幼儿园各项卫生消毒制度

PAGE幼儿园各项卫生消毒制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生消毒管理，预防和控制传染病的发生与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级、活动场所、设施设备以及教职工和幼儿。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生消毒管理职责1.园长职责全面负责幼儿园卫生消毒工作的领导与管理，将卫生消毒工作纳入幼儿园工作计划，确保各项消毒措施的落实。定期检查卫生消毒工作的执行情况，对存在的问题及时督促整改。提供必要的卫生消毒设施设备和经费支持。2.保健医生职责制定卫生消毒工作计划和消毒技术方案，指导班级教师正确实施消毒工作。定期对幼儿园卫生消毒工作进行检查和评估，对发现的问题提出改进意见。负责对教职工进行卫生消毒知识培训，组织开展消毒效果监测工作。及时了解和掌握传染病疫情动态，指导做好疫情期间的卫生消毒工作。3.班级教师职责严格按照卫生消毒制度要求，负责本班教室、寝室、活动区域等的日常卫生消毒工作。指导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。配合保健医生做好消毒效果监测工作，如实记录消毒情况。发现传染病疑似病例及时报告保健医生，并做好相关消毒隔离措施。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域、设施设备的卫生消毒工作，包括楼梯、走廊、卫生间、玩具、教具等。定期对消毒设备进行维护和保养，确保正常运行。按照规定做好食品加工、储存等环节的卫生消毒工作，保障食品安全。三、环境卫生消毒1.教室与寝室每天早晨幼儿入园前，开窗通风至少30分钟，保持室内空气清新。放学后，对教室和寝室进行全面清扫，清除垃圾和杂物。用湿式清扫法擦拭桌面、窗台、门窗、玩具柜等物体表面，每周至少进行一次深度清洁。地面每天用清水或消毒水拖地，如有污染及时消毒。每周对教室和寝室的天花板、墙壁进行检查，如有蜘蛛网、污渍等及时清理。2.活动区域每天对幼儿活动的操场、游戏区等进行清扫，清除杂物和垃圾。定期对游乐设施、体育器材等进行擦拭消毒，每周至少一次。如遇传染病流行期间，增加消毒频次，每天消毒一次。3.公共区域楼梯、走廊、大厅等公共区域每天清扫，保持整洁。卫生间每天早晚各进行一次全面清洁消毒，包括洗手池、便器、水龙头等，用消毒水擦拭消毒，地面用消毒水拖地。定期对幼儿园的电梯、门把手、扶手等高频接触部位进行消毒，每天至少一次。四、物品消毒1.玩具与教具每周对幼儿玩具、教具进行清洗消毒，可采用浸泡、擦拭、暴晒等方法。对于不耐湿的玩具，如毛绒玩具等，可采用紫外线照射或臭氧消毒等方式。传染病流行期间，每天对玩具、教具进行消毒。2.图书每月对幼儿图书进行消毒，可采用紫外线照射或擦拭消毒。如发现图书被污染，应及时进行消毒处理。3.餐具与水杯幼儿餐具和水杯每餐用后必须清洗消毒，可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜消毒。消毒后的餐具和水杯应存放在清洁、干燥、通风的地方。4.床上用品幼儿床上用品每周至少清洗更换一次，如遇污染及时更换清洗消毒。清洗后的床上用品应在阳光下暴晒6小时以上。5.毛巾幼儿毛巾每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或用消毒水浸泡消毒。消毒后的毛巾应挂在通风良好的地方晾干。五、个人卫生消毒1.洗手消毒培养幼儿勤洗手的习惯，在饭前便后、户外活动后等及时洗手。洗手采用流动水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手，时间不少于20秒。可配备含酒精的免洗洗手液，供幼儿在没有流动水的情况下使用。2.口杯消毒幼儿口杯专人专用，每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒。3.毛巾使用幼儿毛巾专人专用，每天清洗消毒后悬挂晾干，不得混用。六、消毒方法及消毒剂使用1.物理消毒方法煮沸消毒：将物品完全浸没在水中，加热至100℃，持续1530分钟，可杀灭细菌繁殖体、病毒和真菌等。适用于餐具、水杯、毛巾等耐热物品的消毒。紫外线消毒：使用紫外线灯对空气和物体表面进行消毒。紫外线灯的功率应不低于1.5W/m³，照射时间不少于30分钟。适用于教室、寝室、活动室等室内空气和物体表面的消毒。臭氧消毒：利用臭氧发生器产生臭氧进行消毒。臭氧对空气和物体表面的细菌、病毒等有较强的杀灭作用。使用时应按照设备说明书操作，确保消毒效果。适用于不耐湿的玩具、图书等物品的消毒。暴晒消毒：将物品放在阳光下暴晒6小时以上，可利用阳光中的紫外线和热力杀灭病原体。适用于床上用品、衣物等物品的消毒。2.化学消毒方法含氯消毒剂：常用的有84消毒液等。使用时应按照产品说明书进行稀释，现用现配。含氯消毒剂具有较强的杀菌作用，但对金属有腐蚀性，对皮肤有刺激性。适用于环境表面、物体表面的消毒。过氧乙酸消毒剂：具有高效、快速杀菌的特点。使用时应注意浓度和作用时间，避免对人体造成伤害。过氧乙酸对金属有腐蚀性，对织物有漂白作用。适用于环境消毒和传染病疫源地的消毒。酒精消毒剂：常用浓度为75%，主要用于手部消毒和物体表面的擦拭消毒。酒精易燃，使用时应远离火源。七、消毒效果监测1.监测频率保健医生每月对幼儿园的卫生消毒效果进行监测，包括空气、物体表面、餐具、水杯等。在传染病流行期间，增加监测频次，每周至少进行一次监测。2.监测方法空气监测：采用自然沉降法或空气采样器采集空气样本，检测空气中的细菌菌落总数。物体表面监测：用无菌棉拭子在物体表面涂抹采样，然后接种于培养基上培养，检测物体表面的细菌菌落总数。餐具、水杯监测：采用大肠菌群检测方法，检测餐具、水杯中是否存在大肠菌群。3.结果判定空气细菌菌落总数应符合《室内空气质量标准》（GB/T18883）的要求。物体表面细菌菌落总数应符合《消毒技术规范》的规定。餐具、水杯不得检出大肠菌群。4.结果处理如监测结果不符合要求，应及时查找原因，采取针对性的改进措施，重新进行消毒处理，并再次进行监测，直至符合要求。监测结果应详细记录，并存档备查。八、消毒记录与档案管理1.消毒记录班级教师应如实记录每天的卫生消毒情况，包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及浓度等。消毒记录应清晰、准确、完整，不得涂改。2.档案管理保健医生负责收集、整理和保管幼儿园卫生消毒工作的相关档案资料，包括卫生消毒制度、消毒工作计划、消毒效果监测报告、消毒记录等。档案资料应分类存放，妥善保管，保存期限不少于3年。九、培训与宣传1.培训定期组织教职工参加卫生消毒知识培训，培训内容包括消毒方法、消毒剂使用、消毒效果监测等。新入职教职工应