辽宁省本溪市初中语文七年级期末深度自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中，字音字形完全正确的一项是（

）A．热忱（chén）

缥缈（piāo）

参差不齐

翻来复去B．干涸（hé）

女娲（wā）

神彩奕奕

花团锦簇C．莅临（wèi）

蹒跚（shān）

随声附和

人迹罕至D．匿笑（nì）

蜷伏（quán）

灵机一动

花枝招展

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．生疏（shū）

楷模（kǎi）

闲暇（xiá）

忍俊不禁（jīn）B．修葺（qì）

遗撼（hàn）

俯瞰（kàn）

语无伦次（lún）C．监督（dū）

矜持（jīn）

薪金（xīn）

诲人不倦（huǐ）D．涉足（sè）

耻辱（chǐ）

秩序（zhì）

目不窥园（kuī）

3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（

）A．当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。B．爱出风头的他经常夸夸其谈，说话锋芒毕露。C．由于今年多次遇到旱涝灾害，庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。D．人民生活安居乐业，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。

4、下列句子中有语病的一项是（

）A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。B．通过学习《谁是最可爱的人》，使我们了解了志愿军战士在朝鲜战场上的英勇表现。C．老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。D．在文风方面，叶圣陶先生特别重视“简洁”。

二、古诗文默写

5、古诗文填空。

（1）莫笑农家腊酒浑，____________________。（陆游《游山西村》）

（2）当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》）

（3）____________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）____________________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）

（5）____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦准》）

（6）杨花榆荚无才思，_________________。（韩愈《晚春》）

（7）《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：____________，_____________。

（8）《登飞来峰》中，诗人为实现自己的抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：____________，____________。

三、综合性学习

6、我校开展以“阳光心灵快乐成长”为主题的综合实践活动，请你按照要求积极参与。

(1)活动一：【学会爱自己】下面是李红同学在《学会爱自己》演讲稿中的部分内容，请帮她补充、修改。学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重；学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。学会爱自己，不是让我们顾影自怜；不是让我们自我姑息；也不是让我们苛求自己；而是让我们在必要的时候，学会给自己一束美丽的鲜花，___________________________，给自己一个明媚的笑容。然后怀着美好的向往和吉祥的愿望活下去，坚持地走过一个又一个黑夜，迎来一个又一个鸟鸣婉转的早晨。

①结合语境，在演讲稿横线处补写一个恰当的句子。

②演讲稿的画线句有语病，提出你的修改意见。

(2)活动二：【我爱我的家】我们都爱自己的家，爸爸和妈妈，爷爷和奶奶，陪着我长大。长大了的我们平常用哪些实际行动孝敬我们的父母和长辈呢？请写出不少于2个行动。

(3)活动三：【我爱我的国】家是最小国，国是千万家。爱国是中华民族的优良传统。古往今来，有多少仁人志士用行动诠释爱国。本学期学习到的邓稼先和闻一多的爱国精神为世人所感动。根据所学课文内容，为下面的对联补写上联，请从下面提供的词语中选出合适的词组成上联。

词语：创奇迹

赤子情

隐姓埋名

两弹一星

鞠躬尽瘁

两弹元勋

上联：邓稼先

下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果

四、现代文阅读

7、阅读下面文章完成下面小题雪天里的暖①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盏也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盏，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑩其实，温暖的又何止是他一个人……4.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）

雪天订外卖→___________→递毛巾擦脸→____________→____________→骑士下楼远去

5.分析第②段画“

”线句子的表达效果。

6.第①段写到雪景，请从内容和结构两方面分析其作用。

7.谈谈对第⑩段“其实，温暖的又何止是他一个人……”的理解。

8、阅读下文，完成下面小题。灯

笼①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。9.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。

10.简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。

11.结合语境，对下面的两个句子作简要赏析。

（1）细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。（从修辞的角度赏析此句）

（2）微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”（赏析加点词语）

12.选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在选文中有哪些作用。

13.文章结尾说父亲“用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭”，给了你怎样的人生启示？

五、诗歌鉴赏

9、阅读下列诗歌，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。15.诗人所观的大海具有怎样的特点？

16.作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。

六、对比阅读

10、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。每至休沐①，辄②闭门绝宾，暴③体田野。后加位尚方令。永元九年，监作秘剑④及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣⑤贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑥，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》，中华书局2000年版）

【注释】①休沐：古代称官员休假。②辄：总是。③暴：暴露。④秘剑：皇室用的剑。⑤缣（jiān）：双丝的细绢。⑥造意：想出一个主意。

【乙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（节选自《梦溪笔谈》卷十八，上海古籍出版社2015年版）18.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）

自古书契多编以竹简

19.解释文中加点词语。

①数犯严颜：

②帝善其能：

③瞬息可就：

④字平如砥：

20.把下列句子翻译成现代汉语。

①莫不精工坚密，为后世法。

②满铁范为一板，持就火炀之。

21.甲文中的哪些事件体现了蔡伦“有才学”？请简要概括。

22.“活板”和“造纸术”分别破解了什么难题？在技术上具有怎样的优势？结合选文简要回答。

七、名著阅读

11、下列材料均选自名著《朝花夕拾》，请你认真阅读并回答相关问题。

材料一：我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

材料二：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。……他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

材料三：一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。然而这些口实，仿佛又是现在提起笔来的时候添出来的，虽然也像是当时涌上心来的理由。

(1)材料一中画横线句子表达了“我”当时怎样的心情？请结合句子内容作简要分析。

(2)这部散文集里除了有对人和事的温馨回忆，还有理性的批判。请从以上三则材料中任选一则，指出作者批判的内容。

(3)“写作”是鲁迅的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。

八、语言表达

12、阅读下面两则材料，说说贝克汉姆行拱手礼的原因。【材料一】大卫·贝克汉姆是英国的球坛巨星，1999