支教社会实践

支教社会实践

支教社会实践范文篇1

报告题目：感恩教育，服务山区学生

实践地点：小学

实践类型：团队实践

“如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把；如果有一

天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后；如果我问你什么，你是否想到

妈妈梦中的惊起；如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌；如果这

是一个国家的未来，你是否让它酣睡不再彷徨。”相信看过《变形记》的人都应

该对这段话很熟悉，看着每一个城市纨跨子弟能重拾善良，每一个偏远山区的孩

子能开阔眼界，我都会很感动。正因为每一个感动，我把每一期都看完了。每个

人都不会拒绝感动，也正因为感动，我们会甘愿付出很多。

很久以前，我就有一个支教梦，从家人那儿，从老师那儿，从电视上，都能

了解到支教带来的感动。所以，一直期待着自己什么时候能去支教，能为那边的

孩子做些事情，让他们多学点知识，让他们多了解一些外面的世界，这或许是我

能带给他们的最好的礼物。终于，在大二下学期即将结束的时候有了这个机会，

经过一轮轮的面试和一段时间培训，我们最终组建的自己的支教团队，在团队中,

我们分工明确，我主要负责管理团队资金的支出和教学生地理课，而支教地点就

在湖北省十堰市哪西县，位于湖北省西北部，陕鄂交界，鄂西北边塞顶点，南临

汉江，北依秦岭，西南接川陕边境的大巴山脉，大部分海拔在700-1200米，交

通闭塞，是国家贫困县之一。

7月4日，我们收拾自己的东西，给那边的孩子冒雨拍视频寄语，没头没尾

地忙到下午5点多，然后我们就带着激动又期待的心情出发了。以往都是自己一

个人坐火车，第一次这么多人一起坐车，体会到了从未有过的开心，虽然我没有

座位，但是和队员挤在一起聊天也很开心。就这样第二天早上6点到了十堰市火

车站，然后简单的吃了早饭又马不停蹄的往那西县赶，做了两个小时的客车到达

县里车站，又开始转车去上津镇，经过了十几个小时的车程最终到达支教地点。

值得一提的是这一路的沿途风景，既美丽又神奇，大山绵延不绝，去上津镇需要

翻过一座山，第一次体验了盘山公路的惊悚，望着身边深邃的山谷，心理不由得

打怵，而且过盘山公路身体会很不舒服，但队员便没有埋怨的。最终在早上10

点多到达学校，当我们下车的时候已经有好多学生在学校门口等着我们了，这也

让我们非常感动。

进入学校就是正在施工的操场，各种机器在响着，这也是我们以后每天早上

的闹钟，学校后面就是高耸的山，靠近山的一边就是学校唯一的一排四层教学楼。

接着就是让我们大跌眼镜的住宿环境了，即使我们已经做好心理准备来的。学校

给我们安排的是小学生宿舍，20平米的房间放了4张上下铺床，因为原本是小学

生住的，床特别矮，所以整个房间看着特别拥挤，房间也都是我们自己打扫的，

没有烧热水的设备，每天洗澡、洗头都只能用凉水，并且房间里没有风扇，在每

天37度的夏天最热的时候这种环境对我们也是很难忍受的。我们5个女生和4

个男生住在隔壁，互相有个照应，也挺好的。

我们的招生

第一天熟悉了这里的环境，之后就是紧张的招生工作了，因为第一天下午就

已经有些去年参加过支教的学生来了这里，所以招生也不是很困难。原本我们还

特别害怕没人来怎么办呢，结果第二天来报名的就有200多学生，这远远超出了

我们的计划。因为我们只有九个人，所以打算招30个学生就差不多了。可是，

招生的那天很多家长都是带着两三个孩子来报名，只能说可怜天下父母心呐，有

个五年级的女孩是被爸爸从30多里的村里带过来报名的，在学校附近也没有住

的地方，最后她爸爸还是找了一个阿姨家让她住，这样的学生我们肯定也不能拒

绝。收了这么多学生的结果就是从幼儿园到初三，每个班都有30多个人，这样

我们肯定管不了的，所以当天下午我们决定把三年级以下的班级全部送回家，离

家比较远的也都送回家，最后留下了90个学生组成了4个班级：四年级、五年级、

六年级和高一，这样，招生告一段落。而我带五年汲的班主任。

我们的一大

我们的一天是这样度过的。早上5点多被外面机器的轰鸣声吵醒，勉强睡到

6点多起床。然后有两个人出去买早餐回来，吃完早饭到7点半左右。我们班主

任必须得去班里点名，如果有没到的同学要给家长打电话问情况，接着就是各个

任课老师上课了。到中午11点半放学，所有老师的任务就是顶着大太阳把所有

同学送回家，送完之后我们才能去吃饭。说到吃饭，我们在同一个地方吃了两周

的饭，每天都是炒饭、炒面、手工面或者盖浇饭，最后吃到我们真的没有胃口去

吃饭了。中饭后就是躺在又热又硬的床上午休，但是我们都是只要碰到床就能立

马睡着。到下午1点半简单的午休之后仍然是点名，上课，放学送学生回家，等

到这些事结束后就是我们的自由时间了。趁着晚上我们会从外面买个西瓜回来围

在一起吃，会坐在一起看看天空，听听歌，在一个教室里备课，又不懂的东西在

一起讨论，又或者在官舍里坐在一起聊聊天，这也是我们最放松的时候了。到晚

上11点多，我们会默契的上床休息。这就是我们既繁忙又快乐的一天。

那些孩孑们

有些孩子总能给你最真实的感触，触动你内心最柔软的地方。李海滨，我们

班的一个小男孩，眼角有点向下，鼻子也不太挺，嘴唇也是厚实的那种，总之，

五官长得不是很精致，但是组合到一起就非常萌，从第一眼见到他就非常喜欢他,

我们一起支教的同学也都很喜欢他。从性格上来说，我总感觉他有点调皮，和其

他小学生一样很贪玩，直到有一天，我发现他真的很懂事，很踏实。他的妈妈就

在街上菜市街的拐角处卖面皮，而我们总是从哪里经过，忽然有一次路过那，我

发现他在那儿。只见他很小心的.在给他妈妈捶背，一会儿又去给顾客端面皮，

客人走后，他又拿着抹布擦桌子，还细心地把墙上的风扇停下，因为个子还小，

他就跪在凳子上努力地伸出自己的胳膊去碰开关。一个11岁的孩子能做到这些,

看完这一幕幕，真的让我非常感动，从那以后我就更加喜欢他了。

或许你才不了小孩子的心思，但当他们的懂事带给你的感动也会让你震撼的。

从上课的第四天开始，本来有咽炎的我加上给小学生上课喊得导致嗓子哑了，所

以第五天就每太上课,上午大课间，我和几个老师坐在一起聊天，很多小孩子都

喜欢在课间围着我们和我们一起玩。忽然有几个女生挤出来从背后拿出一包药说:

