大学办公室部门考核制度

PAGE大学办公室部门考核制度一、总则（一）目的为加强大学办公室部门管理，提高工作效率和质量，确保各项工作任务的顺利完成，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学合理、公平公正的考核评价体系，激励办公室工作人员积极履行职责，不断提升工作水平，为学校的发展提供有力支持。（二）适用范围本制度适用于大学办公室全体工作人员，包括但不限于主任、副主任、各科室负责人及科员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价工作人员的表现。2.全面考核原则：对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.激励与约束并重原则：通过考核，表彰优秀，激励先进，同时对存在问题的人员进行督促改进，实现激励与约束的有机结合。4.动态调整原则：根据学校发展和工作实际需要，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和思想教育活动，得[X]分。政治立场不坚定，对党的路线方针政策有抵触情绪，参加政治学习和思想教育活动不积极，酌情扣[X][X]分。2.职业道德遵守职业道德规范，诚实守信，团结协作，敬业奉献，得[X]分。违反职业道德规范，如出现不诚信行为、与同事发生严重冲突、工作敷衍了事等，酌情扣[X][X]分。3.社会公德遵守社会公德，言行举止文明，爱护公共财物，维护学校形象，得[X]分。违反社会公德，如在公共场合有不文明行为、损坏公共财物等，酌情扣[X][X]分。（二）能1.业务能力熟悉本职工作业务，具备较强的组织协调、沟通表达、文字处理等能力，能够熟练完成各项工作任务，得[X]分。业务能力一般，对本职工作业务不够熟悉，在组织协调、沟通表达、文字处理等方面存在一定不足，影响工作效率和质量，酌情扣[X][X]分。业务能力较差，不能胜任本职工作，严重影响工作开展，扣[X][X]分。2.学习能力积极参加各类培训和学习活动，不断更新知识结构，提高自身素质，学习成绩优秀，得[X]分。参加培训和学习活动不积极，学习成绩一般，酌情扣[X][X]分。不参加培训和学习活动，知识结构老化，影响工作开展，扣[X][X]分。3.创新能力在工作中积极探索创新，提出有价值的工作建议和方法，取得良好效果，得[X]分。有一定创新意识，但创新成果不明显，酌情扣[X][X]分。工作墨守成规，缺乏创新意识，扣[X][X]分。（三）勤1.出勤情况严格遵守学校考勤制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象，得[X]分。迟到、早退每月累计[X]次以内，每次扣[X]分；每月累计超过[X]次，每次扣[X]分。旷工半天扣[X]分，旷工一天及以上扣[X]分。2.工作态度工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，得[X]分。工作态度不够认真，存在敷衍塞责、消极怠工等现象，酌情扣[X][X]分。工作态度恶劣，严重影响工作秩序，扣[X][X]分。（四）绩1.工作任务完成情况按时、高质量完成本职工作任务，工作成果显著，得[X]分。基本完成工作任务，但质量一般，酌情扣[X][X]分。未能按时完成工作任务，或工作质量较差，影响整体工作进展，扣[X][X]分。2.工作效率工作效率高，能够及时处理各类事务，不拖延，得[X]分。工作效率一般，存在一定拖延现象，酌情扣[X][X]分。工作效率低下，经常延误工作，扣[X][X]分。3.工作质量工作质量高，差错率低，文件材料规范、准确，得[X]分。工作质量一般，存在一些小差错，酌情扣[X][X]分。工作质量差，差错率高，文件材料不规范、不准确，严重影响工作，扣[X][X]分。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律各项规定，无违规违纪行为，得[X]分。出现轻微廉洁自律问题，如接受礼品、宴请等，酌情扣[X][X]分。出现严重廉洁自律问题，如贪污受贿、挪用公款等，扣[X][X]分，并按照相关法律法规处理。2.工作纪律遵守工作纪律，保守工作秘密，不泄露学校机密信息，得[X]分。违反工作纪律，如私自传播学校机密信息等，酌情扣[X][X]分。因违反工作纪律给学校造成重大损失的，扣[X][X]分，并依法追究责任。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各科室负责人对本科室工作人员进行日常工作记录和评价，重点考核工作任务完成情况、工作态度、出勤情况等，每月末将考核结果报办公室主任。2.定期考核：每季度末进行一次定期考核，成立考核小组，成员包括办公室主任、副主任及部分工作人员代表。考核小组通过查阅资料、听取汇报、民主测评等方式，对全体工作人员进行全面考核。3.专项考核：根据学校重点工作和临时性任务安排，对承担相关工作的人员进行专项考核，考核结果作为该项目工作评价的重要依据。（二）考核周期考核周期为自然年度，每年1月1日至12月31日。年度考核结果以日常考核、定期考核和专项考核结果为基础进行综合评定。四﹑考核程序（一）个人总结每年12月中旬，工作人员要对照考核内容与标准，认真撰写个人年度工作总结，总结一年来的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施等，并填写《大学办公室工作人员考核登记表》。（二）科室初评各科室负责人根据日常考核记录和工作人员个人总结，对本科室人员进行初评，确定考核等次建议，并在《大学办公室工作人员考核登记表》上签署意见。（三）考核小组评审考核小组召开会议，听取各科室负责人汇报本科室人员初评情况，查阅相关资料，对工作人员进行民主测评。民主测评采取无记名投票方式，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。考核小组根据日常考核、定期考核、专项考核结果以及民主测评情况，对工作人员进行综合评审，确定考核等次。（四）结果公示考核结果在大学办公室范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，工作人员可向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈申诉人。（五）结果审定与存档公示无异议后，考核结果报学校领导审定。审定后的考核结果存入工作人员个人档案，作为评先评优、职务晋升、岗位调整等的重要依据。五、考核等次与结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作业绩突出，工作作风好，清正廉洁，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优秀，且年度考核综合得分排名在前[X]%以内。2.称职：思想政治素质较高，业务能力较强，能够完成本职工作任务，工作作风较好，廉洁自律，在德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，基本能完成本职工作任务，但工作质量和效率不高，或在工作中存在一些失误，在德、能、勤、绩、廉等方面表现一般。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力不足，不能胜任本职工作，工作责任心不强，工作作风不好，或在工作中出现严重失误，违反廉洁自律规定，在德、能、勤、绩、廉等方面表现较差。（二）结果运用1.评先评优：年度考核优秀的人员，优先推荐参加学校及上级部门的各类评先评优活动。2.职务晋升：在同等条件下，年度考核优秀和称职的人员在职务晋升时予以优先考虑；基本称职的人员，视情况进行诫勉谈话，一年内不得晋升职务；不称职的人员，予以降职或免职处理。3.岗位调整：根据考核结果，对不能胜任现岗位工作的人员，进行岗位调整；对表现优秀的人员，可根据工作需要和个人能力，调整到更合适的岗位。4.奖励与惩罚：对年度考核优秀的人员给予表彰和奖励；对基本称职和不称职的人员，按照学校相关规定进行批评教育、扣发奖金等惩罚措施。六、申诉与处理工作人员如对考核结果有异议，可在考核结果公