小学校园卫生保健制度

PAGE小学校园卫生保健制度一、总则1.目的为了加强小学校园卫生保健工作，提高学生健康水平，预防和控制疾病的发生与传播，保障学生的正常学习和生活，依据国家相关法律法规和教育部门的要求，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则校园卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合、全面管理、科学规范的原则，确保校园环境卫生安全，促进学生身心健康发展。二、卫生保健管理机构及职责1.卫生保健管理小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、校医、班主任为成员的卫生保健管理小组。全面负责校园卫生保健工作的决策、组织、协调和监督。2.校长职责校长是校园卫生保健工作的第一责任人，负责全面领导校园卫生保健工作，制定卫生保健工作规划和目标，保障卫生保健工作所需的人力、物力和财力资源。3.副校长职责协助校长开展卫生保健工作，具体负责组织实施卫生保健工作计划，检查督促各部门落实卫生保健工作措施，协调解决卫生保健工作中的问题。4.各部门负责人职责教务处：将卫生保健知识纳入教学计划，组织开展健康教育课程教学活动，督促教师在教学过程中渗透卫生保健教育内容。后勤处：负责校园环境卫生的日常管理和维护，提供必要的卫生设施设备，保障饮用水安全，做好食品卫生管理工作。德育处：组织开展学生心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质和行为习惯，加强对学生的日常行为规范教育，引导学生树立健康的生活方式。班主任职责：负责班级卫生保健工作的组织和管理，督促学生做好个人卫生，及时发现和报告学生的健康问题，配合校医做好学生的健康管理工作。5.校医职责负责学生的健康检查、疾病预防和控制工作，建立学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪管理。开展健康教育宣传活动，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。指导学校环境卫生和食品卫生工作，监督学校卫生设施设备的使用和维护，定期对学校卫生状况进行检查和评估。协助学校做好突发公共卫生事件的应急处置工作，及时报告疫情信息，采取有效的防控措施，防止疫情扩散。三、校园环境卫生管理1.环境卫生标准校园环境整洁，无杂物、无污水、无异味，绿化美化良好。教室、办公室、实验室等教学场所保持清洁，地面干净、门窗明亮、桌椅摆放整齐。公共区域（走廊、楼梯、厕所等）定期清扫消毒，无垃圾堆积，无卫生死角。食堂、宿舍等生活区域环境符合卫生标准，食品加工操作间清洁卫生，餐具消毒严格，宿舍通风良好，床铺整洁。2.环境卫生管理措施建立环境卫生清扫制度，明确各部门和班级的清扫责任区域，每天定时清扫，每周进行一次大扫除。设置垃圾分类收集设施，对垃圾进行分类投放、收集和处理，减少环境污染。加强对校园绿化的养护管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观。做好校园环境卫生的检查和监督工作，对不符合卫生标准的区域及时督促整改。3.卫生设施设备管理配备必要的卫生设施设备，如洗手池、水龙头、垃圾桶、拖把、扫帚等，并定期进行维护和更新。学校应设有卫生室或保健室，配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗服务。加强对卫生设施设备的管理，制定使用管理制度，确保其正常运行和使用安全。四、学生健康管理1.入学健康检查新生入学时，必须进行健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。对患有传染性疾病或其他不适宜在校学习的疾病的学生，应及时通知家长，并建议其休学治疗，待康复后凭医疗机构出具的康复证明方可复学。2.定期健康体检学校应组织学生每年进行一次定期健康体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等。校医应对学生的体检结果进行认真分析，及时发现学生存在的健康问题，并向家长反馈，提出合理的保健建议。3.健康档案建立为每位学生建立健康档案，记录学生的基本信息、健康体检结果、疾病史、过敏史等。健康档案应妥善保管，便于查询和跟踪学生的健康状况，为学校的卫生保健工作提供依据。4.学生健康监测校医应加强对学生健康状况的日常监测，通过晨检、午检、课间巡查等方式，及时发现学生的身体不适情况。对患有疾病的学生，应做好病情记录，跟踪治疗情况，直至康复。5.特殊学生健康管理对患有特殊疾病（如心脏病、哮喘、癫痫等）的学生，学校应与家长签订特殊学生健康管理协议，制定个性化的保健措施，确保学生在校期间的健康安全。关注残疾学生的健康需求，为其提供必要的康复服务和支持。五、健康教育1.健康教育目标普及卫生保健知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。培养学生良好的卫生习惯和行为方式，促进学生身心健康发展。增强学生对突发公共卫生事件应急处置的认识和能力。2.健康教育内容个人卫生：包括洗手、刷牙、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常卫生习惯的培养。饮食卫生：讲解合理膳食的重要性，食品卫生安全知识，预防食物中毒等。环境卫生：介绍校园环境卫生的要求和标准，环境保护的意义。疾病预防：常见传染病、多发病（如流感、水痘、手足口病、近视、龋齿等）的预防知识。心理健康：培养学生良好的心理素质，应对学习和生活压力的方法，情绪调节等。体育锻炼：体育锻炼对健康的作用，正确的体育锻炼方法和注意事项。突发公共卫生事件应急处置：如火灾、地震、传染病疫情等突发情况的应对措施。3.健康教育实施课程设置：将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。