“老师，您的嗓子哑了，这是我们给你买的药，希望您的嗓子能早点好。”说完

就转身跑开了，我听完后脑子有点懵。当我打开袋子时看到的是几盒含片，而且

每一盒上都写着一句话：“一片接着一片含“。看完后，我的你内心真的很纠结,

真的很少有人这么细心地对待我。后来我听说这是他们四个女生一起凑的一周的

零花钱买的，真的很感谢她们。

还有一个学生，叫吴浪，我们班的男生，小小的个子，长得也很可爱，而且

非常聪明，每次我讲完的东西他都能很快的消化掉，当然也非常贪玩，放学后我

们也会一起打乒乓球，一起学滑板，他也是目前为止唯一一个一直和我保持联系

的我们班的学生。隔几天就是一个电话，要么是一个短信，虽然都是很简单的对

话：你在干什么呢?现在在哪呢？但这也让我非常感动。尤其是在那的最后一天，

他带着他妈妈来学校找到我后红着眼睛硬是要给我200块钱，我怎么可能要学生

的钱呢，关键是他在哭，而且旁边也有很多女生也在哭，这真是让我无法控制自

己了，我也跟着哭了起来，毕竟我们一起过了半个多月。

孩子们也都是天真的，他们恨不得把他们所有的宝贝都送给你，早上给你送

早饭，自己吃的零食，哪怕是一颗糖，自己家的小动物，手工课上折的玫瑰花、

“支教，值了！”

在我最后一天的支教日记里的最后一句话写的是：“支教，值了！”在这短

短的半个多月里，我不仅挑战了艰辛的生活条件，还收获了来自队员们、学生们

的真挚的友谊，还有来自学生和家长对我们的关心及带给我的感动，所以，我很

感激他们，谢谢他们让我又成长了一大步。或许我以后去不了那里了，但我一直

都在和那里的孩子们保持联系，时刻关注他们都动态，帮助他们解决一些学习上

和生活上的问题，同时和他们交朋友，鼓励他们积极向上，好好学习，为以后能

走出那重重的大山而不懈努力！

支教社会实践范文篇2

7月12日，心扬实践的队员伴着烈日在武大的睥坊下集合，拍着集体照，快

门按下的瞬间也预示着互相不认识的大家，将在接下来的半个月时间朝夕相处，

互相帮助。还记得到有州的那一天，一踏出大巴，日正当中的艳阳加上崎岖不平

的石子路再配上沉沉的行李，两边的玉米田，遥望无际的小学是未知的，心也是

忐忑的。

但一进到学校，一见到孩子们，一切的不安与疲倦也烟消云散，还记得第一

天，还不到师生见面的时间，校园内已经有不少孩子们活泼的身影，我坐在石头

上看着潺潺的小溪，路过的孩亍常常对我微笑，说声老师好，甚至我还加入一起

捉蝌蚪，我好像融入了他们，笑声不断。

这次的支教我主要负责三年级的同学们，带他们进入知识的课堂，带他们体

验合作的团体游戏，带他们在阳光下挥洒汗水，最主要的还是带着他们快乐的成

长，留住他们纯真的笑脸。每一次踏入教室，面对十几对陌生的双眼，生涩的喊

着他们的名字，站在台上的我还是有一些紧张，当看见一张张无邪的笑脸，认真

好奇的听着我说的每一个字时，就是我自信与动力的所有来源，几天后相互的熟

悉，他们渐渐的开始调皮，上课总是有提不完的问题，游戏时男生女生不互相牵

手的执拗，课间满世界的喊着每个老师的名字，乘不注意时跳到背上的小猴子，

最后一天一双双稚嫩小手写的寄语，这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜,

好在有相机留住了那一瞬瞬美好的片刻。

不安与彷徨因孩子的笑脸褪去，半个月也就这么结束了，留下的当然也不止

孩子们的纯真与可爱，队员间的认识与感情以及自己在此过程中的成长也是这趟

支教珍贵的收获。接受了最基本的环境，与家里相比相对艰苦的环境和作息作为

提高自身素质的首要目标，我觉得克服了这些才能自愿的愉快的接受其他的困难。

站上台作为一个老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证知识性的基

础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战。这次的支教对我是一次历练，体

验了不同的生活，收荻了书本和老师无法给予的宝贵成长。也希望给孩子们带去

的不仅是快乐，也是对未来美好的憧憬的希望。

支教社会实践范文篇3

刚刚下班回家，马上打开电脑写我的实习日记，说真的，今天很累，可以用

晕头转向来形容。

又是我第一个到办公室，我简单打扫了一下办公室，就去班里开门了，几个

学生到了，他们不像昨天那样无礼了，我估计小孩子对新来的老师都是要有一个

适应的过程的，我继续问他们叫什么名字，“黎家推，黎家明，也太像了吧，是

两兄弟吗？”“不是，老师老师，还有一个叫吴浩楠吴浩翔的呢！这样轻松的

对话让我感到很舒适，这时我听到鼓号队要集训了，我立马下去帮手，林老师在

忙着教护旗升旗手，地让我带鼓号队，这是有难度的，对于我这个新面孔，孩子

们都觉得很诧异，没有原老师的介绍，就贸贸然去带他们练习，我知道是很难的,

我先问了指挥一些基本情况，她也不是十分清楚，我让他们一次次地练习，因为

离升旗时间越来越近了，林老师让我督促他们不断练习，我问他们“累了吗？需

要休息吗？“同学们都说不累。可能因为我多年没有练习了，也听不出整支队伍

有什么不和的地方，这时候音乐老师彭老师来了，我把鼓号队交回给她，吹小号

的男同学立刻向彭老帅抱怨说：“老师我们吹了好多遍啦，都快没力气了。’‘这

是我恍然大悟，我记得以前训练的时候，老师会让小号的同学多休息，我真是太

粗心了，我对这群小男孩感到十分的抱歉。升旗过后，我和彭老师聊了一下，她

是个转来的老师，接下来还要考试，我询问了她一些关于考教师的事，她都很乐

意告诉我。

我匆匆回到班级，准备去听第一节的德育课，李主任见到我，我立马告诉她

我早上去带鼓号队的事，她说知道了，然后她叮嘱我把钥匙放在抽屉里，因为同

学们今天下去出操回来后发现门锁了，而钥匙又在我身上，我是该想到这点的，

以后做事要细心再细心。李主任第一堂德育课就围绕责任和规矩，向学生提出了

严格的要求，某些科学家说过21天可以养成一种习惯，那么主任计划要用半年

的时间去让这些孩子变得礼貌规矩有条理有主动的学习能力。

课间我要负责整理好订课间餐、红树林、特区教育、青少报的人数，由于我

昨晚就已经写好了，本来今天只要撕下2345联给学生就可以了，但是意外发生

了，很多学生临时改变意见，纷纷又说不要订课问餐了，要订什么什么的，这不

就是加大我的工作量吗？有些学生昨天也没按要求交上来，今天才交来，这还不

是什么大问题。问题出于我犯了一个常规性的错误，我写的时候力度不够大，第

五联看不太清，我有时候忘了垫张纸在中间，于是把上一个同学的某些字印到下

一个同学那里去了，有些我就填错了划掉，这些单都是通通作废的，我甚至没有

常识地把作废的那些连同第一联撕下来，好在李主任在我旁边，让我按顺序放回

去就好了，下课后有差不多十个学生来我办公室修改，顿时手忙脚乱起来，我让

学生不要喧哗，一个个排好队办理，这才完成好。隔壁班的杨老师看我在核对名

单很辛苦，她教了我一个省事的方法，就是打印学生名单，留有空格，要什么勾

什么，这样统计起来比较方便。

六2班的刘老师还让我做一份值日表，打印多几份，我就开始了我的名单，

表格制作工作，有点生疏，但这简单的东西我还是能记得的，效率还是不够高，

但当我下一楼打印回来给她们的时候，她说“现在拘年轻人工作效率就是高。”

