2026年甘肃庆阳市中小学教师招聘考试真题解析含答案

2026年甘肃庆阳市中小学教师招聘考试真题解析含答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的基本功能包括哪些？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.文化传承功能

D.以上都是

答案：D

解析：教育的基本功能包括个体发展功能、社会发展功能和文化传承功能，因此正确答案为D。下列哪项是新课程改革的核心理念？

A.促进学生全面发展

B.提高教学质量

C.增强教师能力

D.推动教育公平

答案：A

解析：新课程改革的核心理念是“以人为本”，促进学生全面发展。教育心理学的研究对象是？

A.教育过程

B.教育者与受教育者

C.学习者的学习心理

D.教学内容

答案：C

解析：教育心理学研究的是学习者的学习心理过程及规律。教师职业道德规范中，教师应具备的核心价值观是？

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

答案：B

解析：教书育人是教师职业道德规范中的核心价值观。根据《中华人民共和国教师法》，教师的工资应不低于？

A.同级公务员平均工资水平

B.企业职工平均工资水平

C.上年度最低工资标准

D.教师个人要求

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定教师的工资应不低于同级公务员平均工资水平。教育评价应以什么为根本目的？

A.选拔优秀学生

B.促进学生发展

C.提高教师水平

D.评估学校成绩

答案：B

解析：教育评价的根本目的是促进学生发展。教育心理学中，学习动机的激发主要依靠？

A.外部奖励

B.内部兴趣

C.教师的权威

D.家长的督促

答案：B

解析：学习动机主要依靠内部兴趣的激发。课程标准中的三维目标指的是哪三个方面？

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.思维与能力、理解与应用、创新与实践

C.认知、情感、行为

D.教学、学习、评价

答案：A

解析：课程标准中的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。教育公平的实质是？

A.资源均衡分配

B.教育机会均等

C.教育质量统一

D.教育政策公正

答案：B

解析：教育公平的实质是教育机会均等。教育法律法规中，规定教师不得体罚或变相体罚学生的法律是？

A.《教育法》

B.《教师法》

C.《未成年人保护法》

D.《义务教育法》

答案：C

解析：《未成年人保护法》明确禁止教师体罚或变相体罚学生。教学设计的基本要素包括？

A.教学目标、教学内容、教学方法

B.教学媒体、教学环境、教学评价

C.学生特点、教师能力、课程标准

D.教学理念、教学手段、教学组织

答案：A

解析：教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学方法。教育的发展与社会发展的关系是？

A.互不相关

B.相互促进

C.社会发展决定教育发展

D.教育发展决定社会发展

答案：C

解析：社会发展是教育发展的前提和基础，因此社会发展决定教育发展。教师在教学中应注意的最基本原则是？

A.启发性

B.系统性

C.科学性

D.教育性

答案：D

解析：教师在教学中应始终坚持教育性原则。评价教学过程是否有效主要依据是？

A.教学计划的完成度

B.学生的兴趣提升

C.教学目标的达成度

D.教师的授课水平

答案：C

解析：评价教学的有效性主要看教学目标是否达成。在教育过程中，学生是？

A.教学的主体

B.教学的客体

C.教学的参与者

D.教学的主导者

答案：A

解析：学生在教育过程中是教学的主体。教育目的是教育工作的？

A.出发点

B.终止点

C.过程

D.目标

答案：A

