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文档简介
人教新课标五年级数学下册2、5的倍数的特征第1页教学目标①知识与技能:使大家初步掌握能被2、5整除数特征,会正确判断一个数是否能被2、5整除。②过程与方法:使大家知道奇数、偶数概念。③情感与态度:培养同学们判断、推理能力。第2页请从小到大试着找一找2倍数有哪些?一个数依次乘以1,2,3...所得积就是这个数倍数。第3页×2123456789101046281214161820个位上是0、2、4、6、8数,是2倍数。……像2,4,6,8……这些数都是2倍数,观察这些数,他们个位数有什么特点?2倍数都是双数。……第4页练一练下面哪些数是2倍数?485165()()()()104153280()()()()是是是是是第5页偶数:是2倍数数。
个位上是0,2,4,6,8数。奇数:不是2倍数数。
个位上是1,3,5,7,9数。第6页奇数偶数52771245013170428660036003下面哪些数是奇数,哪些是偶数?把它们分别填入下面适当圈里。521243170428677501个位上是0,2,4,6,8数。个位上是1,3,5,7,9数。第7页12345651015202530……×5观察5倍数,你发觉了什么?个位上是0或5数是5倍数。请你试着从小到大找出5倍数。……第8页下面哪些数是5倍数?122548607290
(×)
(是
)
(×
)
(是)
(是)
(×)个位上是0或5数是5倍数。第9页做一做下面那些数是2倍数,哪些数是5倍数?6075106130521()()()()()222555想一想:既是2倍数又是5倍数数有什么特点?个位上是0数它既是2倍数又是5倍数.第10页闯关★填一填1.在□中填一个数字,使这个数是2倍数。3□
2.在□中填一个数字,使这个数是5倍数。5□3234
3036385055第11页★★★排一排1.用0、2、5三个数字排成一个三位数,使它是2倍数。(有几个排法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(5)(0)(2)第12页★★★排一排2.用0、2、5三个数字排成一个三位数,使它是5倍数。(有几个排法?)
()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5
)第13页选出两张数字卡片,按要求组成一个数。0567(1)组成数是偶数;5060705676(2)组成数是5倍数;5060706575(3)组成数既是2倍数又是5倍数;506070第14页12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940把下表中4倍数涂上颜色(书本75页)4812162024283236404倍数都是2倍数吗?是因为4是2倍数,所以4倍数都是2倍数。2倍数有:246810121416182022242628……第15页填一填:1.个位上数是_________________自然数一定是2倍数,也叫_________。0、2、4、6、8偶数2.个位上数是________自然数一定是5倍数。0或53.一个数,假如既是2倍数,又是5倍数,这个数个位上一定是_____。0第16页作业格式:想想做做:1、2
把数字抄下来,每一句话写一行,比如:25486072902倍数有:5倍数有:既是2倍数又是5倍数有:7489120231155600偶数有:奇数有:第17页本课小结个位上是0,2,4,6,8
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