过奖了，我想在我能力范围之类我还是想帮老师们多做些事，取得她们的好感也

很重要。

第一节语文课让我重新感受到李主任的亲切之处，和我以前小学的老师太相

近了，她严格要求学生，对基础知识的把握很到位，课堂上非常省力，这是因为

她课前布置学生所做的工作很到位，那严格程度甚至是我们以前都无法承受的。

她课后跟我说强调预习的重要性所在，我原以为现在的老师都不会讲主要内容，

中心思想一类，但我从她身上看到了有经验的老师的魅力所在，是从容的淡定。

紧接着她就考察学生对整本书大概的理解，培养学生主动阅读的习惯，一步步引

导孩子们自主学习，正所谓受之于鱼不如授之于渔。

李主任是一个让我很佩服的老师，下午我去她的办公室找她聊天，她教给我

很多东西，有关于班级管理的，有关F培养学生艮好的阅读习惯的方法，有关手

她讲课的特点，她讲课总是年级里进度最快的，这都是有方法的。我最佩服的就

是李主任上课的魅力，不是方法上的哗众取宠，而是了解学生需要学到些什么，

针对这个去备课，思路清晰纪律良好，自然就不需要操心嗓子啦我学到了。

今天我也接到一个重大的任务，就是给高年级的作文尖子生培训，参加深圳

市的读书月作文大赛，不得不说从小写作文就是我妁强项，之前我也得过读书月

的作文奖，老师就是看重我这点，让我去尝试。她说前两节课她会和老师们一起

去听，然后给些意见我，之后的课就让我自有发挥，我会尽我最大的努力去做好

这件事，为学校争得荣誉，也好证明我的能力，机遇就这么降临了一定要把握好。

现在我还要负责每天放学后检查班级卫生，每天值日的同学都要在值日后让

我检查过才能离开，这也是李主任严格要求的一项，哦，对了，还要晨检，午检,

把出勤生病请假的人数报给校医，这意味着我又要负起这样的责任，代理班主任

的确不好做。

每天的事很琐碎，没有一刻停下来，正如刘老师所说“有得选择最好不要做

小学语文老师，基本上逃脱不了做班主任，长期下来累啊！”我知道，但我还是

不会放弃的，短短的几天，我成长了不少。

支教社会实践范文篇4

暑假期间，为了支援边远山区，团队在xx市xx县xx小学进行了15天的支

教活动。

这次活动的主要内容是了解、交流学生平时学习情况，到学生的家里走访，

和家长面对面的交流，了解学生基本家庭情况对学生的上学压力、困难等。

支教队长感言

从20xx年xx月1号到xx月19号，我们15名队员在xx市xx县xx小学进

行了15天的支教活动。这次活动有成功之处也有不足之处，主要体现在以下几

个方面。

首先，从团队队员管理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、

家访，大家的认识及感情进一步加深，成为了更好拘合作伙伴们。但是这次的队

员管理也有两点不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集体的放

松的活动或游戏来进一步加深和巩固团队的凝聚力；二是有些队员的严格的管理

条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特殊情况延缓或放松了；

这主要体现在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度一一即有必要事情

才开会；教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让所有队员下课都到各

自的班上或操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。

其次，从教学角度来说，从第一大开营仪式后为正副班主任的见面认识与副

科（趣味科目：音乐、美术、手工等）老师上课及交流，班主任、副班主任与学生

的设置以及各年级主科科目（语文、数学）试上课与了解、调整以后上课难易度及

进程到学校卫生的管理再到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等，

这些方面比较成功，2、3天便进入正轨。但不足之处有两点：1.有些班主任到

后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特别是

图书没有掌控好。虽然要求学生排队进行借阅，但由于有时人员众多、学生使用

体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些原因，有时会出现借记混乱的

情况。

再次，对当地老师、村民交流方面也存在优劣，对当地老师，从开营到期中

活动到闭营仪式，以及中途和老师关于教学及生活方面的交流及改进是做到位的。

但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平时我们队员的活动半

径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到合适的公共活动和一些对队员

安全问题的考虑，因而沟通较少。和村民的主要沟通、认识方式就是平时必要时

的几次生活物资购买（主要是食物方面）和家访，其中家访的走访和沟通是比较好

的方式，有较好的效果，这跟这次家访的主旨定义也有关一一单纯从关心了解孩

子学习角度出发和家长了解、交流、沟通孩子的学习及继续上学情况出发，不进

行贫困生及家庭敏感问题和家庭情况资料照相采集。

总体来说，这次活动最重要的是会协调处理事情，即根据实际情况作出一定

的变更和调整。有些制度规定很严厉，有时有反弹，也必须想办法坚持强调、贯

彻直至成为习惯。还有就是必须有时间把队员集中在一起进行讨论和总结。

这次支教，我们一同带去了一些物资，希望孩子们能够喜欢，并收到了学校

的感谢信。支援物资有：

课外书本30本

吸铁石6份

牛皮纸26份

信签纸本

环保总动员6本

大发现系列6本

庄园游记1本

手工沙画贴6份

附一

队员感言---爱在马边

人生中有太多的插曲，时而艰难、时而美好、时而丰富多彩，或许忧伤或许

难忘又或许咧开嘴微笑，然而我们所追求的或许就是每一次的无怨无悔。在马边

的日子是我人生中一次最难忘的经历亦是人生中最美好的插曲，其中有快乐、有

感动、有难过，而如今留下最多的就是不合和久久的怀念了。

------20xx年暑假支教xx市xx县xx镇xx村xx小学

XX月4日早上6.30怀着对前方的憧憬15个人就背上行李出发了。一路的颠

簸，小时的等待，睡了大半部分的时间（解决晕车最好的办法就是什么都不做闭

眼休息）一路上想了很多，期待了很多，偶尔睁开眼睛发现车外高山环绕绿树成

荫感觉小小的激动，或许是从这其中某一刻开始就深深爱上了这里的山和山上美

丽的风景，支教生活也从此开始了。

身为3年级班主任同时教3年级数学和安全与卫生，自然相处最多的就是3

年级的孩子们了，从开营仪式到与三年级孩子们第一次的见面，一个个可爱的孩

子就在我的面前，他们每个都是脸黑黑的、衣服脏脏的、仔细看身上也挺黑的，

可能是山太高所以紫外线特别强的原因吧，又可能是后面听一个哥哥说的一样他

们是没有洗脸、没有洗澡的原因，至今我还是没有具体搞明白（这个可能与彝族

生活习惯有关所以也没仔细去问）。从第一天的见面到每天的相处每个孩子给我

带来了快乐带来了感动。

期间有个叫乌尔孩子给我留下了深深的印象，当然他也是我们三年级班上的

一员。来到这里连续几天都在下雨，阴雨绵绵，时大时小的（之后听到一个16岁

左右的一年级学生说是因为村里死人了，死得很惨所以天一直下雨）。一天早上

雨下的挺大，但是孩子们还是茂着雨早早都就来上学了，和第一天一样.00多就

来了虽然&30才上课的。从6.30起床一直都在下着雨不曾停过或许是从天还没

亮就开始下雨了吧，因为睡的太沉所以根本不知道，自然很多孩子全身都淋湿了,

他们之中大多数孩子上学都没带伞，就算带了也是一把又脏又坏的伞，我在猜想

没带伞的孩子家里或许没有伞，尽管可能是走得时候还没下雨所以没带伞，但是

事实更让我相信是前一种原因，想得周全的萝卜姐姐便要求拿着吹风给孩子们吹

吹头发怕他们淋雨感冒，衣服太湿的孩孑便让他们脱下来凉凉。乌尔布壬来的时

候是跑着来的，小小个子一下子从我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，

