《用微粒的观点看物质5》课件-(市优)2022年九年级化学课件

用微粒的观点看物质

(第二课时)九年级化学（上册）第三章物质构成的奥秘

1、金秋八月，当你路过桂花树旁时，为什么会闻到怡人的香味？2、为什么湿衣服晾在阳光下容易干？你能解释吗?实验探究3：酒精与水混合实验操作体积变化情况预测结果测量结果1、水与水混合2、酒精与酒精混合3、水与酒精混合想一想：上述实验现象说明了什么？不变不变变小构成物质的微粒之间都有一定间隙结论1：这种有关微粒的现象，我们也可以用宏观物质来类比。水和酒精混合的现象就好比把黄豆和黄沙混合在一起。联想与启示：比较比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的相同点，又要分析事物之间的不同点。在化学研究中，常常要根据实验结果的异同寻求科学的结论。实验探究4：水和空气的压缩

取一支针筒，抽取5ml的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；想一想：上述实验现象说明了什么？一般情况下：

1、气体微粒间的间隔大易压缩；

2、固体、液体微粒间隔小难压缩。结论2：物质状态的变化微观三维模拟动画固态固态液态液态气态1、50ml的水和50ml的酒精混合，体积如何变化？为什么？

2、为什么气球容易被压缩？

3、摩托车油压减震器中的介质可否换成某种气体？

4、一般物体为什么会有热胀冷缩的现象？

5、你有哪些方法可以使气体变成液体？液体变成固体？你会运用吗?小结：1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。2、微粒总在不停地做无规则的运动。3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。同步训练:1、用微粒的观点解释下列现象：（1）、将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻，整杯水慢慢变红。（2）、相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快。（3）、装热水的保温瓶塞有时会跳起来。（4）、温度计测温的原理。同步训练：2、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（）

A打气筒能将气体压缩

B酒精和水混合，总体积变小

C物体有热胀冷缩的现象

D海绵能吸水D同步训练：

3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明构成物质的微粒间______；在上述的一些变化中，物质的微粒本身_____(填有或没有)变化,所发生的变化属于____变化。不停的运动有间隙没有物理同步训练:4、选择左栏的“实验现象”和右栏“解释”之间相关的项填在答案栏中。实验现象解释答案（1）50水mL和50mL酒精混合体积小于100mLA.微粒很小B.微粒之间有间隙C.微粒本身发生了变化D.微粒能保持物质的化学性质(1)（）（2）水电解分解(2)（）（3）一滴水中含有1.67×1027个水的微粒(3)（）（4）氧气和液氧都能支持可燃物燃烧(4)（）BCAD联想并体验

假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？

展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！看演示，做练习结束感谢您光临指导一、物理性质

1.通常情况下无色无味的气体；

2.密度比空气的大，可以像液体那样倾倒；

3.能溶于水.通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些;4.在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。二化学性质1.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2.与水反应CO2

＋H2O＝H2CO3碳酸很不稳定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。3.与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸钙讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？三CO2的用途沫灭火机灭火工业原料致冷剂人工降雨光合作用二氧化碳与人体健康你知道其中的道理吗？1.进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中二氧化碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害?2.在教室里学习时,为什么要保持教室通风?二氧化碳的对人体的影响当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，人就会感到气闷、头昏、心悸，达到4%~5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；达到6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。海水温度上升温室效应

温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。

它会带来以下列几种严重恶果：

1)地球上的病虫害增加；

2)海平面上升；

3)气候反常，海洋风暴增多；

4)土地干旱，沙漠化面积增大。

减缓温室效应的方法1.减少使用含碳燃料,更多地使用太阳能风能等清结能源.2.植树造林,严禁乱砍滥伐,保护森林.3.日常生活中,尽量少使用一次性筷子,双面使用纸张,间接地保护数木.1.二氧