小学三年级上册测试题

小学三年级上册测试题班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写工整、美观。（8分）fúzhuāngguīzéyánliàozhǔnbèi________________________________bǎoguìshìxiànyǎnzòugǎnshòu________________________________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）盛饭（shèngchéng）（2）枝干（gāngàn）（3）转圈（zhuǎnzhuàn）（4）稍息（shāoshào）3.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.漂扬服装打扮狂欢B.观察诚实可惜肯定C.玩要钓鱼睡觉整洁D.勇赶名贵躺下掌声4.选词填空。（4分）陆续继续连续持续（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）这场大雨已经（）下了三天三夜。（3）小明（）三年获得了“学习标兵”的称号。（4）休息了十分钟后，我们（）开始上课。5.按要求写句子。（8分）（1）照样子，写句子。（2分）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。____________________________________________________（2）把句子写生动。（2分）小鸟在树上叫。____________________________________________________（3）修改病句。（2分）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。____________________________________________________（4）给句子加上合适的修饰词。（2分）列宁找到了那只灰雀。____________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》）（2）________________，歌声振林樾。（袁枚《所见》）（3）天门中断楚江开，________________。（李白《望天门山》）（4）________________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（5）两岸猿声啼不住，________________。（李白《早发白帝城》）（6）________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。（《荀子》）（7）《去年的树》是一篇________（体裁），讲述了鸟儿和树之间的故事，让我们明白了________________的道理。7.口语交际：推荐一本好书。（5分）请你向同学推荐一本自己喜欢的书，说说书的名字、主要内容和推荐理由。________________________________________________________________________________________________________二、阅读与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段文字选自课文《________》。（2分）2.请用“______”画出这段文字的中心句。（2分）3.联系上下文，“五彩缤纷”的意思是________________，文中描写了______、______、______、______等颜色。（4分）4.文中画波浪线的句子（“美丽的菊花在秋雨里频频点头”）运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）____________________________________________________5.读了这段文字，你感受到了什么？（3分）____________________________________________________（二）课外阅读（16分）我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮啦！它浑身雪白，像一团棉花。它的嘴巴扁扁的，红红的，像一颗小小的红宝石。眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠。头上还戴着一顶红红的小帽子——那是它的额冠。最引人注目的是它那对有力的翅膀，扇起来的时候，风呼呼地响。还有它那长长的脚，脚掌是淡黄色的，走起路来一摇一摆，样子真可爱。小白鹅不仅长得漂亮，还很能干。它最喜欢在水里活动，像一位游泳健将。它在水里灵活地游来游去，一会儿钻到水下捉小鱼，一会儿浮出水面吐泡泡。有时候，它还会伸长脖子，对着天空大叫几声，好像在向我们炫耀它的本领。小白鹅的脾气有点怪。它要是高兴了，就会用头蹭我的手，或者围着我转圈，还会嘎嘎地唱着歌。可要是它不高兴了，就会撅起嘴巴，把头扭到一边，谁叫它也不理。我最喜欢我家的小白鹅了，它是我的好朋友。1.短文一共有（）个自然段，主要写了小白鹅的______、______和______。（4分）2.用“______”画出文中描写小白鹅外形的句子。（3分）3.文中把小白鹅的嘴巴比作______，把眼睛比作______，把浑身的羽毛比作______。（3分）4.小白鹅有哪些能干的表现？请用文中的语句回答。（3分）____________________________________________________5.作者为什么喜欢小白鹅？请结合短文内容回答。（3分）____________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：一件有趣的事要求：1.写一件发生在你身边的有趣的事，要把事情的经过写清楚。2.写出自己在事情中的感受和体会。3.语句通顺，标点正确，字数不少于350字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用1.服装规则颜料准备宝贵视线演奏感受2.（1）chéng（2）gàn（3）zhuàn（4）shào3.B解析：A项“漂扬”应为“飘扬”；C项“玩要”应为“玩耍”；D项“勇赶”应为“勇敢”。4.（1）陆续（2）持续（3）连续（4）继续5.（1）示例：红红的苹果像一个个小灯笼。（2）示例：可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。（3）他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（4）示例：善良的列宁在树林里找到了那只可爱的灰雀。6.（1）霜叶红于二月花（2）牧童骑黄牛（3）碧水东流至此回（4）欲把西湖比西子（5）轻舟已过万重山（6）与人善言伤人以言（7）童话信守承诺、珍惜友情7.示例：我推荐《夏洛的网》。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的真挚友情。夏洛为了救威尔伯，用蛛网织出神奇的文字，最终让威尔伯逃过被宰杀的命运。书中的友情特别感人，还让我明白了朋友之间要互相帮助的道理，大家一定要读一读！二、阅读与感悟（一）课内阅读1.秋天的雨2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。3.颜色繁多，非常好看黄色红色金黄色橙红色4.运用了拟人的修辞手法，把菊花当作人来写，生动形象地写出了菊花在秋雨中的可爱姿态，表现了作者对菊花的喜爱之情。5.感受到了秋天的美丽和神奇，以及作者对秋天的喜爱之情。（二）课外阅读1.4外形本领脾气2.它浑身雪白，像一团棉花。它的嘴巴扁扁的，红红的，像一颗小小的红宝石。眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠。头上还戴着一顶红红的小帽子——那是它的额冠。最引人注目的是它那对有力的翅膀，扇起来的时候，风呼呼地响。还有它那长长的脚，脚掌是淡黄色的，走起路来一摇一摆，样子真可爱。3.小小的红宝石两颗黑珍珠一团棉花4.它最喜欢在水里活动，像一位游泳健将。它在水里灵活地游来游去，一会儿钻到水下捉小鱼，一会儿浮出水面吐泡泡。有时候，它还会伸长脖子，对着天空大叫几声，好像在向我们炫耀它的本领。5.因为小白鹅长得漂亮，很能干，虽然脾气有点怪，但很可爱，是作者的好朋友，所以作者喜欢小白鹅。三、习作与表达评分标准：一等（25-30分）：能围绕“有趣的事”展开，