校企双向挂职考核制度

PAGE校企双向挂职考核制度一、总则（一）目的为了加强校企合作，促进教育与产业的深度融合，提高人才培养质量，提升企业创新能力，规范校企双向挂职人员的管理与考核，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于参与校企双向挂职交流的学校教师、企业员工以及相关合作项目。（三）基本原则1.目标导向原则：以提高人才培养质量和企业创新发展为目标，明确挂职人员的职责和任务，确保挂职工作取得实效。2.双向互动原则：强调学校与企业之间的双向交流与合作，实现资源共享、优势互补，共同推动双方发展。3.过程管理原则：注重对挂职人员挂职过程的跟踪与管理，及时发现问题并解决问题，确保挂职工作顺利进行。4.考核激励原则：建立科学合理的考核评价体系，对挂职人员进行全面、客观、公正的考核，激励挂职人员积极履行职责，提高挂职工作质量。二、校企双向挂职人员的选派（一）学校教师挂职选派1.选派条件具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，具有较强的责任心和敬业精神。具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有一定的实践能力和创新意识。身体健康，能够适应企业挂职工作的要求。原则上应具有中级及以上职称，年龄在45岁以下优先考虑。2.选派程序教师个人提出挂职申请，填写《校企双向挂职教师申请表》，并提交相关证明材料。所在学院（系）对教师的申请进行审核，签署意见后报学校人事处。学校人事处会同相关职能部门对申请教师进行综合评审，确定挂职人员名单。学校与挂职教师签订挂职协议，明确挂职期限、挂职岗位、职责要求等内容。（二）企业员工挂职选派1.选派条件具有良好的职业道德和团队合作精神，具备较强的学习能力和沟通能力。熟悉企业生产经营管理流程，具有一定的专业技能和实践经验。身体健康，能够适应学校挂职工作的要求。所在企业推荐，原则上应具有一定的管理经验或技术专长。2.选派程序企业员工个人提出挂职申请，填写《校企双向挂职企业员工申请表》，并提交相关证明材料。所在企业对员工的申请进行审核，签署意见后报学校合作企业管理部门。学校合作企业管理部门会同相关职能部门对申请员工进行综合评审，确定挂职人员名单。学校与挂职企业员工签订挂职协议，明确挂职期限、挂职岗位、职责要求等内容。三、校企双向挂职人员的职责与任务（一）学校教师挂职职责与任务1.教学实践深入企业生产一线，了解企业的生产工艺、技术流程和管理模式，收集企业实际案例，丰富教学内容。参与企业员工培训，承担相关课程教学任务，将企业实践知识融入教学过程，提高学生的实践能力和职业素养。2.专业建设协助企业开展技术研发和创新活动，为企业提供技术支持和咨询服务。参与学校专业建设规划的制定和修订，根据企业需求调整专业课程设置，优化人才培养方案。3.学生指导指导学生开展实习、实训和毕业设计等实践教学环节，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。与企业建立长期稳定的合作关系，为学生提供更多的就业机会和职业发展指导。（二）企业员工挂职职责与任务1.教学工作承担学校相关专业课程的教学任务，将企业实际工作经验和案例引入课堂教学，提高教学的实用性和针对性。参与学校实践教学基地建设，指导学生实习、实训，培养学生的实践操作能力和职业技能。2.专业建设参与学校专业建设和课程改革，为学校提供行业发展动态和企业人才需求信息反馈，协助学校调整专业设置和教学内容。与学校教师共同开展科研项目研究，促进学校科研成果转化，提高学校的科研水平和社会服务能力。3.企业宣传向学校师生宣传企业的文化、价值观、发展战略和业务范围，提高企业在学校的知名度和影响力。协助学校开展校企合作交流活动，促进学校与企业之间的深度合作。四、校企双向挂职人员的管理（一）日常管理1.学校管理学校人事处负责对挂职教师进行统筹管理，定期了解挂职教师的工作情况，协调解决挂职过程中遇到的问题。挂职教师所在学院（系）负责对挂职教师进行日常管理，指定专人与挂职教师保持联系，及时掌握挂职教师的工作动态，并提供必要的支持和帮助。2.企业管理企业负责对挂职企业员工进行统筹管理，为挂职人员提供必要的工作条件和生活保障。挂职企业员工所在部门负责对挂职人员进行日常管理，安排专人与挂职人员沟通交流，了解挂职人员的工作进展情况，协助解决工作中遇到的问题。（二）工作纪律1.挂职人员应严格遵守学校和企业的各项规章制度，服从学校和企业的工作安排。2.挂职人员应认真履行岗位职责，按时完成工作任务，不得擅自离岗或从事与挂职工作无关的事情。3.挂职人员应保守学校和企业的商业秘密和技术秘密，不得泄露相关信息。4.挂职人员在挂职期间应积极参加学校和企业组织的各项培训、交流活动，不断提高自身素质和能力。