校园环境卫生宣传制度

PAGE校园环境卫生宣传制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、文明的校园环境，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本校园环境卫生宣传制度。通过有效的宣传活动，增强全体师生对校园环境卫生重要性的认识，促进大家积极参与环境卫生维护工作，共同打造健康、和谐的校园环境。2.适用范围本制度适用于校园内全体师生员工以及进入校园的其他人员。3.基本原则教育引导原则：通过多种形式的宣传教育活动，引导师生树立正确的环境卫生观念，自觉遵守环境卫生规定。全员参与原则：鼓励全体师生积极参与校园环境卫生宣传和维护工作，形成人人有责、人人参与的良好氛围。常抓不懈原则：将校园环境卫生宣传工作纳入常态化管理，持续开展宣传活动，不断强化师生的环境卫生意识。二、宣传内容1.环境卫生知识个人卫生习惯：宣传正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪、保持口腔清洁等个人卫生知识，引导师生养成良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。例如，七步洗手法：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。校园环境卫生标准：介绍校园各区域（教室、走廊、楼梯、操场、食堂、宿舍等）的环境卫生标准，包括地面清洁、门窗明亮、物品摆放整齐、无垃圾杂物等要求，让师生清楚知道校园环境卫生的具体目标。垃圾分类与处理：讲解垃圾分类的基本知识，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区分方法，以及各类垃圾的正确投放方式和处理流程。例如，可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应投放至蓝色垃圾桶；有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，如废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，需投放至红色垃圾桶；厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，如丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，应投放至绿色垃圾桶；其他垃圾指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物，投放至灰色垃圾桶。2.环保意识培养资源节约：宣传节约用水、用电、用纸等资源的重要性和具体方法。如随手关灯、关水龙头，合理设置空调温度，纸张双面使用等，培养师生节约资源的意识，减少浪费。绿色出行：倡导师生优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少汽车尾气排放，鼓励大家践行绿色出行理念，为保护环境贡献力量。爱护校园环境：强调校园内一草一木、公共设施等都是校园环境的重要组成部分，教育师生爱护花草树木，不随意践踏草坪、攀折花木；爱护公共设施，如桌椅、门窗、体育器材等，发现损坏及时报告，共同维护校园环境的完整性。三、宣传方式1.校园广播定时播放：每天在课间休息、午休、放学后等时间段定时播放环境卫生宣传内容，如环保小故事、卫生知识小贴士、垃圾分类顺口溜等，让师生在轻松愉悦的氛围中接受环境卫生教育。专题报道：定期制作校园环境卫生专题广播节目，邀请学校领导、老师或学生代表分享校园环境卫生工作进展、好人好事以及提出相关倡议，增强师生对校园环境卫生工作的关注度和参与度。2.校园电视制作宣传片：拍摄制作校园环境卫生宣传片，内容包括校园环境卫生现状、师生良好卫生习惯展示、环境卫生标准解读、环保活动开展情况等，通过校园电视台循环播放，直观形象地向师生宣传校园环境卫生知识。播放公益广告：收集或制作与校园环境卫生相关的公益广告，如爱护校园环境的动画短片、垃圾分类宣传视频等，在课间休息或学生活动时间播放，以生动有趣的形式引导师生树立环保意识。3.校园网站设立专栏：在校园网站首页设立“校园环境卫生”专栏，发布环境卫生宣传资料、工作动态、师生投稿等内容，方便师生随时查阅学习。专栏内容包括环境卫生知识文章、图片、视频，以及学校组织的环境卫生活动报道、师生参与环境卫生工作的心得体会等。