幼儿园教育绩效考核制度

PAGE幼儿园教育绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价幼儿园教职工的工作表现，激励教职工积极履行工作职责，提高教育教学质量，促进幼儿园的可持续发展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.公平公正原则：考核标准明确，过程公开透明，结果公平合理，确保每位教职工都能在公平的环境中接受考核。2.全面性原则：从德、能、勤、绩等方面对教职工进行全面考核，涵盖教育教学、师德师风、班级管理、家园合作等工作内容。3.激励性原则：通过绩效考核，充分调动教职工的工作积极性和主动性，激发教职工的工作潜能，推动幼儿园整体工作水平的提升。4.导向性原则：考核结果与教职工的薪酬待遇、晋升晋级、奖励表彰等挂钩，引导教职工朝着幼儿园的发展目标努力工作。（三）考核范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。（四）考核周期绩效考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核于每月末进行，学期考核于每学期末进行，年度考核于每年年末进行。年度考核以学期考核结果为基础。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。严格遵守幼儿园的各项规章制度，无迟到、早退、旷工现象。积极参加幼儿园组织的各项活动，主动承担工作任务。2.关爱幼儿（5分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性差异，平等对待每一位幼儿。关注幼儿的身心健康和发展需求，及时发现并解决幼儿在生活和学习中遇到的问题。与幼儿建立良好的师生关系，赢得幼儿的喜爱和信任。3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不接受家长的礼品、礼金等。注重自身修养，不断提高自身的道德素质和业务水平。4.团队合作（5分）具有较强的团队意识，积极与同事沟通协作，共同完成工作任务。尊重他人意见和建议，善于倾听他人的想法，能够与同事友好相处。积极参与团队建设活动，为营造良好的工作氛围贡献力量。（二）教育教学（40分）1.教学计划与备课（5分）根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教学计划。认真备课，教学内容丰富、新颖，教学方法灵活多样，教学环节设计合理。提前一周备好课，并按时提交教案。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学重难点突出，能够有效引导幼儿积极参与课堂活动。教学过程生动有趣，语言表达清晰、简洁，富有感染力，能够激发幼儿的学习兴趣。注重培养幼儿的思维能力、创新能力和实践能力，教学方法得当，教学效果良好。课堂秩序井然，幼儿注意力集中，参与度高。3.教学成果（10分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到良好的发展，在各类竞赛、测评中取得优异成绩。教师积极参与教育教学研究活动，撰写教育教学论文、案例等，并有一定的成果发表或获奖。4.教学反思（5分）定期对自己的教学活动进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和教学策略。每学期撰写不少于[X]篇教学反思，反思内容真实、深刻，具有针对性和可操作性。5.教育活动组织（5分）积极组织各类教育活动，如主题活动、游戏活动、节日活动等，活动形式多样，内容丰富。活动组织有序，准备充分，能够充分调动幼儿的积极性和主动性，达到预期的教育效果。（三）班级管理（20分）1.班级环境创设（5分）班级环境创设符合幼儿的年龄特点和教育需求，富有教育意义和童趣性。教室布置温馨、整洁、安全，为幼儿提供良好的学习和生活环境。定期更新班级环境，保持环境的新鲜感和吸引力。2.班级常规管理（5分）建立健全班级常规管理制度，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。班级常规管理有序，幼儿自觉遵守各项规章制度，班级秩序良好。注重培养幼儿的自我管理能力，引导幼儿学会自我约束、自我监督。3.安全管理（5分）高度重视班级安全工作，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。严格执行幼儿园的安全制度，确保班级设施设备安全，无安全事故发生。