脱下衣服里面没有衣服了因为他就只穿了一件外套，然后里面是他的书包和黑黑

的身体，很瘦。当时这一幕看在我们心里酸酸的，不过同时也挺佩服他的，说他

为什么不打伞他也只是羞涩得笑一笑像女孩子一样，其实在班里他成绩并不好，

从来也没听他说过一句话，我一直以为他不能听懂汉族话，问他可以听懂吗他也

什么都不说，每次作业他也总是只把题抄好就交给我了，好像什么都不懂，至今

我不知道他小小的头脑里面是怎么想的，但是我知道他还是爱学习的，态度特别

的好，很担心他，真的很希望以后他能有什么话说出来。

——萝卜姐姐（彭老师，我问过几次至今也不知道这个称呼是怎么来的，不

过一次和孩子们玩耍的时候李老师被叫做菠萝姐姐当时孩子们说是看脸的颜色来

评的，因此我也得了一个苹果姐姐的称号，不得不默默窃喜一下虽然没有太大根

据）

还有就是班上最活跃每天留下来和我们一起玩耍的我们三年级的班长吉候，

班长的弟弟吉候，吉克和他的弟弟吉克（他们家里应该还有弟弟妹妹或哥哥姐姐,

这里几乎每家都至少有4个孩子的）。他们四个永远都走在一起，一起上学一起

回家一起玩所以必须是同时想到他们四个。班长在班上个子最高，在学校发型最

酷，羽毛球乒乓球在学校都挺厉害排在前面（来的时候团队带来了羽毛球、乒乓

球等运动器材所以半期我们进行了运动会还评了奖）学习成绩在班上也是名列前

芽，让我印象最深的还是他那穿了15天的外套和脱下外套一件很短的t恤。当然

班长弟弟也很优秀了运动会得奖，学习成绩也跟哥哥不相上下很多地方还比哥哥

优秀，班里的同学也说布者比他哥哥厉害，每次班长就什么话也不说，或许是因

为这样两兄弟弟时常闹些矛盾，临走得时候两个人闹矛盾我还劝了好久。先说弟

弟吉克日格吧，他非常的爱学习每天总是自己找作业做，回家也抽时间做作业，

中午放学不回家哥哥们在学校和老师玩他也是拿出本子自己写作业，当然很优秀

了，在这个地方在他这个年纪能自己想到做作业真的很让人欣慰也为他感到骄傲。

哥哥日格各方面也很优秀，或许是哥哥更懂事吧，有次聊天的时候他说他不学跳

舞（因为发现他跳舞很好我告诉他有机会可以多学学）因为要学干活，家里面很多

活都是他在干，种小麦收玉米种种，他淡淡的说在家里弟弟要写作业把他的活都

给自己做，还说爸爸是帮人驱鬼的已经6天晚上没有睡觉了，有时太晚不回来就

在别人家喝酒，在镇上去读书因为一周才回来一次很担心家里会出事，我不知道

他说的会出事是什么具体的事我也没敢多问只是鼓励安慰了他。跟他聊了很多也

说过很多话不只这一次，时多时少，后来的日子我看出他更加照顾他的弟弟，走

的时候在信里他说：“谢谢只只姐姐教会了我要照顼弟弟“我很高兴，虽然不知

道我说的那句话让他学会了照顾弟弟，但是至今我觉得有的很大成绩。（特别说

明一下一部分孩子放学都不回家的，也不吃中午物知道下午5.00多才回家，问

他们饿吗也说不饿，我一直是这样理解的，他们可能是习惯一天只吃两顿饭吧。

应该是怕回家就会干活，在学校里有我们陪同还可以玩乒乓球、五子棋……）

一一只只姐姐（更多孩子是叫我这个称号的，当时因为名比较难记又因为在

彝族话里面只只的发音就是姐姐的意思，为了他们叫我姐姐所以叫他们喊我只只

就好，可能是出于礼貌还是怎么的就成了只只老师，再后来，在我的要求下成了

只只姐姐）

离开了，还有个最放心不下的是学习委员耍子朗木。从小爸爸去世之后好像

是有了继父吧，我也不是很清楚家访的时候他家总是没人，他也只是说爸爸不在

了，班里同学也说他爸爸死了，有继父是我听谁说拘现在也记不很清楚了。他爱

学习，爱看书，就连离别时写的信也和其他同学不同他写的是一首离别诗。家里

他是最大的，还有4个弟弟听说继父和妈妈不想让他再上学了，可能是经济原因

吧，在家里总要照顾小弟弟。他性格温和话很少不过你问他他还是会答应一声，

然后就是傻傻的笑笑。一次问他放学跟谁一起走他说他总是独来独往一个人，他

有弟弟在一年级但是他们从不一起走，我也从来没有看到过他的弟弟，因为他们

好像从来没有一起过，至少我没有看见。听同学说别人经常欺负他他也从不还手,

遇到这样的问题我不知道怎么办了走的时候叮嘱他：男孩子一定要坚强，不去欺

负别人但别人欺负你一定要还手。（三年级班上基本每个人都有自己的特点，每

个人我都很熟悉但是就不一一说了）

走的那天看出大家都不是很高兴，班里几个女生也忍不住大哭，一些默默不

出声。那天我知道很多老师都不舍想哭都强忍着因为怕孩子们看见，但是到最后

和一些老师包括我还是没能忍住……最后还想感谢一1、村里唯有的两个大学生之

一也是村里除了彝族外唯一的一个苗族哥哥教了我们彝族舞蹈，这也是我支教收

获之一，他很真诚，人也很好，从他那里我还了解拘很多彝族风俗和山里面的一

些事情。

只希望有机会再回山里看看，可能等到下次孩子们已经记不得我了，但是我

一直记得……

附二

队员感言一一难忘的日子

支教的日子就这么结束了，其间有好多欢乐，好多汗水，好多不舍。不过人

生就是这样吧，总有风景值得留恋，但总是稍纵即逝。

XX月4日，我们小分队的战友们六点半就在三食堂集合，将我们给孩子们带

去的爱心物资整理好，放到车上，合照留恋后，开始了我们的支教之旅。一路

上，大家都怀着对古坟小学的憧憬，幻想初见孩子们的场景，内心总是那么激动,

即使有些队员晕车了，但是仍然在坚持，没有一句怨言。或许是孩孑们给了我们

动力，让我们不断靠近....经过总共七个多小时的旅途，我们终于到达，卸去满

身的疲惫之后，我们的支教生活刚刚开始

留恋的东西总是太多，记忆不觉把它分为了很多版块，以便清晰的记录每个

瞬间~

记得第一堂课，是给一年级二班上的音乐课，刚刚见到孩子们，他们的目光

总是那么渴望，唱歌的时候虽然会跑调，但大部分人还是那么认真，唱的虽然不

那么动听，但却非常卖力。之后陆续迎来了一年级一班，三年级的音乐课，效

果都差不多，不过一年级的同学总是那么争强好胜，总是在分组合唱时，用尽全

部的力气企图压倒对手组。两个年级的同学却都有一个通病，就是真的好腼腆，

几乎很难和他们互动。一年级教的《重年》《兰花草》《小白船》（最忧伤的歌，

一直都在跑调，教了好多遍...），三年级教了《海阔天空》《倔强》，欣赏了《梦

中的婚礼》。

上课的几个精彩瞬间，或许永远难忘吧。

第一次到一年级一班听课，有老师坐在后面，我去的时候已经没位置了，有

个名叫小美的女孩主动给我让位，还对我“傻笑”了一下，当时真的觉得她很懂

事，不过最终还是没有坐她让的板凳。这样，她成了我第一个认识的孩子。

支教社会实践范文篇5

在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起同甘共苦地度

过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一

起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、

走访占得满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费一分一秒；这是成长

的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来，在一一解决它们的同时不

断磨练、提高着自我；这是疲惫的二卜天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完

的工作，压得队员们有点喘不过气来；这是悲痛的二十天，看到很多家长对于孩

子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境影响着孩子们的学习，我们痛心疾首；这

是伤心的二十天，如比多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教

育；这是欣慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，

点点滴滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收获了村民们

的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起享

