幼儿园环境卫生管理制度

PAGE幼儿园环境卫生管理制度一、总则1.目的为了营造安全、卫生、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的健康成长，特制定本环境卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教学区域、活动场所、生活区域以及附属设施等。3.基本原则遵循预防为主、清洁为主、全员参与的原则，确保幼儿园环境卫生符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、环境卫生管理职责分工1.园长职责全面负责幼儿园环境卫生管理工作的领导与决策，确保环境卫生管理工作的有效开展，监督各项环境卫生管理制度的执行情况。2.后勤主管职责制定环境卫生管理工作计划和实施方案，组织协调各部门开展环境卫生工作，定期检查环境卫生状况，及时发现并解决存在的问题。3.班级教师职责负责本班教室、寝室及活动区域的日常清洁卫生工作，引导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿爱护环境卫生。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域（如走廊、楼梯、大厅、操场等）的清洁卫生工作，包括地面清扫、门窗擦拭、卫生间清洁等；做好园内垃圾的收集、运输和处理工作；定期对园内设施设备进行清洁和维护。5.厨房工作人员职责严格遵守食品卫生相关规定，保持厨房环境整洁卫生，做好食材储存、加工区域的清洁消毒工作，确保食品安全。三、环境卫生标准与要求1.教室环境卫生标准地面干净整洁，无污渍、水渍、纸屑等垃圾，每日至少清扫一次，每周进行一次全面清洁。桌面、窗台、门窗等保持清洁，无灰尘、无杂物，每日擦拭一次。玩具、教具摆放整齐，定期清洗消毒；图书、绘本保持完好，摆放有序，每周进行一次整理和清洁。寝室床铺整洁，被褥叠放整齐，床单、枕套干净，每周更换一次；室内空气清新，定期开窗通风。2.公共区域环境卫生标准走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，每日清扫一次，每周进行一次扶手擦拭。大厅地面光亮，无杂物，墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网，每日进行简单清洁，定期进行全面清洁。操场地面平整干净，无垃圾、无积水，体育器材摆放整齐，定期进行清洁和维护。卫生间清洁卫生，无异味，地面干燥，便池、洗手池等设施每日消毒，卫生纸供应充足。3.厨房环境卫生标准厨房操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无灰尘，每日进行清洁。食材储存区域保持通风良好，食材分类存放，隔墙离地，定期清理过期变质食材。餐具、厨具使用后及时清洗消毒，摆放整齐，消毒设备正常运行，确保消毒效果。垃圾桶加盖，垃圾及时清理，厨房周边环境整洁，无垃圾堆积。四、环境卫生清洁流程与规范1.日常清洁流程教室清洁流程：开窗通风，整理桌面、玩具等物品。清扫地面垃圾，用湿拖把拖地，擦拭桌面、窗台、门窗等。清洗玩具、教具，整理图书、绘本。整理床铺，更换床单、枕套（每周）。公共区域清洁流程：走廊、楼梯清洁：清扫地面垃圾，擦拭扶手，清理墙面、天花板灰尘及蜘蛛网。大厅清洁：清扫地面，擦拭墙面、门窗、宣传栏等，整理大厅物品。操场清洁：清扫地面垃圾，检查体育器材，清理积水。卫生间清洁：冲洗便池、洗手池，擦拭台面、镜子，拖地，补充卫生纸。厨房清洁流程：清理食材残渣，清洗操作台面、厨具。消毒餐具、厨具，整理食材储存区域。清扫地面垃圾，擦拭墙面、天花板，清理垃圾桶。2.消毒规范消毒方法：根据不同物品和区域，采用物理消毒（如紫外线消毒、煮沸消毒等）或化学消毒（如使用含氯消毒剂、酒精等）。使用浓度：严格按照消毒剂使用说明配制合适的浓度，确保消毒效果。消毒时间：不同消毒方法有相应的消毒时间要求，如紫外线消毒每次不少于30分钟，含氯消毒剂浸泡消毒一般为1530分钟等，必须严格遵守。记录与监督：每次消毒都要做好记录，包括消毒时间、消毒物品、消毒人员等信息，后勤主管定期检查消毒记录，确保消毒工作落实到位。五、环境卫生检查与考核1.检查频率后勤主管每日对幼儿园环境卫生状况进行巡查，及时发现问题并督促整改。每周组织一次全面的环境卫生检查，由园长、后勤主管、班级教师代表等组成检查小组，对各区域环境卫生进行评分。每月进行一次环境卫生专项检查，针对重点区域和容易出现问题的环节进行深入检查。2.检查内容按照环境卫生标准与要求，对教室、公共区域、厨房等各区域的清洁卫生、消毒情况、物品摆放等进行详细检查。3.考核标准制定详细的环境卫生考核评分表，满分为100分。其中，教室环境卫生占40分，公共区域环境卫生占30分，厨房环境卫生占30分。根据检查结果进行评分，得分90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。对考核结果进行排名公示。4.奖惩措施对于环境卫生考核优秀的班级和部门，给予一定的奖励，如颁发流动红旗、奖金等。对于考核不合格的班级和部门，要求限期整改，再次检查仍不合格的，对相关责任人进行批评教育、扣除绩效奖金等处罚。六、环境卫生宣传与教育1.对幼儿的宣传教育教师通过课堂教学、游戏活动等形式，向幼儿传授基本的卫生知识，如正确洗手方法、爱护环境的重要性等。利用园内宣传栏、墙绘等形式，展示卫生知识和环保图片，引导幼儿养成良好的卫生习惯。2.对教职工的宣传教育定期组织教职工参加环境卫生知识培训，提高教职工对环境卫生管理工作的认识和技能。在教职工会议上强调环境卫生工作的重要性，鼓励教职工积极参与环境卫生管理，以身作则，为幼儿树立良好榜样。3.对家长的宣传教育通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传幼儿园环境卫生管理制度，引导家长关注幼儿在园的卫生情况，配合幼儿园做好幼儿的卫生教育工作。鼓励家长参与幼儿园环境卫生管理，如志愿者活动等，共同营造良好的幼儿园环境。七、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理需要，配备充足的清洁工具（如扫帚、拖把、抹布等）、消毒设备（如紫外线灯、消毒柜等）、垃圾处理设施（如垃圾桶、垃圾车等），并定期检查设备的完好情况，及时维修或更换损坏的设备。2.设施设备维护制定设施设备维护计划，定期对清洁工具、消毒设备、垃圾处理设施等进行维护保养，确保其正常运行。对设施设备的使用进行规范管理，明确使用人员的职责，避免因不当使用造成设备损坏。建立设施设备档案，记录设备的采购时间、维修情况、更换记录等信息。八、环境卫生突发事件应急处理1.制定应急预案针对可能出现的环境卫生突发事件（如传染病爆发、环境污染事故等），制定详细的应急预案，明确应急处理流程、责任分工、物资储备等内容。2.应急处理措施当发生环境卫生突发事件时，立即启动应急预案，迅速采取相应的措施，如隔离患病