动的安全、健康和心理等问题的沟通渠道。2.活动过程(1)签到报名在活动开始前,需要进行签到和报名,确认每个孩子的个人信息和家长联系方式,并将孩子划分到不同的小组当中,确保每个小组的人数较为均衡。(2)团队合作在进入场地后,教练员应该先让孩子们理解活动的主题,强调团队合作的重要性,同时也需要告诉孩子们如何相互配合才能畅快地进行活动。(3)享受自然接着,让孩子们放开自己的身体,尽情地感受大自然带来的畅快。可以进行一些简单的有趣的游戏,引导孩子们逐渐放松神经,进入活动状态。(4)运动技能练习在游戏之后,可以进行一些简单的户外运动技能训练,如爬过障碍物、全员热身运动等,让孩子们逐渐适应新的活动环境,并锻炼身体。(5)游戏环节接下来就是游戏环节,这里需要选择一些有趣且具有挑战性的活动,如抢夺小球、携手越过魔鬼山、小组赛跑等,给予孩子们更多的操作自由度,激发他们的竞争意识。(6)休息时间活动过程中,也需要保持适当的休息时间和水分补充,让孩子们充分恢复身体的体力和心理状态。(7)举办比赛最后,可以举行小组之间的比赛,来检验孩子们对于训练技能的掌握,同时更新比赛规则升级难度,让他们一起展开精彩刺激的攻防战。3.活动后的检查教练员要认真检查场地是否干净,做好垃圾的收集和处理工作。检查孩子们是否有身体不适状况,并及时通知家长或者医护人员。五、教学安全措施严格按照运动员身高、体重、运动强度等因素安排运动内容。检查运动场地的安全性,如是否有可能造成孩子们跌倒或者滑倒的地面、天气不好等等不良情况应采取措施避免或者调整计划。配备急救用品以及紧急避险方案,并保证方案中的救援措施完善。六、活动结束给孩子们颁发荣誉奖励和证书,为他们的付出加油。与家长充分交流,听取家长对于活动的意见和建议,并谢意到下一个时间再次合作。七、教学反思此次活动的精心准备细节和完善计划安排,使得培训更加充实和丰富。同时,利用这次机会,也发现孩子们在户外体育活动方面的不足之处,并有
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