校园区域卫生管理制度

PAGE校园区域卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园区域卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域、公共活动区域等校园范围内的环境卫生管理。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生员工应积极参与校园卫生管理工作，共同维护校园环境整洁。2.责任明确原则：明确各部门、各班级及个人在校园卫生管理中的职责，做到责任到人。3.及时清理原则：对校园内产生的各类垃圾和废弃物应及时进行清理，保持环境干净。4.定期检查原则：建立定期检查制度，对校园卫生状况进行监督和评估，及时发现问题并整改。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生管理领导小组1.全面领导校园卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划。2.定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题。3.对校园卫生管理工作进行统筹协调和监督检查。（二）各部门职责1.教务处负责组织教师和学生开展健康教育活动，培养师生良好的卫生习惯。督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容。2.政教处组织学生开展卫生值日、卫生大扫除等活动。加强对学生的日常行为规范教育，引导学生爱护校园环境。负责校园内学生活动区域的卫生管理。3.总务处负责校园环境卫生设施的配备、维护和更新。组织实施校园绿化、美化工作。安排专人负责校园公共区域的日常清扫和垃圾清运。对校园内的食堂、宿舍等生活区域的卫生进行监督管理。4.各年级组、班级年级组：负责组织本年级学生的卫生管理工作，督促各班级落实卫生管理制度。班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室、走廊、楼梯等区域的卫生清扫和保持工作，培养学生良好的卫生习惯。（三）教职工个人职责1.遵守校园卫生管理制度，保持个人工作区域和生活区域的整洁卫生。2.教育和引导学生养成良好的卫生习惯，积极参与校园卫生管理活动。3.发现校园卫生问题及时向相关部门报告，并配合做好整改工作。（四）学生个人职责1.自觉遵守校园卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。2.积极参与班级和学校组织的卫生值日、大扫除等活动，认真完成卫生任务。3.对破坏校园环境卫生的行为进行劝阻和制止，并及时向老师报告。三、校园环境卫生标准（一）教学区域1.教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐。2.黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。3.教室墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘，张贴物整齐美观。4.走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。5.楼梯间、通道无杂物堆积，消防设施、安全标识完好无损且清洁。（二）办公区域1.办公室桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。2.办公桌椅、电脑设备等干净无灰尘，地面无垃圾。3.办公室门窗、玻璃保持清洁，墙壁无污渍、蜘蛛网。4.公共办公区域（如会议室、接待室等）定期清扫，保持环境整洁。（三）生活区域1.食堂餐厅地面干净，桌椅摆放整齐，餐具摆放有序，无食物残渣、油污。厨房操作间干净卫生，厨具清洁消毒，食品储存规范，无异味。食堂周边环境整洁，垃圾桶定期清理，无垃圾外溢。2.宿舍宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。门窗玻璃明亮，墙壁无污渍、蜘蛛网，卫生间清洁无异味，洗漱用品摆放整齐。宿舍公共区域（如走廊、楼梯、活动室等）保持清洁，垃圾及时清理。（四）公共活动区域1.操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净，无杂物、积水。2.校园内道路畅通，无垃圾、障碍物，路边绿化植物无杂物缠绕。3.花园、花坛内无杂草、杂物，花卉生长良好，定期修剪。4.公共厕所清洁卫生，无异味，设施完好，定期消毒。四、卫生清扫与保洁制度（一）日常清扫1.各班级每天安排学生进行教室卫生清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等，确保教室环境整洁。2.各部门每天安排专人负责本部门办公区域的卫生清扫，保持办公环境干净有序。3.总务处安排保洁人员每天定时对校园公共区域（如走廊、楼梯、厕所、操场等）进行清扫，及时清理垃圾和废弃物。