苏科版物理八年级上册第四章 物态变化（单元测试）（学生版）

第四章《物态变化》单元测试卷（原卷版）注意事项：1．测试范围：苏科版2024：

八年级上册第4章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（）A．热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是小液滴而不是水蒸气B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住C．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤D．煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料2．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象B．蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程C．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一定条件（温度）下发生D．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行3．使用体温计测量体温前，需要做是（

）A．将体温计放入沸水中消毒 B．用力甩动体温计使水银柱回到35℃以下C．将体温计放在热水中预热 D．直接使用4．下列估测值最接近实际的是（

）A．课桌的高度约为75cm B．成年人步行的平均速度为5m/sC．人们正常交流时的响度约为90dB D．人感觉舒服的气温是37℃5．地球总水量约为1.368×1018m3，淡水只占全球水存储量的2.78%，因此水资源是十分珍贵的，我们每一个人都应该节约用水，保护水资源。如图所示是水循环示意图，下列说法正确的是（

）A．云是由水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成的B．树叶蒸腾作用是升华现象C．化雪的时候很冷是因为凝固吸热D．自然界中水不断循环，不会减少，因此不必节约6．表中列出了几种物质在标准大气压下的熔点。请根据此表数据判断下列说法正确的是（

）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81063108315353410-259A．真金不怕火炼，金项链放入铜水中不会熔化B．常温下的氢是气体，零下255℃时的氢是固态C．钨是一种特殊材料，用钨制成的灯丝不易熔断D．水银温度计可测零下40℃的气温7．如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，放在铺有湿毛巾的桌面上，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部，就会发现白霜，拿起易拉罐时发现易拉罐的底部和湿毛巾粘在一起了。某同学对该实验的现象进行了分析，其中错误的是（）A．易拉罐中的冰加入盐，可以降低冰的熔点B．易拉罐下部的霜，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的C．易拉罐的底部和湿毛巾粘在一起，是因为毛巾中的水凝固形成的D．如果易拉罐中的冰不加入盐，则罐的下部出现的不是白霜而是小水珠8．下列读数正确的是（

）A．物体长度为3.70cmB．温度计示数为23℃C．体温计示数为37.6℃D．机械停表示数为375.1s9．在眉山天府新区某学校的一次晨读活动中，学生们在校园的草坪上观察到了露珠。语文老师引用古诗“青青园中葵，朝露待日晞”来解释露珠的形成。下列诗词中关于物态变化的分析，正确的是（）A．“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”，雾的形成是汽化现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化现象D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象10．小北在探索厨房中的物态变化问题时，用拍照的方式记录了他观察到的现象，并运用所学知识对这些现象进行了解释。关于如图所示的四种现象，小北解释正确的是（

）A．从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，属于凝固现象，需要放热B．给鱼保鲜的冰块从鱼身上脱落并化成水，属于熔化现象，需要吸热C．锅中的水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象，需要放热D．用蒸锅蒸馒头时，锅盖上会出现小水珠，属于液化现象，需要吸热11．如图所示是某种物质的凝固图像，下列说法正确的是（）A．这种物质是非晶体B．在BC段，物质为固液共存C．这种物质的凝固点是60℃D．14min时这种物质是液态12．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（

）A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间B．实验中可以看到，沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象C．由图乙的实验数据可知，a、b两次实验时的气压都高于1标准大气压D．图丙中的B是沸腾前的现象二、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分）13．用小瓶和吸管自制液体温度计并进行测温实验。在制作过程中，要在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明吸管，用橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察到吸管中液柱的高度会，该温度计是利用液体的性质工作的。14．水是人类环境的重要组成部分，如图所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是，由丙向乙的转化过程中（选填“吸热”或“放热”）。

