一年级体育第二学期的教学工作计划范文（精选3篇）

第页一年级体育第二学期的教学工作计划范文（精选3篇）一班级体育其次学期的教学工作计划范文篇1

全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展培育同学具有健康的体魄，使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，把握部分爱护自身健康和平安的基础常识，教育同学喜爱生命，关怀健康，使同学学会一些基本运动和嬉戏。

一、工作思路

1、本学期一班级体育工作以"完善中规范，规范中提高，提高中创新，创行中进展"为主要思路组织教学。

2、以课堂教学，课间操，运动队、晨跑为重点工作。

二、教学重点：

1、基本功训练，努力提高教学水平和业务力量，做好体育常规教学工作。

2、仔细组织学习意外损害事故处理意见，做好应急预案。

3、提高课间操质量，全面提高同学素养，使体育教学成为学校整体工作的亮点。

4、加强教研组活动，充分利用教研组活动时间学习体育新标准，训练基本功，沟通教育教学阅历。

5、做好体育运动队训练选拔工作，重点抓住尖子运动员的`训练工作。

三、本学年教学任务及主要教学措施

本学年其次学期的任务：

1、全面落实学校常规教学的工作要求。

2、教会同学把握一项基本的体育器材（跳绳），进行身高、体重等几个项目的考核。

3、组织一班级同学进行跳绳竞赛。

4、组织学校篮球队进行训练。

5、组织好本班级的同学参与晨跑活动。

6、连续抓好学校体育宣扬栏的工作。

四、主要措施：

1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

2、结合情景教学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。

3、结合嬉戏进行思想品德教育。

4、结合嬉戏渗透环保教育。

一班级体育其次学期的教学工作计划范文篇2

一，同学状况分析

这学期教了一(1)节体育课，男生明显比女生少，一共35人。同学活泼好动，思想散漫，懒散。

二，教学目标

训练同学保持身体的正确姿态，使其对体育活动产生初步爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高基本的体育活动力量，促进身心健康成长；使同学了解日常生活中的运动、卫生、保健常识，学习和把握运动保健的基本学问和技能，为进展运动保健综合力量打下良好基础；对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、乐观向上等良好品质。

三、教学目标：

1、进一步了解体育课和体育熬炼的好处，了解一些简洁的常识和爱护身体健康的方法。

2.进一步学习一些基本的运动、嬉戏、节奏活动和舞蹈方法，培育体能和基本的活动力量。

3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4.体验体育活动中的心理感受，有在体育活动中表现自己的欲望和行为。

5.观看并能够说出同伴在体育活动中的心情表达，培育在肯定困难条件下开展活动的力量。

四.教学重点和难点：

重点：把握教学套路；学会做无线电练习和队列练习。

难点：学习习惯和学习力量的培育。

动词（verb的缩写）教学措施：

1.仔细学习新《课标》，正确理解课程的指导思想和教学目标，努力达到课程标准的要求。

2.制定教学计划，紧密联系实际备课，依据新生的心理和生理特点，仔细上体育课。

3.课堂教学与课外活动相结合，细心组织同学的两个练习和课外活动。

4.教学评价。

不及物动词教学评估：

1.体育和课堂常规出勤率(10%)。

内容：出勤率、课堂纪律、正规体育道德作风等。

2.体能和活动力量(90%)技能

一班级体育其次学期的教学工作计划范文篇3

一、一班级同学状况分析

刚刚从幼儿园踏入一班级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关怀和爱惜并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育熬炼的习惯。

同学的集中留意力时间过短但是擅长表现自己，争强好胜、乐于参与老师组织的各种嬉戏和竞赛、仿照性强、生性活泼好动等，这些都是一班级的孩子共有的特性。

任教的两个一班级，男女生的比例基本全都。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一班级的孩子尤为明显。

二、教材分析

学校一班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径、嬉戏、小球类等基础项目以便于使得同学在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的有用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（仔细上好体育课、正确的身体坐、立、行姿态等），教学中，针对一班级的同学留意力涣散的特点，主要配以简洁的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列学问渐渐渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高同学的留意力、观看力和动作思维力量，进展同学的自我表现和群体合作的意识。在学会嬉戏的同时，更加应当学会与同伴合作完成嬉戏内容、并且学会相互关心、乐观参与个人和团体的活动、懂得遵守嬉戏规章。

针对同学体质健康测试，在平常的教学中，加强对同学跑、跳练习。依据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目标

1、运动参加目标：使同学具有乐观参加体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使同学对体育课表现出学习爱好。用科学的方法参加体育活动。

2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使同学初步把握简洁的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿态；通过走、跑、跳、投掷等嬉戏的教学，进展同学的体能；使同学具有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目标：通过嬉戏与基本动作的教学，使同学能适应生疏的环境，并能说出自己参与体育活动的心情表现。通过体育活动等方法调控自己的心情。

5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神

四、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。

2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行准时的反思。

3、采纳多样的教学方法，主要采纳情景导入、设置问题的等方法，以提高同学对体育课的爱好。

4、乐观培