湘教版八年级上地理教案

一、课题中国的地形特征二、课型新授课三、课时1课时四、教学目标1.知识与技能：*让学生能够运用中国地形图，说出我国地形的主要类型及其分布。*使学生理解我国地形复杂多样、山区面积广大的基本特征。*引导学生初步分析我国地形特征对农业生产、交通运输、人民生活等方面的影响。*培养学生读图、用图以及从地图中获取地理信息的能力。2.过程与方法：*通过引导学生阅读“中国地形类型构成图”、“中国地形图”等，归纳我国地形的主要特征。*组织学生进行小组讨论，探究地形特征对我国经济发展的影响，培养学生合作学习和探究问题的能力。3.情感态度与价值观：*通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。*使学生认识到地形条件对人类活动的影响是多方面的，树立因地制宜、人地协调发展的基本观念。五、教学重难点1.教学重点：*我国地形的主要特征：地形复杂多样，山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布。*主要地形区的分布。2.教学难点：*理解我国地势三级阶梯的划分及其对河流、气候等的影响。*辩证地看待山区面积广大的有利和不利影响。六、教学方法讲授法、讨论法、读图分析法、多媒体辅助教学法七、教学准备1.教师准备：制作PPT课件（包含中国地形图、中国地势三级阶梯分布示意图、主要地形区景观图片等）、相关地图册。2.学生准备：预习课文，准备地理地图册。八、教学过程（一）导入新课（约5分钟）（展示我国不同地形类型的景观图片，如青藏高原、内蒙古高原、东北平原、长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地等）师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，景色万千。大家刚才看到的这些图片，分别展示了什么样的景观呢？（引导学生说出高原、平原、丘陵、盆地等）这些都是不同的地形类型。今天，我们就一起来深入学习我国地形的主要特征。（二）新课讲授（约25分钟）1.地形复杂多样，山区面积广大（1）展示“中国地形类型构成图”师：请同学们观察这幅图，说说我国主要有哪些地形类型？它们各自所占的比例如何？（引导学生读图得出：我国地形类型齐全，有山地、高原、平原、盆地、丘陵五种基本地形类型。）师：这说明我国地形在类型上有什么特征呢？（学生回答：地形复杂多样）（2）展示“中国地形图”师：请同学们在图上找出我国主要的高原（青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原）、平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）、盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地）和主要山脉。（教师可适当引导，如“我国西部主要是什么地形？东部呢？”）（3）师：在这些地形类型中，山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区。请同学们计算一下，我国山区面积约占全国总面积的多少？（引导学生读图得出：约三分之二）师：这又说明了我国地形的一个重要特征是什么？（学生回答：山区面积广大）（4）小组讨论：我国山区面积广大，这对我国的经济发展和人们的生产生活有哪些有利和不利的影响呢？（学生分组讨论，代表发言，教师总结：有利——林业、牧业、旅游业、采矿业等资源丰富；不利——交通不便、耕地资源不足、基础设施建设难度大等。）2.地势西高东低，呈阶梯状分布（1）展示“中国地形图”（分层设色地形图）师：同学们观察这幅分层设色地形图，图中不同颜色代表不同的海拔高度。我国地势从整体上看，哪里高，哪里低？（引导学生从颜色变化得出：西高东低）（2）展示“中国地势三级阶梯分布示意图”师：我国的地势不仅仅是西高东低，而且呈现出明显的阶梯状分布。自西向东，大致可分为三级阶梯。请同学们结合地图，找出每级阶梯的平均海拔高度、主要地形类型，并记住各级阶梯的分界山脉。（教师引导学生完成表格或在图上标注）*第一级阶梯：平均海拔4000米以上，以高原为主（青藏高原）。分界山脉：昆仑山—祁连山—横断山脉。*第二级阶梯：平均海拔____米，以高原、盆地为主（内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地）。分界山脉：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。*第三级阶梯：平均海拔500米以下，以平原、丘陵为主（东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵）。（3）思考与讨论：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，这样的地势特征对我国的气候、河流有什么影响呢？（引导学生思考：对气候——有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水；对河流——使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海和内地的经济联系；在阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。）（三）巩固小结（约7分钟）师：今天我们学习了中国地形的主要特征，谁能来总结一下？（学生回答，教师补充）师生共同总结：1.地形复杂多样，山区面积广大。2.地势西高东低，呈三级阶梯状分布。师：这些地形特征深刻地影响着我国的自然环境和经济发展。我们在今后的学习中还会进一步体会到。（四）作业布置（约3分钟）1.绘制一幅简单的“中国地势三级阶梯分布示意图”，并标注主要的分界山脉。2.完成教材对应章节的练习题。3.搜集资料，了解家乡的主要地形类型及其对当地人们生产生活的影响。九、板书设计中国的地形特征一、地形复杂多样，山区面积广大1.地形类型：山地、高原、平原、盆地、丘陵2.山区面积广大（约占2/3）利：林、牧、旅游、矿产弊：交通、耕地、基建二、地势西高东低，呈阶梯状分布1.三级阶梯：*一：4000米以上，高原（青藏）界：昆仑-祁连-横断*二：____米，高原、盆地界：大兴安岭-太行-巫山-雪峰*三：500米以下，平原、丘陵2.影响：*气候：湿润气流深入*河流：东流，沟通东西，阶梯交界处水能十、教学反思（本部分由教师课后根据实际教学情况填写，主要反思教学目标的达成度、教学方法的有效性、学生的参与情况、教学中存在的问题及改进措施等。）例如：本节课通过读图分析和小组讨论，学生对我国地形的两大特征有了较清晰的认识。地势三级阶梯的划分是难点，通过示意图和反