班主任月绩效考核制度

PAGE班主任月绩效考核制度一、总则1.目的为了全面、客观、公正、准确地评价班主任的工作绩效，加强班级管理，提高教育教学质量，促进班主任队伍的专业化发展，特制定本绩效考核制度。2.适用范围本制度适用于本校全体班主任。3.考核原则客观公正原则：以班主任的实际工作表现和业绩为依据，进行客观评价，确保考核结果公平、公正。全面性原则：从班级管理、学生教育、家校沟通、团队协作等多个维度对班主任工作进行全面考核。激励性原则：通过绩效考核，激励班主任不断提高工作水平，积极创新班级管理方法，提升班级管理效能。动态调整原则：根据教育教学改革和学校发展的需要，适时调整考核内容和标准，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准1.班级管理（40分）班级秩序（15分）班级纪律良好，学生遵守学校各项规章制度，无重大违纪事件发生，得1015分。班级纪律较好，偶有轻微违纪现象，但能及时处理，得59分。班级纪律较差，违纪现象较多，处理不及时，得04分。班级卫生（10分）班级卫生保持良好，教室整洁干净，卫生区打扫及时、彻底，得810分。班级卫生基本达标，偶尔存在卫生死角，得47分。班级卫生较差，经常出现卫生问题，得03分。班级文化建设（10分）班级文化特色鲜明，主题突出，布置合理，具有较强的育人功能，得810分。班级文化有一定特色，布置基本合理，得47分。班级文化建设薄弱，无明显特色，得03分。班级公物管理（5分）班级公物爱护良好，无损坏丢失现象，得45分。班级公物有轻微损坏，能及时报修，得23分。班级公物损坏较多，未及时报修，得01分。2.学生教育（30分）思想道德教育（10分）注重学生思想道德教育，班级学生品德良好，积极向上，得810分。能开展思想道德教育活动，但效果一般，得47分。思想道德教育工作薄弱，学生出现较多品德问题，得03分。学业指导（10分）关注学生学习情况，能与任课教师密切配合，帮助学生提高学习成绩，班级整体学习成绩进步明显，得810分。能关注学生学习，与任课教师有一定沟通，班级学习成绩有一定提升，得47分。对学生学习关注不够，班级学习成绩无明显变化，得03分。心理健康教育（5分）重视学生心理健康教育，能及时发现并疏导学生心理问题，班级学生心理状态良好，得45分。能开展心理健康教育活动，但不够深入，得23分。对学生心理健康问题关注不足，得01分。安全教育（5分）安全教育工作扎实，班级学生安全意识强，无安全事故发生，得45分。能开展安全教育活动，但存在一定漏洞，得23分。安全教育不到位，出现安全事故，得01分。3.家校沟通（15分）家长会组织（5分）家长会准备充分，内容丰富，形式多样，家长参与度高，得45分。家长会组织基本规范，但效果一般，得23分。家长会组织不认真，家长参与度低，得01分。家访工作（5分）按要求完成家访任务，与家长沟通良好，对学生情况了解全面，得45分。能进行家访，但沟通不够深入，得23分。家访工作落实不到位，得01分。家长满意度（5分）通过问卷调查或家长反馈，家长对班主任工作满意度达到90%及以上，得45分。家长满意度在70%89%之间，得23分。家长满意度低于70%，得从01分。4.团队协作（15分）与任课教师协作（5分）与任课教师关系融洽，能积极配合任课教师开展教学工作，共同促进班级发展，得45分。与任课教师有一定协作，但存在一些问题，得23分。与任课教师协作不畅，影响班级教学工作，得01分。与年级组协作（5分）积极参与年级组活动，为年级组工作出谋划策，与年级组教师团结协作，得45分。能参与年级组活动，但贡献较小，得23分。不配合年级组工作，得01分。与学校其他部门协作（5分）能主动配合学校其他部门工作，及时完成学校交办的任务，得45分。对学校其他部门工作配合一般，得23分。不配合学校其他部门工作，得01分。三、考核方式1.日常检查学校各职能部门定期对班级进行日常检查，包括班级秩序、卫生、公物管理等方面，检查结果作为绩效考核的重要依据。2.学生评教每学期组织学生对班主任进行评教，评教内容涵盖班主任的教育教学、班级管理、师生关系等方面，学生评教结果按一定比例计入绩效考核总分。3.家长评价通过家长会、问卷调查、电话访谈等方式收集家长对班主任工作的评价，家长评价结果按一定比例计入绩效考核总分。4.班主任自评班主任每月对自己的工作进行总结和自评，填写绩效考核自评表，自评结果作为考核的参考。四、考核程序1.每月初，班主任提交上月工作总结及自评表。2.各职能部门根据日常检查情况，提供相关考核数据。3.学校组织学生进行评教，收集家长评价意见。4.考核小组对各项考核数据进行汇总、分析和审核，计算班主任月绩效考核得分。5.考核结果反馈给班主任，班主任如有异议，可在规定时间内提出申诉。五、考核结果应用1.绩效奖金发放根据班主任月绩效考核得分，发放相应的绩效奖金。绩效奖金分为四个等级：90分及以上为优秀，发放全额绩效奖金的120%；8089分为良好，发放全额绩效奖金的100%；7079分为合格，发放全额绩效奖金的80%；69分及以下为不合格，发放全额绩效奖金的60%。2.评优评先月绩效考核结果作为年度评优评先的重要依据。连续三个月绩效考核优秀的班主任，在年度评优评先中优先考虑。3.岗位晋升在班主任岗位晋升中，将月绩效考核结果作为重要参考因素。绩效考核优秀的班主任在同等条件下享有优先晋升权。4.培训与发展根据绩效考核结果，对表现优秀的班主任提供更多的培训机会和职业发展支持，对存在不足的班主任进行针对性的培训和指导，帮助其提升工作能力。六、申诉与处理1.申诉期限班主任如对考核结果有异议，可在考核结果公布后5个工作日内提出申诉。2.申诉方式班主任需提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据，并附上相关证明材料。3.申诉处理学校成立申诉处理小组，对班主任的申诉