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文档简介
Unit6Chores(Let’sSpell)
教材:
本课是人教版(一年级起点)五年级上册第74页,Unit6ChoresLet’sspell.
语言知识:
本课是一节语音教学。
主题:
本课主题属于“人与自我”范畴,涉及“生活与学习,做人与做事”。Teaching
content
通过本课时学习,学生能够:1.能够感知、了解字母组合ch/tch/sh在单词中的发音规律;(学习理解类)2.能够借助字母组合ch/tch/sh的发音规则拼读单词;(应用实践类)3.能够运用所学的ch/tch/sh的发音规律创编chant或情景故事;(迁移创新类)
Teaching
aims学习理解Activity1:Chantandreview.Task1:Let’sreview
clip
slide
sledslip
clap
clam
Activity2:Thinkandsay
Ihaveafriend.
Lilypeach
Shelikespeaches.chair
Sheisonthechair.
Sheasksmetohavelunch.
Shewillbuyfishinashop.
Sheasksmetohavelunch.
Shewillbuyfishinashop.
Wewilleatinthekitchen.
Sheasksmetohavelunch.
Shewillbuyfishinashop.
Wewilleatinthekitchen.
Wewillwatchafootballmatch.
Lilyisonthechair.
Shelikespeaches.
Sheasksmetohavelunch.
wewillwatchafootballmatch.
Wewilleatinthekitchen.Task1:Whatcanyoufind?
Shewillbuyfishina
shop.chshtch
Task2:What’sthesound?/tʃ/chairpeachlunchch
Task3:What’sthesound?ch/tʃ/chairpeachlunchwatchkitchenmatchtch/tʃ/Task4:listenandchant
shefish
shop
Task5:What’sthesound?sh/ʃ/
Task6:listenandchantActivity1:Listenandrepeat应用实践Task1:ListenandrepeatTask2:Let’sspell
ch
eabChinesechessteachbeachtchacshopshirtsheepbrushEnglishTask3:Spellmorewords
chtbsatchmsheindfruwpsTips:
三人一组,移动字母,形成单词,并大声读出来。Task4:ListenandwriteTask4:ListenandwriteteacherChineseEnglishTask5:ChantandrepeatTask5:Chantandrepeat
Activity1:Enjoyastory
Lilyisatthebeach.Shewearshershorts.AtthebeachTherearesomefishandshellsinthesea.Lilyeatscheeseandchipsforlunch.Atlast,shecatchesabigfishinthesea.Whatalovelyday!迁移创新
Task1:Writeastory
IntheshopAtthebeachIntheschoolAthomeTips:
四人一小组,选择一个主题,创编含有ch/tch/sh发音规律的情景故事,并在组里讨论交流,最后各组进行展示。chickencherrypeachcheesechipsshirtshellshortsshoesshelfcatchmatchkitchenwatch
NameWhereThereis/areClothesFood...Task1:WriteastoryTask1:Writeastory自我评价评价指标我知道ch/tch/sh发音规律。我能借助ch/tch/sh
的发音规律拼读单词。我能创编含有ch/tch/sh发音规律的chant或者情景故事。Homework
一、制作含有ch/tch/s
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