二年级防一氧化碳中毒教案

授课对象二年级学生授课时长20-25分钟教学目标1.知识与技能：初步了解一氧化碳是一种危险的气体，知道它无色无味、看不见摸不着的特性；能够说出一两种可能产生一氧化碳的常见场景；了解一氧化碳中毒的基本症状（如头晕、恶心、想睡觉）；掌握简单的预防方法和中毒初期的自救常识。2.过程与方法：通过观看图片、视频片段、情景模拟和互动问答，引导学生主动参与，在轻松的氛围中学习安全知识。3.情感态度与价值观：培养学生的安全防范意识，认识到生命安全的重要性，学会在生活中保护自己，遇到危险不慌张，能够寻求帮助。教学重难点*重点：认识一氧化碳的危险性，了解一氧化碳中毒的常见原因和主要症状，掌握基本的预防措施和中毒初期的自救方法。*难点：如何将所学知识与实际生活联系起来，并在模拟情境中做出正确的反应。教学准备1.PPT课件（包含一氧化碳相关图片、可能产生一氧化碳的场景图片、中毒症状示意图、自救方法示意图等）。2.短视频（一氧化碳中毒案例警示片，时长1-2分钟，内容需适合低年级学生，避免过于恐怖）。3.简单的道具（如：代表窗户的图片或卡片，代表电话的玩具或图片）。4.安全警示标志图片（如“注意通风”、“禁止密闭”等）。教学过程一、导入新课（约3分钟）师：小朋友们，我们的生活中充满了各种有趣的东西，但也藏着一些看不见的危险，你们想知道是什么吗？（引导学生思考）今天，老师要给大家介绍一位“隐形的杀手”，它没有颜色，没有味道，我们看不见也摸不着，但如果我们不小心遇到它，就可能会生病，甚至有生命危险。它是谁呢？我们一起来认识它。（出示PPT课题：警惕“隐形杀手”——一氧化碳中毒的预防）二、认识一氧化碳（约5分钟）1.什么是一氧化碳？师：（出示一氧化碳气体的示意图，可用一个幽灵的卡通形象来比喻）这位“隐形杀手”的名字叫做“一氧化碳”。它就像一个会隐身的小坏蛋，混在空气里，我们用眼睛看不到，用鼻子闻不到，所以非常危险。2.一氧化碳从哪里来？师：那么，这个可怕的一氧化碳是从哪里跑出来的呢？（出示图片或情景图）*冬天，有些家庭可能会用煤炉或炭火取暖，如果门窗关得太严实，空气不流通，就可能产生一氧化碳。*家里做饭用的燃气（煤气、天然气）如果没有完全燃烧，或者燃气管道、阀门漏气了，也会产生一氧化碳。*还有，燃气热水器如果安装在浴室里，或者使用时浴室不通风，也可能产生一氧化碳。*汽车停在车库里，如果发动机一直开着，车库门又关着，车库里也会有很多一氧化碳。（结合图片，用学生能理解的语言解释，避免过于专业的术语）师：所以，当我们使用这些东西的时候，一定要注意安全，保持通风最重要。三、一氧化碳中毒的表现（约4分钟）师：如果不小心吸入了一氧化碳，我们的身体会有什么感觉呢？（出示中毒症状示意图）1.轻度中毒：会觉得头晕晕的，像喝了酒一样站不稳；心里难受，想吐；还会特别想睡觉，打不起精神。2.严重中毒：如果吸入的一氧化碳太多，就会昏迷不醒，甚至再也醒不过来了。师：小朋友们要记住，如果在家里或者其他地方，突然出现这些不舒服的感觉，特别是好几个人一起有这种感觉，就要小心是不是一氧化碳这个“隐形杀手”来了！四、如何预防一氧化碳中毒（约5分钟）师：既然一氧化碳这么危险，我们要怎么才能躲开它，保护好自己呢？（引导学生讨论，教师总结）1.保持通风是关键：*用煤炉、炭火取暖时，一定要打开窗户，让新鲜空气进来，或者在窗户上留一条小缝。*使用燃气热水器洗澡，时间不要太长，洗完就赶紧出来，浴室门也可以留一点缝。2.定期检查很重要：*爸爸妈妈要经常检查家里的燃气管道、阀门、热水器、煤气灶有没有漏气。*燃气热水器要请专业的叔叔来安装在通风良好的地方，不能装在浴室里面。3.特殊情况要注意：*不要在密闭的房间里吃炭火锅、点炭火盆。*不要在关紧门窗的汽车里长时间开空调睡觉，尤其是在车库里。（出示安全警示图片，如“使用燃气，注意通风”、“定期检查，安全第一”）五、万一发生泄漏怎么办（约5分钟）师：万一我们真的闻到了一点点煤气味，或者感觉头晕、恶心，怀疑是一氧化碳中毒了，我们该怎么办呢？（强调步骤，可配合动作）1.立即开窗通风：马上打开家里所有的窗户和门，让新鲜空气进来，把坏气体放出去。（教师示范“开窗”的动作）2.迅速离开现场：赶紧捂住鼻子和嘴巴（教师示范捂鼻动作），弯下腰，快速跑出房间，到室外空气新鲜的地方去。3.及时求救：到了安全的地方后，立刻告诉爸爸妈妈或其他大人，让他们打电话求救。记住求救电话：119（消防叔叔）和120（医生叔叔阿姨）。（强调是告诉大人打电话，而不是自己打）师：我们来做个小游戏，模拟一下如果在家里闻到煤气味该怎么办。（请几位学生上台，模拟“开窗”、“捂鼻弯腰逃离”、“告诉大人”的动作）六、总结与回顾（约2分钟）师：今天我们认识了“隐形杀手”一氧化碳，知道了它的危险性，也学会了怎么预防和应对。谁能告诉老师，预防一氧化碳中毒最重要的是什么？（引导学生回答：通风）如果感觉不舒服了，第一步要做什么？（开窗，然后离开，告诉大人）师：希望小朋友们都能把今天学到的知识记在心里，回家也可以告诉爸爸妈妈，让我们一起警惕“隐形杀手”，保护好自己和家人的安全，健康快乐地成长。活动延伸1.“家庭安全小卫士”任务：课后请小朋友和爸爸妈妈一起检查家里是否有容易产生一氧化碳的安全隐患，比如燃气热水器的安装位置、厨房的通风情况等。2.制作安全提示卡：和爸爸妈妈一起制作一张“预防一氧化碳中毒”的安全提示卡，贴在家里容易看到的地方，提醒全家人注意安全。板书设计警惕“隐形杀手”——一氧化碳*特点