教学方法：采用多种教学方法，如课堂讲授、图片展示、视频播放、案例分析、实践操作等，提高学生的学习兴趣和效果。宣传活动：利用校园广播电台、宣传栏、黑板报、校报、主题班会等形式，广泛宣传卫生保健知识，营造良好的健康教育氛围。专题讲座：定期邀请卫生保健专家来校举办专题讲座，针对学生关心的健康问题进行深入讲解。六、食品卫生管理1.食品卫生安全标准学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。严格遵守食品加工操作规范，食品原料采购应索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质和污染。食品加工过程应生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、饮具应清洗消毒后使用，消毒设施应正常运行，消毒效果应符合卫生标准。食堂环境卫生应清洁卫生，定期进行清扫消毒，无蚊蝇、无鼠害。2.食品卫生管理措施建立食品卫生管理制度，明确食堂管理人员和从业人员的职责，加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理。加强对食堂从业人员的健康管理和培训，定期组织健康检查和卫生知识培训，提高从业人员的卫生意识和操作技能。严格食品采购渠道管理，选择正规的供应商，签订食品采购合同，确保食品质量安全。加强对食品加工过程的监督检查，严格执行食品加工操作规范，确保食品加工安全。定期对食堂食品卫生状况进行检查和评估，发现问题及时整改，消除食品安全隐患。3.食品卫生监督检查学校应成立食品卫生监督小组，定期对食堂食品卫生进行检查，检查内容包括食品卫生安全制度执行情况、食品加工操作过程、食品储存条件、餐具消毒情况等。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令限期整改。对整改不力或拒不整改的，应依法依规进行处理。积极配合食品药品监督管理部门的监督检查，及时反馈学校食品卫生管理工作情况，接受社会监督。七、传染病防控1.传染病防控工作原则预防为主，防治结合。加强健康教育，提高师生的自我防护意识，采取有效的防控措施，防止传染病的发生和传播。依法管理，科学防控。严格按照国家有关法律法规和传染病防控技术规范，开展传染病防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。分级负责，属地管理。学校传染病防控工作实行分级负责，属地管理原则，在当地卫生行政部门和教育部门的指导下，做好本校的传染病防控工作。2.传染病防控措施健康教育：通过多种形式，广泛宣传传染病防控知识，提高师生的防控意识和自我保护能力。晨午检制度：每天对学生进行晨检和午检,及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，做好记录，并通知家长带学生就医。因病缺勤追踪登记制度：对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情和病因，如发现传染病疑似病例，应及时报告学校和当地疾控部门。通风换气制度：保持教室、宿舍、办公室等场所的通风换气，定期开窗通风，每天至少通风23次，每次通风30分钟以上。消毒制度：对教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所定期进行消毒，消毒方法和消毒剂的使用应符合卫生标准。隔离制度：对确诊或疑似传染病的学生，应及时隔离治疗，防止传染病的传播扩散。同时，对密切接触者进行医学观察。3.传染病疫情报告学校发现传染病疫情后，应在2小时内报告当地疾控部门和教育部门。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。配合疾控部门做好疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置工作原则以人为本，减少危害。把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，最大限度地减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡和健康损害。统一领导，分级负责。在当地政府的统一领导下，学校按照分级负责的原则，做好突发公共卫生事件的应急处置工作。快速反应，协同应对。建立健全快速反应机制，加强部门之间的协同配合，及时有效处置突发公共卫生事件。科学规范，依法处置。依据相关法律法规和应急预案，科学规范地开展应急处置工作，确保应急处置工作依法有序进行。2.应急处置组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。领导小组职责：制定和修订学校突发公共卫生事件应急预案；组织开展应急演练；协调各部门之间的工作；及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况；组织实施应急处置措施，保障师生的生命安全和身体健康。各工作小组职责医疗救护组：负责对患病师生进行现场救治，并及时送往附近医疗机构进行进一步治疗。疫情报告组：负责及时收集、统计和报告疫情信息，按照规定程序向当地疾控部门和教育部门报告。后勤保障组：负责提供应急处置所需的物资、设备和资金保障，确保应急处置工作的顺利进行。治安保卫组：负责维护校园秩序，加强校园安全保卫工作，防止无关人员进入校园，保障师生的人身安全。信息宣传组：负责及时发布应急处置工作信息，做好师生和家长的宣传解释工作，稳定师生情绪。3.应急处置流程事件报告：学校发现突发公共卫生事件后，应立即报告当地疾控部门和教育部门，并在2小时内书面报告详细情况。启动预案：应急处置领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织各工作小组开展应急处置工作。现场处置：医疗救护组对