受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着同一个目标奋斗，建立

了不可磨灭的感情;这是、

不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的

种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完整的湘西义务支教，我们将

永远铭记。

前期准备

早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3月份即完成了全部策划

工作，策划周密详细，确保了支教的顺利进行。随即开始了宣传工作，使我校广

大师生更多的了解支教、了解湘西。并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂，确

保今年能有合适的支教点。虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间较早，

有了充足的时间将这些状况一一解决。

志愿者招募、选拔、培训

支教活动是一项相对长期的、艰苦的志愿服务，它要求志愿者有顽强的意志,

有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础。否则不但达不到支教的目的而且还会

在当地、在社会上造成相当恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培养

造成巨大阻碍。所以我们采取了十分严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都

拥有较高的素质。

我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名。第一轮面试共

通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选拔中确定了最终的三十名志愿者。

我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱者的施舍与怜悯，它

是一个相互的行为，志愿者在帮助他人的同时也提高自己。

助人自助才是志愿者活动的精微所在。所以我们立志打造一支学习型志愿

者团队。使志愿者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿服务，并在服务中

不断学习成长，如此形成一个良性的循环。使志愿者事业有一个健康、长久的发

展。

为此，我们组织了四次培训：志愿者自我认知培训，使队员们对于自身特

征有更多了解，明确参与志愿者活动的动机，规范自己的行为；湘西风情简介

使队员们对于即将要前往的湘西有更全面、真实的了解；急救技能培训，加强

队员们的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数；志愿者精神

认知培训，使队员们对于志愿者的内涵、志愿者精神的理解提升一个档次。

爱心书社

目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观，但现状仍不容乐观。虽然

有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课外读物等软件设施。当地缺乏

一个良好的学习、读书环境，没有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课

外读物。如果我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学习环

境肯定有很积极的意义。

因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书籍。从四月份

开始我们就在长沙市琰系和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理

工大学子弟小学、新开铺小学、洞井铺小学、桂花坪小学等八所小学，最终有长

沙理工大学孑弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书。

支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝村村部，供当

地的孩子随时取阅。另外两千本图书捐赠给了补抽乡中心小学，并建立了长沙

理工大学心星图书角。所有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为

丰富当地孩子的课余生活做出应有的贡献。

爱心运动大本营

六月份，我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限公司计划在校组织爱心义卖

活动，为湘西的孩子筹建爱心运动大本营。如果义卖顺利，李宁公司将提供一

笔资金为孩子们购置体育用具，给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台。但因为

种种原因：学校团委的干预，我们三方协商的不顺利，工作任务的相互推诿导致

活动最终以失败而告终。为湘西孩子构建运动大本营的梦想破灭了，最终只能

是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购买了为数不多的体育用品，难以达

到运动大本营的效果。

此次活动本是我协会第一次联系到如此大的赞助商，并有着一个非常好的构

想，但最后却以失败而告终。其中的经验教训应当好好总结，学会和校团委、和

其他兄弟社团、和商家更好的的协商合作，以致不再错失这种良机。

朝气蓬勃，整装待发

XX年7月12日七点，28名队员准时在校南大门集合准备出发。长沙理工大

学心星家教志愿者协会20xx年湘西义务支教活动正式拉开帷幕。出发前，所有

队员在校门口合影留念，并为自己打气加油。所有队员精神饱满、热情高涨，对

于此次支教充满了信心。

突发其来的困难

名队员平均分为两支队伍，一支前往吉卫镇排达坝村小，另一支原定前往补

抽乡董哨村小。但到达董哨村时才发现村小规模太小了，我们14名队员全部在

这里恐怕是会浪费相当的资源，所以我们必须得换到其他比较大的学校，以充分

利用我们充足的人力资源。但更改支教点困难重重，虽然我们在不断地努力联系

各方人员，但始终得不到明确答复。我们渐渐放弃了希望，准备更改支教计划，

把工作的重心由教学转移到调研上来。但从补抽乡政府突然传来了好消息，我们

顺利调换到了补抽中心小学。但第二天准备走访动员孩子来上课时，中心小学校

长担心孩子安全不允许我们在中心小学进行教学活动。又是一个致命的打击，我

们又开始不断的联系乡政府、边城爱心网、学校校长，经过不■懈的努力最终化险

为夷。

在这两次巨大的困难面前，我们必须要感谢补抽乡政府、边城爱心网和田嫂

为我们做出的努力，没有他们我们很难顺利的进行后面的支教活动。同时也为我

们自己面对问题的临危不惧和积极的态度而感到骄激。

教学活动

月14日，我们前往了大哨村、补抽村、吉久村、董哨村动员孩子前来上课。

其中大哨村、补抽村、吉久村的孩子前往中心小学，董哨村的孩子就在董哨村小。

15日中心小学正式开学，16日董哨村小正式开学，中心小学作为我们的大本营,

主要队员均留在中心小学，每天派出两名队员前往董哨村和当地高三毕业生龙慧

一起教授董哨村孩子的课程。中心小学设了三个班，登记在册孩子105人；董哨

村开设两个班，登记在册孩子35人，共计140人。一共进行了三个教学周期，每

个教学周期为三或五天，共进行了13天的教学活动。教授的课程有语文、数学、

英语、物理、化学、历史、地理、心理辅导、爱国主义教育、常识、寓言童话、

美术、音乐、体育、魔术、趣味智力课等十余门。上午九点半上课，下午三点放

学，上、下午各三节课，每节课四十分钟。

总体来说教学是取得了成功的，丰富多彩的课程设计调动了孩子们的积极性,

教授了孩子们很多平时接触不到的知识、技能，在学习方法上给与了一定的引导,

帮助孩子们复习了很多功课、但也存在着很多的问题:

