深圳大专老师考核制度

PAGE深圳大专老师考核制度总则目的为加强深圳大专院校教师队伍建设，提高教师素质和教学质量，促进学校教育事业的发展，特制定本考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价教师的工作表现和业绩，激励教师积极进取，不断提高教学水平和科研能力，为培养高素质的应用型人才提供有力保障。适用范围本考核制度适用于深圳大专院校全体专任教师、兼任教师。考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，涵盖教学工作、科研工作、社会服务等多个维度。2.客观性原则：以客观事实为依据，通过多种评价方式，确保考核结果真实、准确、可靠。3.公正性原则：考核标准统一，程序规范，考核过程公开透明，确保每位教师在考核中得到公平对待。4.激励性原则：考核结果与教师的薪酬待遇、职称晋升、岗位聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师不断提升自身素质和工作绩效。考核内容与标准师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，政治立场坚定，得810分。政治态度一般，能参加政治学习，但积极性不高，得47分。政治立场不坚定，不参加政治学习，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，关爱学生，教书育人，为人师表，师德高尚，得810分。基本能履行教师职责，无明显违反职业道德行为，得47分。存在违反职业道德行为，如体罚学生、收受礼品礼金等，得03分。教学工作（50分）1.教学任务完成情况（15分）严格按照教学计划完成教学任务，教学工作量饱满，得1215分。基本完成教学任务，教学工作量基本达标，得811分。未能完成教学任务，教学工作量不足，得07分。2.教学质量（20分）教学方法得当，教学手段先进，教学效果良好，学生评价高，得1620分。教学方法基本合理，教学效果一般，学生评价较好，得1115分。教学方法陈旧，教学效果较差，则学生评价低，得010分。3.课程建设（10分）积极参与课程建设，承担校级以上精品课程或优质课程建设任务，取得显著成果，得810分。参与课程建设，有一定的课程改革成果，得47分。未参与课程建设，课程无明显改进，得03分。4.实践教学（5分）认真指导学生实习、实训、毕业设计等实践教学环节，实践教学效果好，得45分。能指导实践教学，但效果一般，得23分。对实践教学指导不力，效果较差，得01分。科研工作（20分）1.科研项目与成果（10分）主持或参与市级以上科研项目，发表高水平学术论文，获得科研奖励，得810分。参与校级科研项目，发表一定数量学术论文，得47分。未参与科研项目，未发表学术论文，得03分。2.学术交流与合作（5分）积极参加学术交流活动，与国内外同行开展合作研究，得45分。参加过一些学术交流活动，有一定的合作意向，得23分。很少参加学术交流活动，无合作交流情况，得01分。3.科研团队建设（5分）积极组建或参与科研团队，团队协作良好成果显著，得45分。参与科研团队，有一定团队协作，得23分。未参与科研团队建设，得01分。社会服务（10分）1.企业合作与技术服务（5分）积极与企业开展合作，为企业提供技术服务，解决实际问题，得45分。有企业合作意向，但实际合作较少，得23分。未与企业开展合作，无技术服务，得01分。2.社会兼职与公益活动（5分）在行业协会或企业兼职，积极参与社会公益活动，得45分。在行业协会或企业兼职，但参与社会公益活动较少，得23分。未在行业协会或企业兼职，未参与社会公益活动，得01分。考核方式与程序考核方式1.平时考核：由各教学单位负责，对教师日常教学工作、科研工作、社会服务等情况进行记录和评价。包括教学日志、学生评教、科研项目进展报告、社会服务活动记录等。2.学期考核：在每学期末进行，由教学单位组织，根据平时考核结果，结合教师个人总结，对教师本学期的工作表现进行全面考核。3.年度考核：在每年年末进行，由学校组织，各教学单位推荐，考核小组对教师本年度的师德师风、教学工作、科研工作、社会服务等方面进行综合评价。考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结，填写考核自评表，提交教学单位。2.学生评教：每学期末，教学单位组织学生对教师的教学质量进行评价，评价结果作为教师教学工作考核的重要依据。3.同行互评：教学单位组织教师同行之间进行互评，评价教师的教学水平、科研能力、团队协作等方面的表现。4.领导评价：教学单位领导根据教师的工作表现，对教师进行评价，评价结果作为考核的参考。5.考核小组评审：学校成立考核小组，对各教学单位推荐的教师考核材料进行审核，综合各方面评价意见，确定教师的考核等级。考核结果与应用考核结果等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。结果应用1.薪酬待遇：考核结果与教师的绩效工资挂钩，优秀等级的教师给予适当的奖励，不合格等级的教师扣发一定比例的绩效工资。2.职称晋升：在职称晋升时，考核结果作为重要的参考依据，优秀等级的教师在同等条件下优先晋升。3.岗位聘任：根据考核结果，调整教师的岗位聘任，优秀等级的教师可优先聘任高一级岗位，不合格等级的教师可低聘或解聘。4.培训与发展：针对考核结果中存在的问题，学校为教师提供相应的培训和发展机会，帮助教师提升自身素质和能力。申诉与处理申诉渠道教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起15个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申