（二）定期大扫除1.每周组织一次全校性的大扫除活动，各班级、各部门按照划分的卫生区域进行全面清扫，包括门窗玻璃擦拭、墙壁天花板清洁、卫生死角清理等。2.大扫除活动由政教处统一组织安排，各年级组、班级和部门要认真落实，确保大扫除工作取得实效。（三）特殊时段保洁1.在学校举办大型活动前后，总务处要及时组织保洁人员对活动场地进行重点清扫和保洁，确保活动场地干净整洁。2.在考试期间，各班级要加强教室卫生管理，保持安静整洁的考试环境。（四）卫生保洁要求1.保洁人员要严格按照卫生清扫标准和流程进行操作，确保清扫质量。2.及时清理校园内的各类垃圾，做到日产日清，垃圾桶要定期清洗消毒，保持外观整洁。3.注意保持公共区域的通风换气，减少异味和细菌滋生。4.对卫生清扫和保洁过程中发现的设施设备损坏等问题要及时报告总务处进行维修。五、垃圾分类与处理制度（一）垃圾分类标准1.可回收物：包括废纸、塑料瓶（罐）、玻璃瓶、金属制品、废旧衣物等。2.有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。3.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳、茶渣、落叶等。4.其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他废弃物，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。（二）垃圾分类投放1.在校园内设置不同类型的垃圾桶，分别标明可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，引导师生员工正确分类投放垃圾。2.各班级、各部门要教育师生员工养成垃圾分类投放的习惯，将垃圾按照分类标准分别投放至相应垃圾桶内。（三）垃圾收集与运输1.总务处安排专人负责校园内垃圾的收集工作，按照垃圾分类要求，定期将各类垃圾分别收集。2.与具备相应资质的垃圾运输单位签订合同，由其负责将校园内的垃圾运输至指定的垃圾处理场所进行处理。3.垃圾运输过程中要采取密闭措施，防止垃圾泄漏和异味散发，避免对环境造成污染。（四）有害垃圾处理1.对校园内产生的有害垃圾要单独收集、存放，定期交由有资质的专业机构进行处理，确保有害垃圾得到安全处置。2.做好有害垃圾处理记录，详细记录有害垃圾的种类、数量、处理时间、处理单位等信息。六、卫生检查与考核制度（一）检查人员与方式1.学校成立卫生检查小组，由学校卫生管理领导小组成员、政教处、总务处工作人员及学生代表组成。2.卫生检查小组定期对校园卫生状况进行检查，检查方式包括日常巡查、定期检查和专项检查等。（二）检查内容与标准1.按照校园环境卫生标准，对教学区域、办公区域、生活区域、公共活动区域等进行全面检查，重点检查地面清洁、门窗玻璃、垃圾清理、卫生死角等情况。2.检查各部门、各班级卫生管理制度的落实情况，包括卫生清扫、保洁、垃圾分类等工作的执行情况。（三）考核评分办法1.制定详细的卫生检查考核评分表，对每次检查结果进行量化评分。2.评分标准分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。3.卫生检查结果纳入学校对各部门、各班级的综合考核内容，与评先评优、绩效奖励等挂钩。（四）问题反馈与整改1.卫生检查小组在检查过程中发现的问题要及时记录，并以书面形式反馈给相关部门和班级。2.被检查部门和班级要针对反馈的问题制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。3.卫生检查小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和班级要进行通报批评，并责令继续整改。七、环境卫生宣传教育制度（一）宣传教育目标通过开展环境卫生宣传教育活动，增强师生员工的环保意识和卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造人人关心、人人参与校园环境卫生管理的良好氛围。（二）宣传教育内容1.普及环境卫生知识，包括卫生清扫方法、垃圾分类知识、疾病预防常识等。2.宣传校园环境卫生管理的重要性，引导师生员工自觉遵守卫生管理制度。3.倡导绿色环保理念，鼓励师生员工积极参与校园绿化、美化活动。（三）宣传教育方式1.主题班会：各班级定期召开环境卫生主题班会，组织学生学习环境卫生知识，讨论如何爱护校园环境。2.校园广播：利用校园广播系统，定期播放环境卫生宣传内容，如卫生小常识、环保倡议等。3.宣传栏：在校园内设置宣传栏，张贴环境卫生宣传海报、标语等，宣传环境卫生知识和学校卫生管理工作动态。4.专题讲座：邀请卫生专家或环保人士举办专题讲座，向师生员工传授环境卫生和环保知识。5.实践活动：组织师生员工参加校园环境卫生整治实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，通过实践增强环保意识。（四）宣传教育计划与实施