第一个教学周期实行的是连堂课，每门课程连续上两节课。本以为连堂课是

可以多传授些知识给孩子们的，但从最终的效果来看，因为孩子们和队员都不适

应连堂课，导致孩子们不但没有多学到知识，反而打击了孩子们学习的积极性，

更使得一部分孩子不愿意再来上课了。第一个教学周期结束后我们立即作出调整,

撤销连堂课，并将下午的最后两节课确定为带娱乐性质的课程，以提高孩子们学

习的积极性。

教学期间还不断出现了很多的问题，如孩子对上课不感兴趣、需要有奖励才

积极、很多孩子在不熟悉的老师的课上很是沉默、一些孩子来不来上课完全随性、

队员备课不合适、队员上课的技巧不强、所有的问题我们都在想办法解决，其中

相当一部分都被渐渐化解。但一直都有一个最大的诃题没有解决：学生人数过少。

中心小学每天的人数稳定在五十人左右，而董哨村则是不到二十人。我们采取了

很多的措施，进行了很多的动员，但人数一直没有大幅的提高。认真分析出了不

少原因：支教时正值农家最重要的烤烟时节，很多孩子都要在家帮忙；当地有两

户人家办丧事、很多孩子都得去帮忙；刚开始的连堂课造成了不少孩子的厌学；

队员和孩子在课后的交流太少；不少队员的课堂对于孩子确实没有足够的吸引力；

当地因为经济的落后，对于教育的重视程度比一般的农村还要低。其中一些是我

们无能为力的，但很多是我们团队自身的原因造成的，在以后的支教活动中必须

引起高度的注意。

调查走访

贫困走访最是让队员们伤心的工作，每次走访都有让人伤心的情景。有的孩

孑失去了双亲，和年迈的爷爷奶奶相依为命；有的女孩亍因为家里孩亍太多了而

被抛弃；有的因为家境的贫寒而面临辍学。

支教社会实践范文篇6

随着社会的进步，农村教育特别是山村教育，一直是人们关注的焦点。其中

美育教育对少年儿童的教育作用也越来越受到重视，美育教育能培养少年儿童健

康的审美观，挖掘和塑造孩子们发现美、创造美的能力，通过对自然、艺术等方

面的美学教育，培养和提出追求人生趣味和思想境界的能力，帮助树立正确的价

值观、人生观、世界观。相比之下城市美育有着更好的氛围和物质基础，而农村

美育，尽管有着自己的特点和优势，却在一定程度上缺乏理念、师资和财力的支

撑。为了给山村孩子普及知识，全面发展，我们手拉手义务支教队社团特地开展

了这以“农村美育教育”为主题的山村支教活动及关于山东省枣庄市乡村儿童教

育“美育教育”现状调研。

正文：

为了使这次支教话动顺利进行，我们在队长郭送的带领下进行了充分的前期

准备：从四月份的初赛的面试，到模拟课堂演练，再到古庙小学真正的实践，最

后由学院老师专门培训，才诞生出这次支教队伍的40名队员。虽然支教的关卡

很严格，但是我们都在努力，避免自己被淘汰。考试一结束，为了资助当地小学

的贫困孩子以及给孩子们带去一份礼物。我们全体队员于7月18、19号两天进行

了义卖报纸活动来筹集资金。终于在7月20号早晨，我们手拉手义务支教队枣庄

小分队全体队员在主楼前拍照留念，正式开始了支教生活。

经过一天的舟车劳顿，在晚上7点我们终于到达了滕州市火车站。由于滨湖

镇地处偏远，而且晚上交通不方便，所以我们决定第二天再前往鲁能滕州希望小

学。21号上午九点，怀揣着激动与不安的心情，在枣庄煤矿滨湖煤矿团委负责

人的帮助下，我们顺利到达了目的地：没有想象中妁偏僻与闭塞，也没有想象中

的落后与愚昧，更没肓想象中的单调与无味，相反，更多了一份世外桃源的安静。

放眼望去，如画的山峰，浓绿的田地，湛蓝的天空，而一排排整齐的房屋就镶嵌

在这幅和谐的画卷中，顿时喜欢上了这个小村庄。

送走了接我们的好心大哥，我们立即开始了打扫卫生的工作。由于住在学校

办公室，没有床铺要睡在水泥地上，所以我们无奈只好去村民家借。本来还有些

难以开口，没想到这个温馨安宁的小村庄的村民除了与大多数质朴的村民一样外,

更多了一份热情与耐心。害怕我们睡在地上会睡坏身体，她们主动给我们筹集褥

子、垫子。一群孩子也不顾满脸的汗水，积极当我们的小导游，帮我们带路，为

我们驱狗，让我们很是感动。第一天晚上我们几乎没有睡觉，一直在与各种虫子

作斗争，更可怕的是虫子爬进了我们的耳朵。一位同学调侃说：每大猊上都在杀

生，随便一翻身，身下便是一层死去的虫子。

整理、安排好教室，22号早晨我们便开始了支教的课程。我们以“我们开

课啦”为主题开始了第一堂课，其目的在于安排孩子上课时间以及在接下来的授

课过程中将开展的活动。俗话说；新官上任三把火，这新老师刚上任也要显示出

威严，免得孩子们难以管理。在我们几位老师和孩子自我介绍之后，每位老师都

单独孩子上了一小节课。因为我相信孩子们的独特与丰富的想象力、创造力，所

以我通过了一个小游戏送给了孩子们一句话：beyouself!一定要做最好的自己，

不要甘于别人的束缚。

在接下的每天，我们忙于在办公室、教室、村庄穿梭。虽然要自己去很远的

集市筹备油盐酱醋等，然后我们轮流做饭，但是吃着自己做地饭就是香喷喷并且

每次都能见底。看着那些孩子每天不吃早坂早早来到学校等待我们上课，甚至有

的小朋友从大门下面爬进来，真是特别的欣慰，觉得自己的选择是万分正确的。

在支教中的第一次活动是问卷调查，对于有点腼腆妁我，这真是一项具有挑战性

的任务。由于村民文化水平普遍偏低，所以有时必须要给他们读然后再回答，即

便是这样，即便是对美育教育毫不知晓，村民们仍然非常热情、耐心的积极配合

我们的工作。虽然有些问题我们早有预料，但看到他们对孩子的教育，仍然很是

担心。孩子们在家几乎没有人辅导功课，自制力强的孩子会自己主动学习，而其

他孩子仅仅是聚在一块玩耍。况且家长也没有帮助他们转换学习目的的打算，有

的只是简单的为了认识几个字，尤其对于小女孩更有甚者认为只要小学毕业就可

以。对于这种愚昧落后的思想，真的很痛心，但和他们讲解也没起到什么作用，

这或许正是农村教育备受关注的原因。

和孩子们在一起开展的第一次活动便是趣味动运会。7月31号，期待已久的

趣味运动会姗姗到来，一1、午满满快乐。大公非常作美，中午乌云密布1、午转眼

变为了晴空万里。经过对这些调皮小孩子的排练，下午的开幕式进行地非常顺利。

不仅有“昂首阔步”的升旗手，“英姿飒爽”的啦啦队，还有“疯狂痴迷”的小

粉丝。之所以称其为趣味运动会，即以娱乐为主，融入进各种奇思妙想的小游戏:

