浙教版科学九级(上)第一章小专题酸碱盐的检验鉴别课件

酸碱盐的检验与鉴别章末复习小专题

例1、现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯碱样品，请你用尽可能多的方法将它们鉴别出来。鉴别一组物质的着眼点：（１）从物质的物理性质方面（２）从物质的化学性质方面化学性质：发生反应时要能产生气体、沉淀或颜色变化等明显现象。物理性质：颜色、状态、气味、溶解性、挥发性等。例2、鉴别下列各组物质

1、白酒、白醋２、氧化铜、碱式碳酸铜、硫酸铜３、碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠４、氧化铜、铁粉、木炭粉。固体物质的颜色：①红色:CuFe2O3红磷②黄色:S③蓝色:硫酸铜晶体硫酸铜粉末④绿色:Cu2(OH)2CO3⑤黑色:CuOFe粉木炭MnO2Fe3O4固体物质的颜色：①红色:②黄色:③蓝色:④绿色:⑤黑色:Cu、Fe2O3、P（红磷）S硫酸铜晶体CuO、Fe粉、木炭粉、MnO2、Fe3O4Cu2(OH)2CO3溶液的颜色：①蓝色:②黄色:③浅绿色:含Cu2+的溶液含Fe3+的溶液含Fe2+的溶液沉淀的颜色：①不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀：②不溶于水但能溶于酸，且能有气泡产生的白色沉淀：③不溶于水但能溶于酸，且无气泡产生的白色沉淀：④不溶于水的蓝色沉淀：⑤不溶于水的红褐色沉淀：CaCO3、BaCO3AgCl、BaSO4Mg(OH)2、Al(OH)3Cu(OH)2Fe(OH)3

例3、用你所学的知识辩别真伪：①这瓶乙醇是否是无水乙醇？②这串项链是否是真金（假金常是铜锌合金）？③这瓶水是蒸馏水还是自来水？

例4、有五瓶失去标签的溶液，分别为硝酸钾、氯化钡、氢氧化钾、硫酸镁、氯化铁，不用任何其他试剂，以实验报告形式，写出确定它们的步骤、现象、结论和有关化学方程式。⑴观察溶液颜色黄色溶液该溶液为FeCl3溶液⑵取其余四种无色溶液少许于四支试管中，分别滴加FeCl3溶液⑶取其余三种溶液少许于三支试管中，分别滴加KOH溶液有红褐色沉淀原溶液为KOH溶液FeCl3+3KOH＝Fe(OH)3↓

+3KCl有白色沉淀原溶液为MgSO4溶液MgSO4+2KOH＝Mg(OH)2↓+K2SO4⑷取其余两种溶液少许于两支试管中，分别滴加MgSO4溶液有一支试管内产生白色沉淀；另一支试管内无变化产生白色沉淀的溶液为BaCl2

;MgSO4+BaCl2＝MgCl2+BaSO4↓

;剩下的溶液为KNO3溶液方法归纳1、首先考虑物理方法，再选用化学方法2、操作方便、简单3、现象明显，且各不相同

1

、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠溶液，某兴趣小组设计分别用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：

⑴化学方法：在不选用酸碱指示剂、PH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别。挑战中考方法三方法二取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的是氯化钠溶液锌方法一判断方法所选试剂（2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）

。2、仅用括号中所提供的试剂以及相互之间的反应,不能鉴别的一组物质是()A.KNO3、BaCl2、CuSO4三种固体(水)B.MgCl2、NaOH、CaCO3三种固体(水)C.NaNO3、BaCl2、NaCl三种溶液(AgNO3溶液)D.MgCl2、Ba(OH)2、K2SO4三种溶液(盐酸)C警察在检查司机是否酒后开车酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾（K2Cr2O7）变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]常用的离子检验方法：生成沉淀生成气体显现特殊颜色

