高中语文 人物特辑-新青年

人物特辑——新青年：陈独秀、朱婷、徐卓青年者，国之魂也本期主题新青年“青年”一词，之于个人，是一段朝阳初升、万事可探寻的丰茂年华；之于国家，青年是“敢教日月换新天”、奋勇驱前的机杼；之于时代，他们更是致力于开拓创新、力撼世界的中流砥柱。于黑暗喑哑的年代，青年群体高举“科学”“民主”，不忘家国大义，挽救民族于危亡；在和平的当下，他们发挥个性，传播新思想，为各自的理想而践行、砥砺，弄潮于时代最前沿。适用考点：新青年、追梦人、青春奋斗、时代发展往年真题：2021年全国卷二《可为与有为》2021年北京卷《论生逢其时》2020年全国卷二《携手同一世界，青年共创未来》2019年全国卷二《青年学生当事人》2019年天津卷《个人和国家的关系》2018年全国卷一《2035年“时光机”》2018年北京卷一《新时代新青年》主题人物陈独秀：字字铿锵，声声震聩口荣誉成就：五四运动的总司令、新文化运动倡导者口事迹回放：辛亥革命后，中华民国的成立并没有让中国走上富强民主的道路，在封建势力和帝国列强的裹挟下，“民国”岌岌可危。甚至，社会上也涌起一股“尊孔复古”的逆流。因为参与推动反袁斗争，陈独秀遭到北洋军阀的通缉，他被迫背井离乡，徙居上海和东京。在这期间，陈独秀陷入深深的苦闷与彷徨，也在痛苦中更加清醒，开始深刻地思考国家的未来。“社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”在他看来，唯有新青年可以力挽狂澜，涤荡一切陈腐衰朽，找到民族独立的希望，而若不具备新思想新知识的年轻人，也称不上是新青年，终究成为社会改革的阻力。因而，抱着“改造青年之思想，辅导青年之修养”的宗旨，1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，在首卷发刊词《敬告青年》中，他毫不掩饰对新青年的赞美：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于EQ\*jc0\*"Font:楷体"\*hps12\o\ad(\s\up9(xínɡ),硎)，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”同时，他也对青年群体致以深切寄愿，希望青年一代能“自觉其新鲜活泼之价值与责任，奋其智能，力排陈腐朽败者以去，视之若仇敌，若洪水猛兽，而不可与为邻，而不为其毒菌所传染也。”朱婷：顽强拼搏，斗志昂扬口荣誉成就：中国女排队长、奥运冠军、世界杯MVP口事迹回放：因为身形高挑，初中毕业后，朱婷被推荐到体校进行训练。出于身体原因，她选择了不必进行强烈对抗的排球运动，但排球竞技同样需要强大的弹跳能力和扣球的爆发力，这是瘦弱的朱婷难以实现的。在最初的一年半时间里，墙是她的队友，她日夜对着墙面练习垫球、传球。为了增加弹跳高度和扣球力度，她刻苦训练，将体脂含量控制在百分之十。省队詹海根说是天赋和刻苦成就了如今的朱婷，她热爱这项竞技，用心、肯练。2013年是朱婷全面爆发的一年，她在瑞士女排精英赛中一战成名。世界知名排球专业媒体Volleywood为朱婷创造了一个新词，将“super＇”改成“Zhuper＇”，以赞誉她的杰出表现。而后，朱婷被郎平选入国家队，成为主力队员，带领中国女排顽强拼搏、无所畏惧，连夺桂冠。即使在落后两局、临至赛点的劣势下，女排队员们也能顶着压力，连扳三局，实现惊天逆转。曾有人问朱婷如何成为一个伟大运动员？她直言：“要有奉献精神，在支撑着自己的身体和精力，不管你是在任何的时间，或者在任何的位置上，我觉得你既然喜欢这个事情，就一直把它做下去，自始至终，不要有任何的间断性。”徐卓：三代守护，不忘初心口荣誉成就：生态保护、坚持初心、三代传承口事迹回放：徐卓来自黑龙江的一个养鹤世家，爷爷徐铁林是齐齐哈尔扎龙国家级自然保护区的第一代养鹤人。《一个真实的故事》曾讲述徐卓姑姑徐秀娟的故事。1987年，23岁的徐秀娟为了救护走失的丹顶鹤不幸溺亡，成为自然保护区第一位因公殉职的烈士。而徐卓的父亲徐建峰，也就是“鹤姑娘”徐秀娟的弟弟，接过了守护丹顶鹤的使命。2014年，他像往常一样只身前往湿地里丹顶鹤的巢区，却在途中遭遇意外。家族里先后两位亲人因守鹤事业而丧生，其悲痛可想而知，但这依然无法动摇徐卓守鹤的信念。她曾翻阅父亲的日记，找寻答案：“只有在这里，我才能找到内心的安宁。”2016年8月，为了完成父亲未竟的事业，徐卓从东北林业大学野生动物资源学院毕业，回到齐齐哈尔扎龙，从事野生动物保护工作。面对外界的不解和质疑，她从不动摇，坦言：“我希望活成自己期待的样子，而不是别人期待的样子。”用法解析组合技巧“新青年”这一主题，在近年来的全国卷中频频出现，“青年观”“追梦人”也是它常见的衍生变体。这是出题老师在考查我们对于时代动态的把握，以及对于自身使命感的认识。毫无疑问，这一主题下的素材必须凸显“新青年”的气质，在选材和语言处理也要有意识地联系“新”这一特质。1.遵循时间逻辑细数近代以来“新青年”的代表，联系时代背景和人物行为，如五四青年著书立说、反抗封建等，分别诠释他们身上所体现的青年气质，凸显不同时代对“新青年”使命的践行和传承。（tips:梁启超、陈天华、秦玥飞）2.采用“同一变化”逻辑着眼于当下的青年，他们在不同领域对“青年精神”“时代使命”的理解和坚持。他们可以是坚守初心的代表，可以是开拓创新的标榜，但不变的是他们的“新青年”理想，以及对于时代的内在驱动。（tips:战地记者杨臻、“护心跑男”陈澍、苏绣创新者兰玉）示例何为“新青年”？百余年前，陈独秀先生，为青年群体指明为人立世之准则—一“内图个性之发展，外图贡献于其群”。（总起句点明分论点）在那个昏暗喑哑、内忧外患的年代，五四青年作为开拓者，以个性之自由、民族之独立为己任，激扬正气、力斥衰朽。至于当下，新青年是勇攀高峰的竞技者，一如朱婷以身诠释女排精神，顽强拼搏、斗志昂扬；新青年也是不负初心的守护者，一如“鹤姑娘”徐卓，不惧险阻、坚定初心。（今昔对比，论证观点）※补充小技巧：语言表述1）注意句式多样性，增加语言气势“红色”主题往往要求情感深挚，采用设问、反问等往往比平铺直叙更具感染力