小学卫生检查考核制度

PAGE小学卫生检查考核制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生管理工作，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生检查考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家卫生城镇管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生工作领导小组1.全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，并组织实施。2.定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。3.对学校卫生工作进行监督、检查和考核。（二）总务处1.负责学校环境卫生设施的建设和维护，确保校园环境整洁卫生。2.组织实施校园绿化、美化工作，营造良好的校园生态环境。3.负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。4.做好学校食堂卫生管理工作，监督食堂从业人员的健康状况和操作规范。（三）德育处1.负责学生健康教育工作，制定健康教育计划，组织开展健康教育活动。2.培养学生良好的卫生习惯和健康意识，引导学生树立正确的健康观念。3.组织开展爱国卫生运动，发动师生积极参与校园环境卫生整治。（四）各班级1.班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及清洁区的卫生工作。2.按照学校卫生工作要求，制定班级卫生管理制度，督促学生遵守卫生规范。3.组织学生开展卫生宣传教育活动，培养学生的自我保健能力。（五）全体师生1.遵守学校卫生管理制度，积极参与校园卫生工作，保持个人卫生和环境卫生。2.爱护校园内的公共卫生设施，不随意破坏和丢弃垃圾。3.发现卫生问题及时向相关部门报告，并积极配合做好整改工作。三、卫生检查标准（一）教室卫生1.地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.桌面、抽屉内物品摆放整齐，无灰尘。3.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。4.黑板擦拭干净，讲台整洁。5.墙壁无污渍、蜘蛛网，张贴物整齐美观。6.垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。（二）办公室卫生1.办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件资料摆放有序。2.地面干净，无垃圾、杂物。3.门窗玻璃干净，窗台无灰尘。4.电脑、打印机等设备摆放整齐，表面无灰尘。5.垃圾桶及时清理，保持室内空气清新。（三）公共区域卫生1.教学楼走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘。2.卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢。3.校园道路、操场等地面无杂物、垃圾，排水畅通。4.绿化区域无杂草、杂物，花草树木养护良好。5.公共设施（如宣传栏、公告栏等）保持清洁，无破损、污渍。（四）食堂卫生1.食堂环境整洁，地面、墙壁、天花板干净卫生。2.食品加工操作间布局合理，设施设备清洁卫生，能正常使用。3.食品储存符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期变质食品。4.餐具、厨具清洗消毒严格，符合卫生标准。5.食堂从业人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，操作规范。（五）饮用水卫生1.学校饮用水水源符合卫生标准，水质检测合格。2.饮水机定期清洗消毒，滤芯按时更换。3.饮用水储存容器清洁卫生，加盖密封。四、卫生检查考核办法（一）检查人员1.学校卫生工作领导小组定期组织检查，成员包括总务处、德育处相关人员。2.各班级卫生委员负责对本班教室及清洁区卫生进行自查。（二）检查频率1.学校卫生工作领导小组每周至少进行一次全面检查。2.各班级卫生委员每天对本班卫生进行检查，并做好记录。（三）考核评分1.卫生检查采用百分制评分，按照各项卫生检查标准进行打分。2.检查结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（四）结果公示1.每次卫生检查结果在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。2.对检查中发现的问题及时反馈给相关班级或部门，并要求限期整改。（五）奖惩措施1.每月评选出卫生优秀班级，给予表彰和奖励（如流动红旗、物质奖励等）。2.对卫生不合格的班级进行通报批评，并责令限期整改。连续两次卫生不合格的班级，取消当月评优评先资格。3.对于在卫生工作中表现突出的个人，给予表扬和奖励；对违反卫生制度的个人，进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。五、卫生问题整改机制（一）问题反馈1.卫生检查人员在检查过程中发现的问题，及时填写《卫生检查问题反馈表》，详细记录问题所在区域、问题描述等信息。2.将反馈表及时送达相关班级或部门负责人手中。（二）整改措施制定1.相关班级或部门负责人接到反馈表后，应立即组织人员对问题进行分析，制定具体的整改措施。2.整改措施要明确整改责任人、整改期限和整改目标。（三）整改实施1.整改责任人按照整改措施认真组织实施整改工作，确保问题得到及时解决。2.在整改过程中，如遇到困难或需要其他部门协助的，及时向学校卫生工作领导小组报告。（四）整改复查1.整改期限结束后，学校卫生工作领导小组组织人员对整改情况进行复查。2.复查合格的，予以销号；复查仍不合格的，继续督促整改，并追究相关责任人的责任。六、卫生宣传教育（一）健康教育课程1.按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有[X]节健康教育课。2.健康教育课内容要涵盖个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防等方面的知识。（二）专题讲座1.定期邀请卫生防疫部门的专家或医生来校举办卫生专题讲座，普及卫生知识和健康常识。2.根据不同季节和学生年龄特点，选择合适的讲座主题，如春季传染病预防、夏季防暑降温、秋季饮食卫生等。（三）宣传活动1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和学校卫生工作动态。2.组织开展卫生知识竞赛、手抄报比赛、主题演讲等活动，激发学生学习卫生知识的积极性。（四）家校合作1.加强与家长的沟通与合作，通过家长会