常见试纸：

pH试纸：红色石蕊试纸：即广范试纸检验液体时不能先湿润(定量时）石蕊试纸遇碱性物质变蓝色蓝色石蕊试纸：遇酸性物质变红（检验气体需先湿润）进行物质的检验时应注意：（先取样，后操作；先现象，后结论）1、正确地选择试剂，简述操作步骤，正确描述现象，经过分析、推理得出结论。2、不能向待测物质中直接加入试剂，而只应当取少量试样进行检验。如被检验物质是固态，而检验时又需要用溶液时，应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验。3、不能把待检验的物质当作已知物来叙述实验现象。如“向氯化铵、硫酸铵中加入NaOH溶液”4、对几种待测物质要进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰。想一想你知道哪些物质及离子的检验方法？1、可溶性碳酸盐中CO32-的检验方法初中方法：取少量样品于一支洁净的试管中，溶解，加入盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体方程式：Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2OCO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O此方法有何缺陷？存在HCO3-

的干扰：NaHCO3+HCl=H2O+NaCl+CO2↑取少量样品于一支洁净的试管中，溶解，加入BaCl2（或CaCl2）溶液，如果产生白色沉淀，再向白色沉淀中加入盐酸，沉淀溶解，并产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，证明溶液中含有CO32-。改进后方法：C.“自此，我家好久不养猫。”：突然间失去了一个亲爱的同伴，一种失落感久久萦绕在心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更让人难受，干脆不养了。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：六其他题型：《手推车》是艾青抗战时期的一首自由体诗，呈现出散文化、口语化的风格，不追求押韵，多处词语重复、句子反复，运用有规律的复沓、排比的方式。诗歌描绘了北方人民苦难的生活图景，表达了诗人在抗战初期对北方农民的同情以及对于民族命运的深沉忧虑。。正如开头所言，我曾为聚会苦恼，现在也正在通过以上方法逐渐享受聚会。我的经验对你或许不会有用，但我希望我们都不会做出让自己后悔的决定。要修正上述病症，写出书信体作文的文采与深度，需重点关注以下三方面问题。秋天的公园里树叶纷纷飘落，就像一把把降落伞，在阳光的照耀下，一闪一闪的，好看极了。向日葵、菊花、海棠花都开了，真是五彩缤纷、色色俱全啊！不是一个意思。对于知识来说，“学”是一个认识过程，而“习”则是一个巩固过程，要想掌握更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。情感：传达了诗人因友人归京而产生的依依不舍的无限惆怅之情。4、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。2、NH4+的检验试剂：现象：结论：化学方程式：NaOH、NH4Cl、(NH4)2SO4溶液加热产生刺激性气味的气体，使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色NH4Cl、(NH4)2SO4中含有NH4+NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑△(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3↑△

取少量样品与碱混合加热,若有刺激性气味的气体产生,且该气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明该试样中含有NH4+。方法:3、Cl-的检验试剂：现象：结论：化学方程式：NH4Cl、KCl、AgNO3、稀HNO3溶液溶液中有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生NH4Cl中含有Cl-NH4Cl+AgNO3==AgCl+NH4NO3问题稀硝酸的作用是什么？排除CO32-的干扰取少量样品并向内加AgNO3溶液，若生成白色沉淀，且该沉淀不溶于HNO3，证明该试样中含有Cl-

方法：4、SO42-的检验试剂：步骤：现象：结论：化学方程式：(NH4)2SO4、K2SO4、稀盐酸、BaCl2P21实验3(NH4)2SO4溶液中有不溶于稀HCl的白色沉淀(NH4)2SO4中含有SO42-(NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4+2NH4Cl问题稀盐酸的作用是什么？排除Ag+、CO32－和SO32－的干扰SO32-硝酸SO42-为何不用稀硝酸?取少量样品并向内加稀盐酸、BaCl2溶液，若生成白色沉淀，且该沉淀不溶于稀盐酸，证明该试样中含有SO42-

