学校教育扶贫考核制度

PAGE学校教育扶贫考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，确保学校教育扶贫工作扎实有效开展，精准帮扶贫困学生，阻断贫困代际传递，提高教育扶贫成效，特制定本考核制度。（二）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果要客观、公正，全面准确反映各部门及人员教育扶贫工作实际成效。2.注重实效原则：以教育扶贫工作目标任务完成情况、贫困学生帮扶效果等为重点，突出工作实效考核。3.动态调整原则：根据教育扶贫政策变化和学校工作实际，适时调整考核内容和标准。（三）考核对象学校各部门、年级组、班主任及相关任课教师。二、考核内容与标准（一）扶贫政策落实1.政策宣传充分利用多种渠道，如校园网、宣传栏、家长会等，广泛宣传教育扶贫政策，每学期不少于[X]次。考核时查看宣传记录、图片、视频等资料，未达要求酌情扣分。组织师生学习教育扶贫政策，知晓率达到[X]%以上。通过问卷调查、知识测试等方式进行评估，每低[X]个百分点扣[X]分。2.资助工作精准识别贫困学生，建立健全贫困学生档案，信息准确、完整。档案资料不齐全或信息有误，每发现一处扣[X]分。严格按照资助政策和程序，按时足额发放各类助学金，无错发、漏发现象。发现一例扣[X]分，并追究相关责任人责任。做好资助资金管理，账目清晰，专款专用。出现资金管理问题，视情节轻重扣[X][X]分。（二）帮扶措施实施1.学业帮扶为贫困学生制定个性化学习计划，定期辅导学习，每学期辅导记录不少于[X]次。记录不完整酌情扣分。关注贫困学生学业成绩变化，成绩进步明显的学生比例达到[X]%以上。未达要求扣[X]分。2.心理关怀关注贫困学生心理健康，开展心理健康教育活动每学期不少于[X]次。活动记录不全酌情扣分。对有心理问题的贫困学生及时进行心理疏导，跟踪记录良好。发现问题未及时处理扣[X]分。3.生活帮助为贫困学生提供必要的生活帮助，如学习用品、衣物等。根据实际帮扶情况进行评分，帮扶不到位酌情扣分。积极协调社会资源，为贫困学生提供更多生活支持。有相关资源协调成果酌情加分。（三）扶贫工作成效1.贫困学生升学率贫困学生中考、高考升学率达到学校整体升学率水平，且逐年有所提高。每低[X]个百分点扣[X]分。考上重点高中、本科院校的贫困学生人数有增长趋势。增长不明显酌情扣分。2.贫困家庭满意度通过问卷调查、电话回访等方式，了解贫困家庭对学校教育扶贫工作的满意度，满意度达到[X]%以上。每低[X]个百分点扣[X]分。（四）组织保障1.工作机制建立健全教育扶贫工作领导小组，明确职责分工，定期召开会议研究部署工作。会议记录不全酌情扣分。制定教育扶贫工作实施方案，目标明确，措施具体，可操作性强。方案不完善扣[X]分。2.人员配备安排专人负责教育扶贫工作，人员相对稳定。人员变动频繁影响工作开展酌情扣分。对负责教育扶贫工作的人员进行培训，提高业务能力。培训记录不全酌情扣分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校教育扶贫工作领导小组不定期对各部门及人员教育扶贫工作进行检查，查看工作资料、实地了解工作进展等。2.定期汇报：各部门及人员定期（每月/每季度）向学校教育扶贫工作领导小组汇报工作进展情况，提交书面报告。3.专项评估：针对教育扶贫重点工作、关键环节进行专项评估，如资助工作专项检查、贫困学生学业帮扶效果评估等。4.学生及家长反馈：通过问卷调查、学生座谈会、家长电话访谈等方式，收集学生及家长对教育扶贫工作的意见和建议。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体时间]开始进行考核工作，次年[具体时间]公布考核结果。四、考核程序（一）部门及人员自评各部门及人员按照考核内容与标准，对本部门及个人年度教育扶贫工作进行全面总结和自评，填写自评表，于每年[具体时间]前报送学校教育扶贫工作领导小组办公室。（二）数据收集与核实学校教育扶贫工作领导小组办公室负责收集各部门及人员的自评材料、日常检查记录、专项评估报告、学生及家长反馈意见等相关数据资料，并进行核实。（三）综合评定学校教育扶贫工作领导小组根据收集到的数据资料，对各部门及人员教育扶贫工作进行综合评定，确定考核得分。（四）结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间如有异议，可向学校教育扶贫工作领导小组提出申诉，领导小组进行调查核实后作出处理。（五）结果存档公示无异议后，将考核结果存档备案，作为部门及人员年度工作考核评定、评先评优、绩效分配的重要依据。五、考核结果应用（一）表彰奖励1.对教育扶贫工作成绩突出的部门和个人，给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。2.在职称评定、岗位晋升等方面，同等条件下优先考虑教育扶贫工作表现优秀的人员。（二）责任追究1.对教育扶贫工作不力、未完成目标任务的部门和个人，进行通报批评，并责令限期整改。2.因工作