宝贝指路、袋鼠运瓜、保龄球等，使运动会充满欢乐与魅力。虽然设备非常简单,

但从孩子们如云般干净的笑中，我们明白了什么才是真正的快乐。看着师生默契

的配合，胜利后的开心，相互击掌的得意，我们怎能不感到欣慰。那一张张腾空

的身影，被抓拍的瞬间，都是我们在一起的美好回忆。

8月3号，欢乐的家庭聚餐又让我们和孩子增进了感情，以体会家长的辛苦

为目的，孩子们各自带来了亲手烧的饭菜。出乎意料，那么小的年纪厨艺却了不

起。虽然只是一道道家常菜，但看得出孩子们都在精心准备着。一个低年级的小

男生，端了一盘原拌菜小心翼翼地带来。仅仅是黄瓜与圣女果，却让细心的小男

生摆地精致无比，绿绿的黄瓜片镶嵌在红红的晶莹的圣女果中间，让人忍不住流

口水。作为老师的我们也不能示弱，给孩子们准备了水果以及甜点，居家小能手

的队长给大家烧了几道拿手好菜。在一轮轮的游戏中，获胜的孩子可以免费品尝

其他人的菜肴。看着他们狼吞虎咽的吃相，连连伸出的称赞的大拇指，我已完全

没有抵御能力，也参与了孩子们的战队中。一道道美味的假菜，一张张骄傲的笑

脸，一个个定格的瞬间，那么温馨美妙。在游戏中品尝别人的饭菜，享受着，快

乐着。

随着离开的日子在一天天减少，我们及时地对贫困孩子进行了家访。带着准

备好的东西，我和队员一块去了小欣雨家。刚走到门口，出现在眼前的破旧矮小

的房屋让我的心猛地一颤。虽然阿姨不善言辞，但仍然热情地接待了我们。在于

她的聊天中，了解到这个小家遭遇的不幸，叔叔的去世，阿姨的患病。看着空荡

荡的房间，家里的电器尢外乎电灯、电扇，一张陈旧的饭桌与这些称之为电器的

电器格格不入。原本连蔬菜都要靠别人接济的小家，质朴善良的阿姨却害怕我们

热坏打开了风扇，这让我们很是内疚。再看看陪在妈妈身边的小欣雨，乖巧懂事,

很好的印证了那句古话：穷人的孩子早当家。当我们给欣雨示范如何使用小台灯

时，欣雨的一句：比我们家的电灯还要亮。我们都沉默了，心里如刀割般疼，只

有年幼的小欣雨开心的看着心爱的小台灯。家访让我明白我一直很幸福，一直很

幸运有爸妈、姐姐、哥哥的宠爱。乐观的小欣雨，相信你这朵山村的向阳花可以

坚强地往前走，一路还有我们的陪伴！

一切的美育教育成果都在7号的汇报演出中呈现。孩子们朗朗地诵读，深情

地演唱，生动地表演，让记者们称赞不已，我们老师的小革果舞蹈更让孩子们追

捧不已，成为了疯狂的小粉丝。我主要负责孩子们的话剧表演，上场前真的替她

们紧张。没有专业道具，一切的道具都是我帮她们简单拼凑，设计。当看到她们

认真地流利地将话剧表演完，心里高兴坏了，自己的付出是值得的，孩子们太棒

了。我们教师合唱的《和你一样》将气氛直染到高潮，最后一场深情的手语表演

将汇报演出拉入尾声。我们的支教生活也进入零的倒计时。

得知我们接受完采访之后就要离开，汇报演出后孩子们扯着衣角不让我们离

开，一个个小姑娘哭地像一个个小泪人，紧握我们拘手，一直重复着：不让你们

走，走了之后你们就再也不回来了。我是一个感性的人，看着孩子们哭自己也忍

不住，心里特别难受。最后在一位男队员的帮助下，孩子们才肯离开。刚转过身,

一个小女孩又跑回来，抹着眼泪说：老师，送给你的，一定要记得我。再也控制

不住，泪哗哗往下流，心中默默说了句：下年，我还来。天下没有不散的宴席，

8号我们离开了这个熟悉的小山村。

感受：

现在回忆和孩子们在一起的点点滴滴，远非支教前认为地简单的师生情或者

姐妹情。我们不高兴了，他们会做鬼脸逗我们开心；我们生气了，他们会可课下

在耳边轻轻说对不起，以后再也不调皮了。从活力四射的小运动员，到心灵手巧

的小厨神，再到谁与争锋的汉字小英雄以及才艺丰富的小演员，我们看到了不一

样的她们。一次小小的支教，孩子们带给我的感动远多于我带给他们的知识。在

一次声乐配画的课堂上，让小朋友画出《虫儿飞》这首儿歌中的迷人星空。一位

特别爱问问题的小女孩说：老师，为什么城市里没有蜻蜓，是城市污染太严重吗?