开展线上互动：设置在线调查问卷、留言板等互动功能，了解师生对校园环境卫生的看法和建议，及时回复师生的疑问和反馈，增强师生与学校在环境卫生宣传工作中的互动交流。4.宣传栏定期更新：在校园内教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域设置宣传栏，定期更新环境卫生宣传内容。宣传栏内容可以是图文并茂的卫生知识海报、环保主题漫画、垃圾分类指南等，以简洁明了的方式向师生传递环境卫生信息。主题宣传：根据不同季节、不同节日或学校环境卫生工作重点，设置主题宣传栏。例如，在春季传染病高发期，宣传春季传染病预防知识；在世界环境日期间，展示环保成果和环保行动倡议等，突出宣传的针对性和时效性。5.主题班会组织开展：各班级定期组织以校园环境卫生为主题的班会活动，班主任可以通过讲解、讨论、案例分析、知识竞赛等形式，引导学生学习环境卫生知识，交流环保心得，提高学生对校园环境卫生的重视程度和参与意识。实践活动：在主题班会中安排实践环节，如组织学生进行校园环境卫生大扫除模拟活动，让学生亲身体验环境卫生工作的重要性和实际操作方法，培养学生的动手能力和团队合作精神。6.环保社团活动社团组建：成立校园环保社团，吸纳对环保感兴趣的学生加入。社团定期开展各种环保活动，如环保手工制作、校园环境监测、环保志愿者服务等，通过这些活动增强学生的环保意识和实践能力，同时带动更多同学关注校园环境卫生。活动宣传：利用校园广播、网站、宣传栏等渠道对环保社团活动进行宣传报道，展示社团成员的风采和活动成果，吸引更多师生参与到环保社团活动中来，扩大校园环境卫生宣传的影响力。7.家校合作家长学校宣传：通过家长学校平台，向家长宣传校园环境卫生知识和学校环境卫生工作要求，鼓励家长在家中培养孩子良好的卫生习惯和环保意识，如督促孩子做好个人卫生、参与家庭垃圾分类等，形成家校共育的良好局面。亲子活动：组织开展与校园环境卫生相关的亲子活动，如亲子环保绘画比赛、校园清洁亲子行等，让家长和孩子共同参与到校园环境卫生宣传和实践活动中，增进亲子关系的同时，提高家长对校园环境卫生工作的支持度。四、宣传计划与实施1.宣传计划制定年度计划：每学年开学初，由学校后勤管理部门牵头，会同德育部门、各年级组等相关部门，制定校园环境卫生宣传年度计划。计划内容包括宣传目标、宣传内容、宣传方式、宣传时间安排、责任部门及人员等，确保宣传工作有计划、有步骤地开展。月度安排：根据年度计划，细化每月的宣传工作安排。明确每月的宣传主题、重点内容和具体宣传活动，将宣传任务分解到各部门和具体责任人，确保各项宣传工作有序推进。例如，每月第一周为“个人卫生宣传周”，重点宣传个人卫生知识；第二周为“垃圾分类宣传周”，开展垃圾分类相关的宣传活动。2.宣传实施组织协调：成立校园环境卫生宣传工作领导小组，由学校分管领导担任组长，后勤管理部门、德育部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调校园环境卫生宣传工作，定期召开会议，研究解决宣传工作中存在的问题，确保宣传工作顺利实施。资源保障：学校要为校园环境卫生宣传工作提供必要的资源保障，包括宣传资料制作费用、设备购置费用、活动开展经费等。确保宣传工作所需的广播设备、电视设备、网站维护、宣传栏制作、宣传资料印刷等各项工作能够正常开展。人员培训：加强对参与校园环境卫生宣传工作的人员培训，提高其宣传能力和专业素养。培训内容包括环境卫生知识、宣传技巧、沟通能力等方面，通过培训使相关人员能够更好地开展宣传工作，提高宣传效果。例如，定期组织宣传人员参加环境卫生知识讲座、宣传技能培训课程等。五、监督与考核1.监督机制日常巡查：学校后勤管理部门和德育部门安排专人负责校园环境卫生宣传工作的日常巡查，检查各班级、各区域的宣传活动开展情况，如宣传栏内容更新是否及时、广播和电视宣传是否正常播放、主题班会是否按要求组织等，及时发现问题并督促整改。师生监督：鼓励全体师生对校园环境卫生宣传工作进行监督，设立专门的监督举报渠道，如举报电话、邮箱等。师生发现宣传工作中存在的问题或不足之处，可以及时向学校相关部门反映，学校将对师生的监督举报进行及时受理和处理，并将处理结果反馈给师生。2.考核办法部门考核：将校园环境卫生宣传工作纳入学校各部门年度考核指标体系，对后勤管理部门、德育部门、各年级组等相关部门在宣传工作中的组织实施、任务完成情况、宣传效果等方面进行考核评价。考核结果与部门绩效挂钩，激励各部门积极做好校园环境卫生宣传工作。班级