解析：教育目的是教育工作的出发点。下列哪项不属于教师职业道德规范？

A.爱国守法

B.教书育人

C.依法执教

D.教学成绩

答案：D

解析：教师职业道德规范不包括教学成绩。教师在班级管理中应坚持的首要原则是？

A.教育性

B.主体性

C.有效性

D.娱乐性

答案：A

解析：教师在班级管理中应坚持教育性原则。班主任工作的基本任务是？

A.培养学生良好的行为习惯

B.组织教学活动

C.协助家长教育孩子

D.提高学生学习成绩

答案：A

解析：班主任工作的基本任务是培养学生良好的行为习惯。教育评价的基本类型包括？

A.形成性评价与总结性评价

B.定性评价与定量评价

C.个人评价与集体评价

D.考试评价与表现性评价

答案：A

解析：教育评价的基本类型是形成性评价与总结性评价。二、判断题（每题1分，共10分）教育规律具有客观性。

答案：√

解析：教育规律是客观存在的，不以人的意志为转移。教师职业道德规范是教师职业行为的底线。

答案：√

解析：教师职业道德规范是教师职业行为的最低要求。新课程改革强调以学生为中心。

答案：√

解析：新课程改革的核心就是以学生为中心。教育心理学的研究内容包括学习心理与教学心理。

答案：√

解析：教育心理学确实涵盖学习心理与教学心理两个方面。学生的道德行为规范应由学校单独制定。

答案：×

解析：学生的道德行为规范需结合法律、社会等多方面因素综合制定。教学评价应当以促进学生发展为目的。

答案：√

解析：教学评价的根本目的是促进学生发展。教育法律法规不包括《义务教育法》。

答案：×

解析：《义务教育法》是教育法律法规的重要组成部分。教师应主动关注学生心理健康。

答案：√

解析：教师应关注学生心理健康，体现德育与心理健康教育的融合。课程内容必须完全按照教材编写。

答案：×

解析：课程内容应根据学生实际和教学需要灵活调整。教学设计应以教师为中心进行设计。

答案：×

解析：教学设计应以学生为中心进行设计。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革的课程标准的特点。

答案：新课程标准强调课程目标的整体性，关注学生的全面发展，注重课程内容的生活化、时代化，重视课程实施的多样性。

解析：新课程标准具有整体性、发展性、实践性等特点，旨在实现学生全面而有个性的发展。教师专业发展的主要内容有哪些？

答案：教师专业发展包括专业知识的提升、教学技能的提高、教育理念的更新、教育科研能力的发展等。

解析：教师专业发展是多维的，涵盖知识、能力、理念、科研等方面。教育心理学中，学习动机的分类有哪些？

答案：学习动机分为内部动机和外部动机。

解析：内部动机是源于学习者自身兴趣和需要，外部动机则是由外部奖励或压力引起的。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某初中教师在课堂上发现学生小明上课注意力不集中，作业完成情况差，经常与同学发生争执。班主任反映小明在家经常与父母发生冲突，情绪不稳定。教师认为小明的行为是由于家庭教育缺失，于是建议家长加强管教，并在课堂上给予小明更多关注和鼓励。（1）问题一（5分）：教师的行为是否符合教育规律？说明理由。

答案：符合教育规律。

解析：教师关注学生的行为和情绪，体现了以学生为中心的教育理念，符合教育过程中的个体发展规律和因材施教原则。（2）问题二（10分）：结合心理健康教育，教师如何进一步帮助小明？

答案：教师应联合学校心理咨询师，对小明进行心理辅导，引导其正确处理情绪；同时与家长沟通，建议营造和谐的家庭环境，避免家庭冲突；还要在课堂上给予小明更多鼓励和支持，增强其自信心。

解析：心理健康教育强调对学生心理问题的关注和干预。教师应采取多种措施，从学校和家庭两方面入手，帮助学生建立良好的心理状态。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列哪项是植物光合作用的主要场所？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.高尔基体