15．已知碘的熔点为114℃、沸点为184℃，水的沸点为100℃，酒精火焰温度约为500℃。在“观察碘的物态变化”实验中，应使用图中（选填“甲”或“乙”）种加热方式，使用该种加热方式的主要目的（选填“是”或“不是”）使碘锤受热均匀。16．科学家发现南极最低温度可达－100℃，比北极低得多，下表是在标准大气压下水银和酒精的熔点和沸点。要测量南极的最低气温应该选择（选填“酒精”或“水银”）温度计：气温为－45℃时，水银是（选填“固”“液”或“气”）态。酒精水银熔点/℃－117－39沸点/℃7835717．如图是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。为了保持路基冻土不熔化，使用它能对路基进行主动降温。在热棒内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是；棒内上端的氨发生物态变化时（选填“吸热”或“放热”）。18．2024年9月20日12时11分，长征二号丁运载火箭在太原卫星发射中心一飞冲天，以“一箭六星”的方式将吉林一号宽幅02B（01~06）星送入预定轨道。火箭发射时在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水来吸收巨大的热量。如图所示，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气形成的（以上两空填物态变化名称）。19．小明洗完澡后发现浴室里的甲水管外壁上布满了水珠，乙水管完全见不到水珠（如图），学习了热学知识的他知道水珠的形成是（填物态变化名称）的结果，且他推断出布满水珠的是（选填“热水”或“冷水”）管。20．小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍是干燥的，外壁有一层薄霜生成。甲杯内有液体出现是现象，乙杯外有薄霜生成是现象。21．小闽用一种加热器将质量为500g的冰持续加热，记录并绘制出温度－时间图像如图所示，根据图像可以看出BC段属于过程（填物态变化名称），第6min时该物体处于态。22．一支没有甩过的体温计读数是38.2℃，用这支体温计先后给两个病人测体温。如果病人的体温分别是38.5℃和38.3℃，则这支体温计先后两次的读数分别为℃和℃。三．解答题（本题共8小题，共56分）23．按要求完成下列作图；(1)如图所示，是一只温度计的局部示意图。当温度为-6℃时，请用笔将细管内的水银部分涂黑。(2)完成光路，并标出反射角的度数。(3)如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的太阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面镜的位置。24．分析下列几幅图片。(1)如图甲，在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制温度计，他们所用玻璃瓶和瓶内液体均相同，（填“①”或“②”）温度计对温度的反应更灵敏；(2)如图乙，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里有剩饭、剩菜。再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘没入水里，就做成了一个简易冰箱，放在通风的地方，其效果会更好的原因是；(3)如图丙，在做“观察碘的升华”实验时，分别将碘锤放到酒精灯上烤和放入热水中，两种方案都可以看到实验现象，这是因为碘在升华时需要（填“吸收”或“放出”）热量，但（填“③”或“④”）方案更合理（碘的熔点约113℃）；(4)如图丁，是某物质的熔化和凝固图像，你能从中获得的信息有（写两条）：25．如图甲是小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。(1)甲图实验装置安装的顺序是。（由上而下/由下而上）(2)某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是℃。小明发现温度计外壁上挂满小水珠，较难读数，请指出小水珠形成对应的物态变化名称是。(3)图丙是两位同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。①由图象可知水的沸点是℃。②从图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是。(4)小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯。又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4（如图丁所示），其中1、2、3纸片面积相等，4的纸片面积最小。①电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下的是号纸片。②比较2、3两张湿纸，先落下的是号纸片。原因是液体蒸发的快慢与液体的有关。③比较3、4两张湿纸（能/不能）得出表面积对蒸发快慢的影响。26．用如图所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。(1)实验装置的安装顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）；(2)图示烧杯中水的温度为97℃。烧杯口出现的“白气”，白气过会又消失了，则白气的产生和消失原因是；(3)水的沸腾是一种（选填“剧烈”或“缓慢”）的汽化现象；(4)做“水的沸腾”实验时，若不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填①或②）情况更严重，其道理是。(5)水沸腾时，（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；(6)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：。27．如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。(1)两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和；器材安装的顺序都是。(2)甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；(3)通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是；(4)细心的小明发现硬纸板上带有一个小孔，其目的除了减少热量损失外，小孔还可以保持烧杯内外；(5)小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下。按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时___________。A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到B．甲、乙瓶中水都不沸腾C．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾D．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾28．宇宙中温度的下限为，这个温度叫绝对零度。科学家提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示。国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。(1)你能说出热力学温度与摄氏温度之间的换算关系吗？(2)健康人体的温度是t=37℃，如果用热力学温度应怎样表示？29．爱学习的小聪查阅资料进一步了解自然界的水循环。如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水珠或小冰晶就是云，在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落形成降雨。(1)水蒸气上升到高空形成云的过程的物态变化是、，都要热；(2)发生雷电时房屋门窗会震动，原因是雷声；(3)在一次发生雷电降雨中，小聪想估测产生雷电的位置多远。于是用秒表测定一次看到闪电后5s才听到雷声，以声音在空气中的速度为340m/s计，估计发生雷电的