。方法：思考：某白色晶体可能是硫酸铵，怎样证明？5、K+的检验试剂：步骤：现象：结论：K2SO4、

KCl、铂丝P21实验4透过蓝色钴玻璃，看到火焰呈紫色K2SO4、

KCl中含有K+Na+为黄色

思考：如何区别KCl、NaCl？焰色反应：许多金属或它们的化合物在火焰上灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色注意：焰色反应是金属元素的性质，属于物理性质，用于检验金属或金属离子的存在。一些物质的检验实验方案1NH4Cl,(NH4)2SO4,KCl,K2SO4NaOH溶液\加热湿润的红色石蕊试纸变蓝湿润的红色石蕊试纸不变蓝(NH4)2SO4BaCl2溶液,稀HCl无沉淀白色沉淀K2SO4KClNaOH溶液\加热湿润的红色石蕊试纸不变蓝湿润的红色石蕊试纸变蓝NH4Cl(NH4)2SO4，K2SO4KCl，NH4Cl实验方案2NH4Cl,(NH4)2SO4,KCl,K2SO4NaOH溶液\加热湿润的红色石蕊试纸变蓝湿润的红色石蕊试纸不变蓝NH4Cl,(NH4)2SO4BaCl2溶液,稀HCl无沉淀白色沉淀NH4Cl(NH4)2SO4KCl,K2SO4BaCl2溶液,稀HCl无沉淀白色沉淀KClK2SO4实验方案3:NH4Cl(NH4)2SO4KClK2SO4有白色沉淀并有能使红色石蕊试纸变蓝的气体Ba(OH)2溶液、加热湿润的红色石蕊试纸只有白色沉淀只有能使红色石蕊试纸变蓝的气体没有明显现象（NH4）2SO4K2SO4NH4ClKCl10.你代表作者或人类对第三只猫说些什么？最后，作者对故乡再来的春天，对重塑家乡民族品德，恢复人性中自然、美好的东西寄予了希望。2仿写：一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。我们通过审题可以知道：1.要保留“没有……,可以有……”2.可以考虑用“大地、高山、海洋”等来替换蓝天。3.得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等C.“自此，我家好久不养猫。”：突然间失去了一个亲爱的同伴，一种失落感久久萦绕在心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更让人难受，干脆不养了。另外，无论做什么事，兴趣总是最好的切入点。或许在聚会中，你能够找到一位同龄人，商定一本书，离别后阅读，相聚时畅聊。如果找不到合适的伙伴，将聚会当作一次社会实践也许会有所帮助。你可以观察各行各业的人如何谈吐，了解他们相异的和相同的烦恼，感受不同价值观的交锋；你也可以看到中国特有的人情文化、熟人社会。事实上，一个大家族就是一个小社会，而观察社会总是有趣的。总之，给自己找点事做，最好是你感兴趣的。9、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。22．黄凤岭的当家大王是（黄风怪），他本是（灵）山脚下得道的黄毛貂鼠，因偷吃了玻璃盏里的（灯油），怕金刚捉拿他，就跑到人间作怪了。A.摘引文中原句作为答案。此外，书信体写作中的说理，因为其说理对象的确指性，必须以对方能够理解并接受写作者的观点为前提。收信人的身份与学养，将成为写作者谋篇布局、语言运用的关键。写作材料作文时用来博取阅卷人青睐的深奥冷僻的名言警句或奇闻逸事，在任务驱动型书信体写作中基本无市场。用对方乐意接受的方式认认真真地说透事理，是书信体写作获取成功的根本。6．《滁州西涧》中表现作者向往自然，恬淡自适的生活情趣的句子是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》中写诗人以飞动流转之势衬托闲淡宁静之景的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。本文是根据作者中夜宿鸭窠围时的见闻和思绪而写的，是湘西地区特有的自然景观和独异的人生形态。湘西是一片神奇而美丽的土地。它地处湘、黔、川三省边地交界处，山川秀美，民风淳朴，经济落后，人民生活艰辛。沈从文作为有着苗族血统的湘西作家，用一支有灵性的笔，突出地表现湘西在特定历史条件下形成的浸润着原始民风的特殊人生形式，描绘了湘西下层人民永远用血泪打发日子，世代相沿的悲苦命运；同时也描绘了他们为生存、为实现其人生权利与尊严所作的努力。《手推车》是艾青抗战时期的一首自由体诗，呈现出散文化、口语化的风格，不追求押韵，多处词语重复、句子