定期进行班级安全检查，及时发现并排除安全隐患。4.家园合作（5分）积极与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解幼儿在家的表现。定期召开家长会，每学期不少于[X]次，向家长宣传科学育儿知识，共同促进幼儿的健康成长。组织开展形式多样的家园合作活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家园之间的联系与合作。（四）专业发展（10分）1.培训学习（5分）积极参加幼儿园组织的各类培训活动，认真学习，按时完成培训任务。主动参加园外的培训学习和教研活动，不断更新教育观念，提高自身业务水平。2.教育科研（5分）参与幼儿园的教育科研课题研究，积极撰写科研论文和教育案例。鼓励教师开展教学改革和创新实践，探索适合幼儿发展的教育教学方法和模式。（五）出勤情况（10分）1.全勤（10分）：每月无迟到、早退、旷工现象，得10分。2.迟到、早退（每次扣1分）：迟到或早退一次扣1分，累计扣分不超过当月考核总分的[X]%。3.旷工（每次扣5分）：旷工一次扣5分，旷工半天及以上的，当月考核视为不合格。三、考核方法与程序（一）考核方法1.自评：教职工根据考核标准，对自己一个月或一个学期的工作进行自我评价，填写自评表。2.互评：同事之间相互评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。互评采用无记名投票的方式进行。3.领导评价：由幼儿园领导对教职工的工作表现进行评价，评价结果具有一定的权威性。4.家长评价：通过家长问卷调查、家长座谈会等方式，征求家长对教职工工作的意见和建议，家长评价结果作为考核的参考依据。（二）考核程序1.月度考核每月末，教职工按照考核标准进行自评，填写月度考核自评表。同事之间进行互评，填写互评表。部门负责人对本部门教职工进行领导评价，填写领导评价表。考核小组汇总自评、互评和领导评价结果，计算出每位教职工的月度考核得分。将月度考核结果反馈给教职工本人，教职工如有异议，可在规定时间内提出申诉。2.学期考核每学期末，教职工进行学期工作总结，填写学期考核自评表。同事之间进行互评，并召开互评会议，交流互评意见。部门负责人对本部门教职工进行领导评价，撰写领导评价意见。考核小组综合考虑教职工的月度考核结果、学期工作表现以及家长评价等情况，计算出学期考核得分。将学期考核结果在园内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，做出最终裁定。3.年度考核每年年末，教职工进行年度工作总结，填写年度考核自评表。同事之间进行互评，召开互评会议，对每位教职工进行全面评价。部门负责人对本部门教职工进行领导评价，撰写领导评价报告。考核小组根据教职工的学期考核结果、年度工作表现以及家长评价等情况，计算出年度考核得分。将年度考核结果上报幼儿园领导班子审议，审议通过后确定年度考核等级，并在园内进行公示。公示无异议后，将考核结果存入教职工个人档案。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：工作表现突出，业绩显著，在师德师风、教育教学、班级管理等方面都取得了优异的成绩，得到了同事、领导和家长的高度认可。2.良好（8089分）：工作认真负责，能够较好地完成各项工作任务，在各方面表现较为优秀，具有一定的发展潜力。3.合格（6079分）：基本能够完成工作任务，但在某些方面还存在不足，需要进一步改进和提高。4.不合格（60分以下）：工作态度不认真，不能履行工作职责，出现严重违反师德师风或工作失误等情况。（二）考核结果应用1.薪酬待遇年度考核结果为优秀的教职工，给予一次性奖励[X]元，并在绩效工资中适当提高绩效系数。年度考核结果为良好的教职工，绩效工资按照正常标准发放。年度考核结果为合格的教职工，绩效工资适当降低绩效系数。年度考核结果为不合格的教职工，扣发当年绩效工资的[X]%，并视情节轻重给予警告、诫勉谈话、待岗学习等处理。2.晋升晋级在职称评定、岗位晋升等方面，优先考虑年度考核结果为优秀的教职工。年度考核结果连续两年为不合格的教职工，不得晋升职称和岗位。3.奖励表彰对年度考核结果为优秀的教职工，给予表彰和奖励，授予“优秀教师”“优秀保育员”等荣誉称号。在评优评先、推荐参加各类培训和学习交流活动等方面，优先考虑考核结果优秀的教职工。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向幼儿园考核小组提出申诉，申诉应以书面形式提交，说明申诉理由和依据。（二）申诉处