民办初中教师考核制度

PAGE民办初中教师考核制度一、总则（一）目的为了加强民办初中教师队伍建设，提高教师的综合素质和教育教学质量，建立科学合理、公平公正、激励有效的教师考核制度，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，全面、准确地反映教师的工作表现，不受主观因素干扰，确保公平公正。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和工作能力，促进教师的专业发展。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，使考核结果更加科学、准确。（三）适用范围本考核制度适用于我校全体在职教师。二、考核内容（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，积极参加政治学习，得810分。政治立场不坚定，参与不当言论或活动，酌情扣分，扣完为止。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，为人师表，遵守教师职业道德规范，得810分。出现体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反职业道德行为，每项次扣25分，扣完为止。（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，得810分。教学计划不完善，备课不认真，酌情扣分，扣完为止。2.课堂教学（10分）教学过程流畅，教学方法灵活多样，注重学生主体地位，教学效果良好，得810分。课堂教学秩序混乱，教学方法单一，学生参与度低，酌情扣分，扣完为止。3.教学基本功（5分）语言规范、准确、生动，板书工整、美观，教态自然大方，得45分。教学基本功较差，酌情扣分，扣完为止。4.教学创新（5分）积极探索教学改革，创新教学方法和手段，取得一定教学成果，得45分。教学方法陈旧，无创新举措，酌情扣分，扣完为止。（三）工作业绩（40分）1.教学成绩（20分）所教班级学生学业成绩在年级中名列前茅，得1620分。教学成绩一般，酌情扣分，扣完为止。2.教学成果（10分）指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩，或在教育教学研究方面有论文发表、课题研究成果等，得810分。无教学成果，酌情扣分，扣完为止。3.班级管理（10分）班级秩序良好，学生行为规范，班级凝聚力强，得810分。班级管理不善，出现较多问题，酌情扣分，扣完为止。（四）工作态度（10分）1.出勤情况（5分）全勤，得45分。迟到、早退、旷工，酌情扣分，扣完为止。2.工作积极性（5分）工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，得45分。工作消极怠工，推诿扯皮，酌情扣分，扣完为止。三、考核方式（一）平时考核1.由各年级组、备课组负责人负责对本组成员的日常工作表现进行记录和评价，包括教学常规检查、课堂教学观察、学生反馈等。2.教务处定期对教师的教学计划、教案、作业批改等教学常规进行检查，并将检查结果纳入平时考核。（二）学期考核1.教师本人在学期末填写《民办初中教师学期考核表》，对自己本学期的工作进行总结和自评。2.各年级组、备课组负责人根据平时考核情况，对本组成员进行学期考核评价，给出考核意见。3.教务处、德育处等相关部门根据各自职责，对教师的教学工作、德育工作等进行综合评价，并给出考核意见。4.学校考核小组根据教师的自评、年级组评价、部门评价等情况，结合学生评教、家长评教结果，对教师进行学期考核，确定考核等级。（三）年度考核1.学期考核结果作为年度考核的重要依据。2.学校考核小组根据教师的年度工作表现，结合师德师风、教育教学能力、工作业绩、工作态度等方面的综合情况，对教师进行年度考核，确定考核等级。四、考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀（90分及以上）：师德高尚，教育教学能力强，工作业绩突出，工作态度积极，在各方面表现优秀，起到模范带头作用。2.合格（6089分）：思想政治表现、职业道德、教育教学能力、工作业绩、工作态度等方面基本符合要求，能够较好地完成教育教学工作任务。3.不合格（60分以下）：思想政治表现、职业道德、教育教学能力、工作业绩、工作态度等方面存在明显不足，不能胜任教育教学工作岗位。五、考核结果的运用1.绩效工资发放：考核结果与教师的绩效工资挂钩，优秀等级的教师绩效工资上浮，合格等级的教师发放全额绩效工资，不合格等级的教师绩效工资下浮。2.职称评定：考核结果作为教师职称评定的重要依据，优秀等级的教师在职称评定中优先考虑。3.岗位聘任：考核结果与教师的岗位聘任挂钩，优秀等级的教师在岗位聘任中优先晋升，不合格等级的教师予以低聘或解聘。4.奖励表彰：对考核优秀的教师给予表彰和奖励，树立先进典型，激励广大教师积极进取。六、考核申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起10个工作日内向学校考核小组提出申诉。学校考核