（三）考勤管理1.学校考勤挂职教师应按照学校的作息时间按时上下班，严格遵守学校的考勤制度。挂职教师请假应提前向所在学院（系）和学校人事处提交请假申请，经批准后方可离岗。请假时间超过规定期限的，应按照学校相关规定办理手续。2.企业考勤挂职企业员工应按照企业的作息时间按时上下班，严格遵守企业的考勤制度。挂职企业员工请假应提前向所在部门和企业人力资源部门提交请假申请，经批准后方可离岗。请假时间超过规定期限的，应按照企业相关规定办理手续。五、校企双向挂职考核（一）考核原则1.全面考核原则：对挂职人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，确保考核结果客观、公正。2.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，对挂职人员的工作表现进行综合评价。3.过程考核与结果考核相结合原则：注重对挂职人员挂职过程的跟踪考核，同时结合挂职期满的工作成果进行考核，确保考核的科学性和有效性。（二）考核内容1.学校教师挂职考核内容教学实践：是否深入企业实践，收集到有价值的教学案例；是否有效承担企业员工培训课程教学任务，教学效果如何；是否将企业实践知识融入日常教学，学生反馈情况等。专业建设：对企业技术研发和创新活动的参与程度及贡献；在专业建设规划、课程设置调整方面提出的有效建议及实施情况。学生指导：指导学生实习、实训和毕业设计的质量，学生在实践能力和职业素养方面的提升情况；为学生提供就业机会和职业发展指导的成效。工作态度：遵守学校和企业规章制度情况；工作积极性、主动性和责任心；与企业和学校同事的沟通协作情况。2.企业员工挂职考核内容教学工作：承担学校课程教学的质量，教学方法和手段的运用效果；实践教学基地建设的参与度和成效；学生实践操作能力和职业技能的提升情况。专业建设：为学校专业建设和课程改革提供的有价值信息及建议；参与学校科研项目研究的情况及成果转化情况。企业宣传：向学校师生宣传企业的效果，企业在学校知名度和影响力的提升情况；协助学校开展校企合作交流活动的成效。工作态度：遵守学校和企业规章制度情况；工作投入程度和敬业精神；与学校教师和学生的沟通交流情况。（三）考核方式1.自我总结：挂职人员在挂职期满后，应撰写个人工作总结，对挂职期间的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施等进行全面总结。2.企业评价：企业对挂职企业员工的工作表现进行评价，填写《校企双向挂职企业员工考核评价表》，评价内容包括工作业绩、工作态度、团队协作等方面。3.学校评价：学校对挂职教师的工作表现进行评价，填写《校企双向挂职教师考核评价表》，评价内容包括教学实践、专业建设、学生指导等方面。4.综合考核：学校人事处会同相关职能部门、企业管理部门对挂职人员的自我总结、企业评价和学校评价进行综合分析，形成考核意见。（四）考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：挂职人员在挂职期间表现突出，全面完成各项挂职任务，在教学实践、专业建设、学生指导等方面取得显著成绩，得到学校和企业的高度认可。2.合格：挂职人员能够较好地完成各项挂职任务，工作表现符合要求，在教学实践、专业建设、学生指导等方面取得一定成绩。3.不合格：挂职人员未能完成挂职任务，工作表现较差，在教学实践、专业建设、学生指导等方面存在严重问题，或违反学校和企业的规章制度。（五）考核结果应用1.对于考核结果为优秀的挂职人员学校给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。企业给予一定的物质奖励，并在后续合作中提供更多的发展机会。2.对于考核结果为合格的挂职人员学校和企业进行谈话提醒，要求其针对存在的问题进行整改，进一步提高挂职工作质量。在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，同等条件下可正常考虑。3.对于考核结果为不合格的挂职人员学校和企业取消其挂职资格，收回挂职期间享受的相关待遇。学校教师回校后，暂停其职称评定、岗位晋升等资格一年；企业员工回企业后，给予相应的纪律处分。六、校企双向挂职的保障与支持（一）学校保障与支持1.政策支持：学校制定相关政策，鼓励教师积极参加校企双向挂职交流活动，在职称评定、岗位晋升、绩效考核等方面给予倾斜。2.经费保障：学校设立校企合作专项经费，用于支付挂职教师的交通、食宿等费用，以及企业员工挂职期间的补贴等。3.培训与指导：学校定期组织挂职教师参加相关培训和交流活动，提高挂职教师的业务水平和实践能力；同时，安排专人对挂职教师进行指导，帮助其解决挂职过程中遇到的问题。（二）企业保障与支持1.工作安排：企业为挂职人员提供合适的挂职岗位，明确工作