自学教育原理试题及答案

自学教育原理试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.决定教育性质的根本因素是（）A.政治经济制度B.生产力水平C.文化传统D.科学技术3.我国第一个实行的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.增强体质5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.校园文化的核心是（）A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.组织文化9.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教师业务水平、实际经验及个性特点4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教育现代化的内容包括（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育条件设备现代化D.教育管理现代化7.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程9.学校教育制度的影响因素有（）A.社会政治制度B.社会经济发展水平和科技发展状况C.人口状况D.青少年儿童身心发展规律10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.生产力水平决定着教育的规模和速度。（）3.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）6.班主任是班级的领导者，所以不需要培养学生的自我管理能力。（）7.校园文化对学生的发展有重要影响，所以要重视校园文化建设。（）8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）9.教师的根本任务是传授知识。（）10.遗传素质为人的发展提供了现实性。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师劳动的创造性体现在哪些方面。3.简述教学过程的基本规律。4.简述班主任如何组织和培养班集体。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论素质教育与应试教育的区别。2.如何在教学中培养学生的创新能力？3.分析当前我国中小学德育存在的问题及对策。4.谈谈你对教育公平的理解及实现途径。答案一、单项选择题1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.D10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.教育的文化功能有：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师劳动创造性体现在：因材施教；教学方法的不断更新；教师需要“教育机智”，能灵活处理突发情况。3.教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.班主任组织和培养班集体要：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。五、讨论题1.素质教育重全面发展、创新能力和个性培养，关注学生长远；应试教育重分数成绩，以考试为导向。应转变观念，改革评价体系。2.教学中培养创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑；改进教学方法，开展探究学习；组织实践活