学校防欺凌工作考核制度

PAGE学校防欺凌工作考核制度一、总则（一）目的为切实加强学校防欺凌工作，有效预防校园欺凌事件的发生，营造安全、和谐、文明的校园环境，保障学生的身心健康和全面发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对学校防欺凌工作的各个方面进行全面考核，包括制度建设、宣传教育、预防措施、事件处理等。2.客观性原则：考核过程中要依据客观事实和明确的考核标准，确保考核结果真实、准确。3.动态性原则：根据学校防欺凌工作的实际情况和发展变化，适时调整考核内容和标准，使考核制度具有适应性和有效性。4.激励性原则：通过考核，激励学校积极主动地开展防欺凌工作，不断提高工作水平和成效。（三）适用范围本考核制度适用于本校各年级、各班级及相关职能部门。二、考核内容与标准（一）制度建设（20分）1.防欺凌工作制度健全（10分）学校制定完善的防欺凌工作实施方案，明确工作目标、任务、措施和责任分工，得5分。建立健全防欺凌事件应急处置预案，包括事件报告、应急响应、调查处理、后续跟踪等环节，得5分。2.制度执行情况（10分）严格执行防欺凌工作制度和应急处置预案，无违规操作行为，得5分。定期对制度执行情况进行检查和评估，及时发现问题并整改，得5分。（二）宣传教育（25分）1.教育活动开展（15分）将防欺凌教育纳入学校安全教育课程体系，每学期至少安排[X]课时，得5分。通过主题班会、专题讲座、案例分析、模拟演练等形式，开展丰富多彩的防欺凌教育活动，得5分。利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，广泛宣传防欺凌知识和法律法规，得5分。2.教育效果评估（10分）学生对防欺凌知识的知晓率达到[X]%以上，得5分。通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对防欺凌教育的满意度，满意度达到[X]%以上，得5分。（三）预防措施（30分）1.校园安全管理（10分）加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和设施设备，得5分。建立健全校园安全巡查制度，定期对校园进行巡查，及时发现和排除安全隐患，得5分。2.心理健康教育（10分）开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教师，得5分。建立学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行跟踪和评估，及时发现和干预有心理问题的学生，得5分。3.家校合作（10分）加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，向家长宣传防欺凌知识和学校工作要求，得5分。建立家长参与学校防欺凌工作的机制，鼓励家长积极配合学校开展工作，得5分。（四）事件处理（25分）1.事件报告及时准确（10分）发生校园欺凌事件后，学校能够在规定时间内向上级主管部门报告，报告内容真实、准确、完整，得5分。对事件进行及时调查，掌握事件的详细情况，为后续处理提供依据，得5分。2.事件处理得当（10分）根据事件的性质和情节，依法依规对涉事学生进行严肃处理，处理结果公正、合理，得5分。做好事件的后续跟踪和教育工作，帮助涉事学生认识错误，改正行为，得5分。3.事件总结与反思（5分）对校园欺凌事件进行总结分析，查找原因，总结经验教训，提出改进措施，得3分。将事件总结报告及时上报上级主管部门，并在全校范围内进行通报，得2分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：由学校安全管理部门定期对各年级、各班级的防欺凌工作进行日常检查，检查内容包括制度执行情况、宣传教育活动开展情况、预防措施落实情况等。2.专项督查：学校不定期组织专项督查，对重点区域、重点时段的防欺凌工作进行深入检查，及时发现和解决存在的问题。3.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解学生、家长对学校防欺凌工作的知晓率、满意度等情况。4.实地走访：深入班级、宿舍等场所，与学生进行面对面交流，了解学校防欺凌工作的实际效果。（二）考核程序1.学校自评：各年级、各班级及相关职能部门按照考核内容和标准，每年进行一次自评，填写自评报告，并将自评结果报学校安全管理部门。2.学校考核：学校安全管理部门根据各部门的自评报告，结合日常检查、专项督查等情况，对各部门的防欺凌工作进行全面考核，形成考核意见。3.结果公示：学校将考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。对公示期间提出的异议，学校进行调查核实，并将处理结果及时反馈。4.存档备案：学校将考核结果存档备案，作为学校评先评优、表彰奖励的重要依据。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对防欺凌工作成绩突出的年级、班级及相关职能部门，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在教师职称评定、评优评先等方面，对积极参与防欺凌工作且表现优秀的教师予以优先考虑。（二）督促整改1.对考核结果不达标的年级、班级及相关职能部门，学校下达整改通知书，责令其限