我一时目瞪口呆，没想到小小的年纪会问出如此深刻的问题。看着她满脸的疑惑,

我想了想，说道：因为城市的楼房太高了，蜻蜓飞不过去呀！女孩皱了皱眉，瞪

着一双大眼睛说：我觉得城市里面水被污染地太脏了，它们没办法喝水了所以才

在乡村生活。对于这个回答，我一时没有解释，因为我压根就没有想那么深刻，

更没有真正思考过这个美丽又复杂的世界。正是这次的相处，我渐渐明白，心与

心的沟通交流是至关重要的，这样孩子们才喜欢向你诉说也接受你的建议。另外,

对于孩子们提出来的问题不可忽视，每次的不理睬或否定也许正在逐渐抹杀它们

的想象力。有人说，人是环境的产物。因儿人和环境是相辅相成的。在哪里习惯

了都是不舍，即便那里有你最糟糕的回忆，最不愿提及的过去。因为那些人，环

境才让我们痴迷，因为环境，人才变得难忘与不舍，庆幸还是悲伤，我们长大了。

是孩子们让我学会了倾听，学会了感恩，学会了宽容。

结束语：

曾几何时，你们的微笑是我支教路上最大的动力，更是我一生最宝贵的财富。

支教社会实践范文篇7

时光转瞬即逝，这个夏天一路走来，伴随着欢乐和笑声，其中还掺伴着汗水

和辛勤。曾经在XX年的夏天，曾一起感受着这个夏天的阳光的日子即将离去，

但我们从中留1、了的许多美好回忆和深刻友谊，我不会忘记。我愿意把那一张张

熟悉的脸孔，愿化作一抹淡淡的烟雾，点缀着属于我们的记忆。

在社会实践活动中，我作为成长促进会网络宣传部部长，我必须负责每个实

践活动的采访跟踪，新闻稿撰写和上传，还必须收集相册的相片和大学生暑期实

践报纸的筹备。因此，我必须学会调配时间，学会做事尽心尽力，只有这样才能

胜利完成每个社会实践活动的活动情况报告和做好我们社会实践的宣传工作。此

外，作为网络宣传部部长，我更需要发挥一个“领导”的作用，安排和协调干事

们的工作，最大限度地发挥每个干事的特长和作用，也让他们在我们网络宣传部

里面找到一份归属感。因此，在担任我们社会实践网络宣传部部长一职，我不仅

提高了个人的办事能力，更提高了自己的领导协调能力，为日后走进社会，走进

工作提供了丰富的经验。

道港镇大学生成长促进会，这里不仅是一个展示自己的舞台，让我从中提高

自己，锻炼能力。更是我心灵的一个驿站，让我感受着人生的友情，铭记生活中

许多感动的瞬间。

因为网络宣传部工作的需要，我有幸参与到这个暑假几乎所有活动的采访跟

踪，不仅要我的相机留下了一些宝贵的镜头，也为我的脑海中留下难忘贵的记忆。

让我不能忘怀的是我有幸亲眼见证了义教小老师和小朋友之间建立起的深厚的师

生情谊。记得在义教结束的最后一天早晨，所有小朋友早早就齐齐整整地坐好等

待他们的小老师到来。或者他们都知道这些曾经和自己朝夕相处的小老师即将和

自己分离，他们都要做最听话的学生，要给小老师留下一个最完整最美好的“毕

业典礼”…其中有两幕深深地感动了。其中第一幕是，细心的刘晓茵小老师发现

了她的学生静萱发烧了，于是马上通知老师及其家长，希望静萱能马上看医生治

病。但静萱却是很不情愿离开，她说：“刘老师平时最疼爱静萱的，今天她要离

开，我想留1、和刘老帅过完最后一日。”这时候，刘小老师眼眶打转，亲切地对

静萱说：“小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定会回来看你的，这是我们的约定,

来，我们打勾勾！”于是，打完勾勾后，小老师眼光中溢满不舍之意，一直目送

着靓萱离开，直到消失在自己视野中。还是那一天，还在那个“毕业典礼”上，

我见证了让我感动的第二幕。“小朋友，你们最喜欢的老师是谁啊？”幼儿园老

师发问。梁家俊毫不犹豫地跑到蔡丽兰小老师身边，丽兰很开心地抱起家俊说：

“谢谢你，家俊仔！“家俊害羞地亲了丽兰的脸颊，之后对着大家大声说：“我

最喜欢的老师是菜菜老师，她会蹲下和我玩耍，和我说话，而且很关心我，我最

喜欢她了！”之后他又轻轻转头和丽投说：“菜菜老师会回来看我们吗？"丽兰也

亲了家俊一下，但有点失望地说：“当你们上学的时候我也上学了，到时可能来

不了。”但家俊用手轻轻地打了丽兰的头，说：“不怕，我会等你的！下学期来

不了我可以等到寒假，只要你来！”这时，丽兰已经感动得哭了…当时我只是一

个旁观者，但我却是一个感动者。

当然，在我脑海中感动的瞬间远不止着两个：手拉手翻越毕业墙那一亥，勇

敢跳跃10米高台那一刻，大家拥抱在一起的一刻，和空巢老人深情握手的一

刻……人们说过，现在能真正让你感动的瞬间不多，请珍惜每一个让你感动的瞬

间。这个暑假以来，因为一直有你们在身边，感动拘瞬间时常触动我敏感的心，

让我度过一个充满情感而有充实的暑假。

暑假在时间流逝中即将结束，如今站在即将分离的边缘上，我依然清晰地记

得7月15号站上道洛镇大学生成长促进会竞岗演讲舞台上的自己，亦无法忘怀7

月22号大学生社会暑期实践活动晚会结束时促进会所有成员紧紧地相拥在一起

的那一刻。前者意味着个人，后者则团队；前者意味着憧憬未来，后者则意味着

怀念过去；前者意味着开始，后者则意味着结束。或者晚会结束后，我们大学生

成长促进会的暑期任务都已经结束了，但我知道结束的仅仅是这个暑期的任务，

而我们之间建立的深厚友谊以及我们之间共同创造的所有回忆是绝对不会结束的!

因为自从7月15号那天起，我们20个人多了一个共同的名字：“道涪镇大学生

成长促进会成员”。而从此以后，我们20个人便如亲兄弟姐妹般守望相助，便

如高三学子般朝着共同的目标，便如百米冲刺般的运动员奋力向前。这样的友谊

不是一两天能建立，而也绝不是晚会结束后就意味结束。谭家俊、杜倩君、吴惠

文、梁凤英、李嘉良、叶艳瑶、黄梓仲、叶艳芬、杜子君、卢志成、袁建芬、苏

敏维、丁小弟、叶嘉乐、李晓慧、刘建良、叶文君、叶嘉伟、何雪莹加上我吴应

秋，这二十个名字我一定会紧紧铭记于心，我也深深相信未来某年某月某日我们

会重逢共聚，重拾往事。

写在最后，我最想要感谢的是何雪莹师姐，是她带我进入这个团队，让我度

过一个有意义的署假;也是她一直指引我，教导我，对我严格，给我机会，锻炼

自己，提升自我。所以，真的，我衷心地说一声感谢：“雪莹师姐，谢谢你一路

以来的照顾！”

支教社会实践范文篇8

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文

化素质，应当积极参加劳动。曾在中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为

荣。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就

是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应

该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动

中，我知道了许多自己的不足之处。

平时，在家的时侯爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实

践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半大的活，包括拖地、扫地、擦

窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开

始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，

心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做

事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也

一样“一分耕耘，一分收获。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做

了，才能有所售。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己

的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,

想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没

有负担，我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比

起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母,

我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福

快乐的日子。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一

次劳动对我的身心都是到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认

真负责，以主人翁的杰度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学

习和珍藏一辈子的。

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作

岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事

业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他

走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣,

这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，

没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以

后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记

忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动

提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任

感和社会适应能力。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社

会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即

将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们

越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的

时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安

于现状，一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。

做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自

己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不

移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

这次我实习的地方是江西省盛大旅行社旅行社，这家旅行社成立于20xx年,

注册资金150万元人民币。是经国家旅游局批准，由江西省旅游局核准，南昌市

工商行政管理局登记注册具有法人资格的国内旅行社。业务范围包括进行国内组

团旅游和省内旅游接待服务，兼营会议接待和机票代售等业务。经营江西境内的

各大精品线路，开通了多条国内旅游线路，云南游爱路是该旅行社的招牌线路。

旅行社行业是旅游业的基本组成部分，是联结旅游饭店、交通、景区等各个

环节的桥梁式行业，是整个旅游业的中心环节。所以，选择在旅行社实习，有利

于了解整个旅游-行业的运行状况和发展趋势。可以同时了解饭店业的经营模式,

旅游交通在旅游中发挥的作用，更能进一步的了解旅游景区的经营发展