答案：B

解析：光合作用主要发生在叶绿体中，是植物细胞特有的细胞器。以下哪种现象属于物质的化学变化？

A.木材燃烧

B.冰块融化

C.铁块生锈

D.水结冰

答案：C

解析：铁块生锈是铁与氧气发生化学反应生成新物质，属于化学变化。人类染色体数目正常为？

A.44条

B.46条

C.48条

D.50条

答案：B

解析：人类正常体细胞染色体数目为46条。下列哪项是鲁迅的作品？

A.《红楼梦》

B.《阿Q正传》

C.《骆驼祥子》

D.《边城》

答案：B

解析：鲁迅代表作有《阿Q正传》《呐喊》《彷徨》等。声音的传播需要介质，下列哪种介质中声音传播最快？

A.水

B.空气

C.钢铁

D.真空

答案：C

解析：声音在固体中的传播速度最快，因此钢铁中的传播速度最快。下列哪项属于语文的核心素养？

A.文化自信

B.语言建构与运用

C.思维发展与提升

D.审美创造与鉴赏

答案：B

解析：语言建构与运用是语文核心素养的第一项。下列哪项是物理学中的基本单位？

A.功率

B.力

C.能量

D.时间

答案：D

解析：时间是物理学中的基本单位，其他为导出单位。下列哪项属于细胞的基本结构？

A.液泡

B.质膜

C.线粒体

D.叶绿体

答案：B

解析：质膜是细胞的基本结构，存在于所有细胞中。下列哪项是《荷塘月色》的作者？

A.鲁迅

B.朱自清

C.老舍

D.郭沫若

答案：B

解析：《荷塘月色》是朱自清的散文代表作之一。下列成语中，哪个与“见贤思齐”意思相同？

A.三人行，必有我师

B.择善而从

C.虚心请教

D.闻过则喜

答案：B

解析：“见贤思齐”意为看到有德行的人就要想着向他学习，与“择善而从”意思相近。六、学科填空题（每空1分，共10分）光合作用的总反应式为：二氧化碳+水→葡萄糖+氧气，反应条件是________。

答案：光和叶绿体

解析：光合作用需要光和叶绿体作为基本条件。《义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须接受________年义务教育。

答案：九

解析：《义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须接受九年义务教育。教师职业道德规范包括爱国守法、________、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

答案：爱岗敬业

解析：教师职业道德规范的核心内容包括爱岗敬业。教育心理学中的“最近发展区”理论是由________提出的。

答案：维果斯基

解析：维果斯基提出“最近发展区”理论。教学设计的首要环节是________。

答案：确定教学目标

解析：确定教学目标是教学设计的核心与首要任务。七、学科解答题（共15分）请简要说明光合作用的两个主要阶段，并指出每个阶段的主要产物。

答案：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应的主要产物是ATP和NADPH，暗反应的主要产物是葡萄糖。

解析：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要产生ATP和NADPH；暗反应发生在叶绿体基质中，直接利用ATP和NADPH合成葡萄糖。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：《光合作用》要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：

知识与技能：掌握光合作用的基本概念、过程和意义。

过程与方法：通过实验、图片和动画讲解，理解光合作用的两个阶段。

情感态度与价值观：增强环保意识，认识到植物对生态的重要性。（2）教学重难点分析：

重点：光反应和暗反应的区别与联系。

难点：光反应中能量转换的过程，暗反应中CO₂的固定过程。（3）教学过程设计：

导入新课（2分钟）：通过问题导入，引起学生兴趣。

知识讲解（10分钟）：结合图片和动画讲解光合作用的两个阶段。

实验演示（10分钟）：利用光合作用实验模拟光反应和暗反应过程。

巩固练习（5分钟）：通过练习题巩固知识点。

总结提升（5分钟）：总结光合作用的总体意义，引导学生思考生态问题。（4）板书设计：

|光合作用|

|———-|

|一、光反应|

|二、暗反应|

|三、意义|

解析：教学设计需符合教学实际，注重学生参与和理解，板书设计应简明清晰，突出核心内容。第三部分教育教学能力（共30分）九、教学情境分析题（15分）阅读以下教学情境，分析并解决问题：

某小学语文课上，学生小红因家庭经济困难，感到自卑，上课不敢发言，作业常常不按时完成。教师发现后，鼓励小红参与小组活动，并在课后给予个别辅导，帮助她建立自信。答案：教师的做法是正确的。

解析：教师在教学中应关注学生个体差异，给予适当帮助与鼓励，促进其全面发展。此外，教师应注重心理健康教育，帮助学生建立自信，形成积极的学习态度。十、教育科研设计题（15分）请设计一个教学相关的小课题研究方案：要求：

（1）研究题目（2分）

（2）研究背景与意义（3分）

（3）研究内容与方