学校班级学期考核制度

PAGE学校班级学期考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价学校班级在学期内的整体表现，促进班级管理的规范化、科学化，营造良好的学习氛围和班级秩序，提高教育教学质量，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观性原则：考核依据明确、可量化的标准进行，确保考核结果真实反映班级实际情况。2.公平性原则：对所有班级一视同仁，考核过程公开透明，不受人为因素干扰。3.全面性原则：涵盖班级管理的各个方面，包括班级纪律、学习成绩、活动参与、师生关系等，全面评价班级整体表现。4.激励性原则：通过考核，激励班级不断改进和提高，形成积极向上的竞争氛围。（三）考核对象学校各年级的所有班级二、考核内容与标准（一）班级纪律（30分）1.出勤情况（10分）迟到、早退累计次数每学期不超过5次得810分；超过5次但不超过10次得47分；超过10次得03分。旷课每节扣2分，累计旷课超过10节得0分。2.课堂纪律（10分）课堂秩序良好，学生认真听讲，无打闹、玩手机、交头接耳等现象，得810分。存在少量违纪行为，但不影响正常教学，得47分。课堂纪律较差，经常出现违纪行为，得03分。3.课间纪律（5分）课间无大声喧哗、追逐打闹等不良行为，得45分。偶尔出现轻微违纪现象，得23分。课间纪律混乱，得01分。4.自习纪律（5分）在自习课上，学生能够自觉学习，保持安静，得45分。有个别学生违反自习纪律，但不影响整体秩序，得23分。自习课纪律差，学生随意走动、讲话，得01分。考核方式：通过日常巡查记录、任课教师反馈、班主任日志等方式进行统计和评价。（二）学习成绩（30分）1.学科平均分（15分）各学科平均分在年级排名前20%得1215分；排名21%50%得811分；排名51%80%得47分；排名后20%得03分。2.优秀率（10分）优秀率（成绩达到优秀标准的学生比例）在年级排名前20%得810分；排名21%50%得57分；排名51%80%得24分；排名后20%得01分。3.进步率（5分）班级整体成绩进步明显，进步率在年级排名前20%得45分；排名21%50%得23分；排名51%80%得1分；排名后20%得0分。进步率计算公式为：（本学期平均分上学期平均分）/上学期平均分×100%。考核方式：以学校教务处提供的学生成绩数据为依据进行统计和排名。（三）班级活动（20分）1.学校组织活动参与情况（10分）积极组织学生参加学校举办的各项活动，如运动会、文艺汇演、科技比赛等，且参与度高、表现优秀，得810分。能够组织学生参加活动，但参与度一般，得47分。对学校活动不重视，参与度低，得03分。2.班级自主活动开展情况（10分）定期开展形式多样、内容丰富的班级自主活动，如主题班会、课外拓展、志愿服务等，活动效果良好，得810分。偶尔开展班级活动，得47分。几乎不开展班级活动，得03分。考核依据：学校活动的参与记录、班级活动的策划方案、活动照片及学生反馈等。（四）师生关系（10分）1.教师评价（5分）通过问卷调查或教师座谈会，任课教师对班级学生的学习态度、课堂表现、师生配合等方面评价较高，得45分。评价一般，得23分。评价较差，得01分。2.学生评价（5分）学生对班主任及任课教师的教学方法、管理方式满意度高，师生关系融洽，得45分。满意度一般，得23分。满意度较低，并存在较多师生矛盾，得01分。考核方法：采用匿名问卷调查和师生座谈会相结合的方式收集评价意见。（五）班级卫生与环境（10分）1.教室卫生（5分）教室整洁干净，地面无垃圾，桌面摆放整齐，卫生值日制度落实到位，得45分。教室卫生状况一般，存在少量垃圾或摆放不整齐现象，得23分。教室卫生较差，垃圾较多，物品杂乱，得01分。2.环境卫生维护（5分）积极维护班级所在公共区域的环境卫生，无乱扔垃圾、破坏公物等行为，得45分。偶尔出现公共区域卫生问题，得23分。公共区域卫生状况差，经常出现问题，得01分。考核方式：由学校卫生检查小组定期检查并记录。三、考核组织与实施（一）考核小组成立学校班级学期考核小组，成员包括学校领导、年级组长、班主任代表和任课教师代表。考核小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审核考核结果等。（二）考核周期考核周期为一个学期，每学期末进行一次综合考核评价。（三）考核流程1.数据收集：各相关部门（教务处、政教处、年级组等）按照考核内容要求，于学期末向考核小组提供各类考核数据和资料，如学生成绩、出勤记录、活动参与情况、卫生检查结果等。2.自评与互评：班主任组织班级学生和任课教师进行自评和互评，填写相关评价表格，对班级在本学期的表现进行总结和评价，并提交给考核小组。3.实地检查：考核小组通过实地查看教室卫生、观察课堂纪律、参与班级活动等方式，获取第一手考核信息。4.综合评定：考核小组根据收集到的数据、自评与互评结果以及实地检查情况，按照考核标准对每个班级进行量化评分，确定各班级的考核等级。5.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有班级或个人对考核结果有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组将进行调查核实，并给予答复。四、考核结果与应用（一）考核等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。总分在90分及以上为优秀；7589分为良好；6074分为合格；60分以下为不合格。（二）表彰与奖励1.对考核结果为优秀的班级，学校将颁发“优秀班级”荣誉称号，并给予一定的物质奖励，如班级活动经费、图书资料等。2.在评优评先、班主任津贴发放、教师职称评定等方面，考核结果优秀的班级将予以优先考虑。（三）整改与提升1.对考核结果为合格的班级，学校将下达整改通知书，指出存在的问题和不足，并提出整改建议。班级应在规定时间内制定整改措施，并提交整改报告。2.对考核结果为不合格