初中学生干部考核制度

PAGE初中学生干部考核制度一、总则（一）目的为了加强初中学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在学校管理和学生自我教育中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核应基于客观事实，全面、准确地评价学生干部的工作表现，避免主观偏见和片面性。2.民主公开原则：考核过程应广泛征求师生意见，确保考核结果公开透明，接受师生监督。3.注重实绩原则：以学生干部的工作业绩为主要考核内容，重点考察其在履行职责、完成工作任务等方面的表现。4.激励发展原则：通过考核，激励学生干部不断提高自身素质和工作能力，促进其全面发展。（三）考核范围本考核制度适用于我校全体初中学生干部，包括班级干部、学生会干部等。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（10分）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的思想政治教育活动，得810分。政治立场基本正确，但在思想政治教育活动中表现不够积极，得47分。政治立场存在偏差，不积极参加思想政治教育活动，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在师生中有良好口碑，得810分。道德品质较好，但偶尔出现一些小问题，得47分。存在较严重的道德问题，如撒谎、不尊重他人等，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）能够有效地组织开展班级或学校活动，协调各方关系，活动组织有序，效果良好，得810分。具备一定的组织协调能力，活动组织基本顺利，但存在一些小瑕疵，得47分。组织协调能力较差，活动组织混乱，效果不佳，得03分。2.沟通表达能力（10分）语言表达清晰流畅，能够准确传达信息，善于与师生沟通交流，在工作中能很好地听取他人意见和建议，得810分。沟通表达能力一般，能基本完成沟通任务，但有时表达不够准确或不太善于倾听，得47分。沟通表达能力差，语言表达不清，难以与他人有效沟通，得03分。3.学习能力（5分）学习成绩良好，能够在学习和工作之间合理安排时间，不断提高自身综合素质，得45分。学习成绩一般，能较好地平衡学习和工作，得23分。学习成绩较差，因工作影响学习，得01分。4.解决问题能力（5分）在工作中遇到问题能够冷静思考，积极寻找解决办法，处理问题得当，得45分。能尝试解决问题，但方法不够有效，得23分。遇到问题不知所措，不能有效解决，得01分。（三）工作态度（25分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项任务，不推诿、不敷衍，得810分。责任心较强，但有时会出现一些小失误，得47分。责任心不强，工作敷衍了事，经常拖延任务，得03分。2.敬业精神（10分）热爱学生干部工作，全身心投入，具有奉献精神，积极为师生服务，得810分。敬业精神一般，能完成基本工作任务，得47分。对工作缺乏热情，敷衍应付，得03分。3.团队合作精神（5分）能够与其他学生干部密切配合，相互支持，共同完成工作任务，在团队中发挥积极作用，得45分。具备一定的团队合作精神，但偶尔与团队成员发生矛盾，得23分。缺乏团队合作精神，经常与团队成员闹矛盾，影响工作开展，得01分。（四）工作业绩（25分）1.班级工作业绩（适用于班级干部）（10分）所在班级在纪律、卫生、学习等方面表现优秀，班级秩序良好，学习氛围浓厚，得810分。班级整体表现较好，但存在一些小问题，得47分。班级管理不善，出现较多问题，得03分。2.学校工作业绩（适用于学生会干部）（10分）在组织学校活动、参与学校管理等方面发挥重要作用，取得显著成绩，如活动组织精彩、管理措施有效等，得810分。能较好地完成学校安排的工作任务，有一定的工作成效，得47分。工作业绩不明显，未能很好地完成学校工作任务，得03分。3.创新工作（5分）在工作中有创新思维和举措，为班级或学校工作带来新的活力和发展，得45分。有一些创新想法，但实施效果一般，得23分。工作缺乏创新，按部就班，得01分。三、考核方式（一）自评学生干部每学期末需撰写个人工作总结，对自己本学期的工作表现进行自我评价，填写自评表，内容包括思想政治表现、工作能力、工作态度、工作业绩等方面，并附上具体事例。自评成绩占总成绩的20%。（二）互评班级干部之间、学生会干部之间相互评价，评价内容涵盖考核制度中的各项指标。互评成绩占总成绩的30%。互评应客观公正，避免因个人关系影响评价结果。（三）教师评价班主任和相关指导教师根据学生干部平时的工作表现、工作任务完成情况等进行评价，评价成绩占总成绩的50%。教师评价应全面、深入，结合日常观察和工作记录进行。四、考核周期考核分为学期考核和学年考核。学期考核在每学期末进行，学年考核在每年末进行，学年考核成绩为两个学期考核成绩的平均值。五、考核结果的评定与使用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：思想政治表现优秀，工作能力强，工作态度积极，工作业绩突出，在学生干部中起到模范带头作用。2.良好（8089分）：思想政治表现较好，工作能力较强，工作态度认真，工作业绩较突出，能较好地完成各项工作任务。3.合格（6079分）：思想政治表现基本合格，工作能力一般，工作态度基本端正，能完成基本工作任务。4.不合格（60分以下）：思想政治表现较差，工作能力不足，工作态度不认真，工作业绩不佳，不能胜任学生干部工作。（二）考核结果使用1.表彰奖励对考核结果为优秀的学生干部，学校将进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在评优评先、推荐参加更高层次的活动或评选时，优先考虑考核优秀的学生干部。2.培养提升针对考核结果为良好的学生干部，学校将提供一些培训和学习机会，帮助其进一步提升工作能力和综合素质。对于考核结果为合格的学生干部，给予适当的指导和建议，鼓励其改进不足，提高工作水平。3.调整岗位或免职对考核结果为不合格的学生干部，学校将视情况进行岗位调整或免去其职务。同时，对其进行批评教育，帮助其认识问题，改正错误。六、申诉与