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文档简介
初级育婴员习题
一、单选题(共57题,每题1分,共57分)
1.()是教育的目的。
A、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中
成长
B、只有教育才能教婴儿学会各种技能
C、让婴儿多多学知识
D、只有教育才能教婴儿学习做人
正确答案:A
答案解析:教育的目的是让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐
中生活、在快乐中成长。B选项强调的是教育能让婴儿学会技能,过于片
面;C选项只提及让婴儿多学知识,不全面;D选项说只有教育能教婴儿
学习做人,过于绝对,且没有A选项全面准确地体现教育目的的内涵。
2.()不属于母乳的特点。
A、喂母乳可以增进母亲和孩子的感情
B、母乳是婴儿最喜欢吃的食品
C、母乳可以促进孩子的身体健康
D、母乳近乎无菌,利于婴儿的消化和吸收
正确答案:B
答案解析;母乳是婴儿最理想的天然食物,而非最喜欢吃的食品。喂母
乳可以增进母亲和孩子的感情,母乳近乎无菌,利于婴儿的消化和吸收,
且能促进孩子的身体健康,这些都是母乳的特点。
3.关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()。
A、成人讲述时可以让婴儿边玩边听
B、让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C、成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好
D、成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听
正确答案;D
答案解析;选项A,成人讲述时应让婴儿专注听,而不是边玩边听,否则
难以达到练习效果;选项B,是成人先讲述故事,引导婴儿理解后,让婴
儿尝试复述,而不是让婴儿想象着编故事成人讲述;选项C,成人讲述故
事速度要适中,便于婴儿理解,词语也并非越华丽越好,简单易懂更适
宜婴儿;选项D正确,成人讲述几遍后让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述
给成人听,有助于锻炼婴儿的语言表达和理解能力。
4.最好用()来进行婴儿看图说话的练习
A、木偶剧
B、婴儿画报和图书
C、看电视
D、看报纸
正确答案:B
答案解析;婴儿画报和图书画面直观、内容简单且针对性强,非常适合
婴儿进行看图说话练习。木偶剧主要以表演形式呈现,婴儿难以通过它
进行看图说话练习;看电视内容复杂多样,不便于婴儿专注于看图说诂;
看报纸文字较多,对婴儿来说理解困难,也不适合用于看图说话练习。
5.()不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到。
A、提高机体防御功能力
B、提高婴儿的认知能力
C、保证婴儿正常生长发育
D、预防疾病
正确答案:B
答案解析:培养婴儿良好清洁卫生习惯主要能提高机体防御能力、保证
婴儿正常生长发育、预防疾病等,与提高婴儿认知能力并无直接关联。
6,对于患病的婴儿来说,()是反映病情轻重的重要指标。
A、精神状态
B、认知能力
C、语言能力
D、心理状态
正确答案:A
答案解析:精神状态是反映患病婴儿病情轻重的重要指标。精神状态好,
可能病情相对较轻;精神萎靡、烦躁不安等异常精神状态往往提示病情
较重。而语言能力、认知能力在患病婴儿早期一般不是反映病情轻重的
关键指标;心理状态相对精神状态来说,不是直接体现病情严重程度的
重要方面。
7.只有(),才能使小组与团体教学的安排上更合理。
A、安排好课后家庭练习内容的安排
B、个别化教学安排
C、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标
D、与家长进行交流
正确答案:C
答案解析;要使小组与团体教学安排更合理,需要考虑到不同婴儿的发
展水平及训练目标,根据这些来合理组织教学内容和形式等,这样才能
让教学更符合每个婴儿的情况,从而使安排更合理。而安排课后家庭练
习内容、个别化教学安排、与家长交流虽然也很重要,但不是使小组与
团体教学安排更合理的直接关键因素。
8.婴儿患病期间就食欲不振,不正确的饮食方式是()
A、勉强婴儿吃不喜欢的食品
B、最有营养的饲料
C、多喝水
D、适当的补充各种营养食品
正确答案:A
答案解析•:婴儿患病期间食欲不振,勉强婴儿吃不喜欢的食品会增加婴
儿的抗拒心理,不利于进食,甚至可能导致呕吐等情况,是不正确的饮
食方式。而多喝水有助于补充水分和促进新陈代谢;提供最有营养的饲
料能满足婴儿身体恢复所需营养;适当补充各种营养食品也是合理的,
有助于增强婴儿抵抗力,促进康复。
9.婴儿被褥晾晒的次数掌握()。
A、每周一次
B、每天都要晾晒
C、一个月一次
D、15天一次
正确答案:A
10.婴儿包想的饮水标准应符合()。
A、卫生要求
B、喂时方便
C、满足生理需求
D、婴儿喜欢喝
正确答案:A
11.精细动作的发展主要体现在手指、()等身体部位。
A、手掌、手腕
B、手掌、脚趾、脚掌
C、手掌、手腕、嘴
D、脚趾、舌头
正确答案:A
答案解析:精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等身体部位。
手指的灵活性、手掌的抓握能力以及手腕的控制能力等都是精细动作发
展的重要方面,而脚趾、脚掌、嘴、舌头等部位与精细动作发展的直接
关联相对较小。
12.母亲喂奶时与婴儿交流的方法是()o
A、可以边喂奶边抚摸婴儿
B、不能让婴儿摸母亲的乳房
C、喂奶时最好不要说话,以免影响婴儿吃奶
D、母亲在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
正确答案:A
答案解析:喂奶时与婴儿交流很重要,边喂奶边抚摸婴儿能给予婴儿触
觉刺激,增进母婴情感互动。选项B不让婴儿摸母亲乳房不利于母婴亲
密接触与互动;选项C喂奶时不说话不利于与婴儿交流沟通情感;选项D
把嘤儿放在床上不抱喂奶,缺少亲密的身体接触,不利于建立亲密关系。
13.训练婴儿自己开始刷牙的最佳时间是()。
A、半岁左右
岁半
左
左
岁
C右
左
岁
右
恐
”B
答案解析:婴儿一般在1岁半左右开始萌出第一颗恒牙,此时可以开始
训练婴儿自己刷牙,培养良好的口腔卫生习惯。半岁左右婴儿主要以母
乳或配方奶为主,1岁左右婴儿手部精细动作发展还不完全适合自己刷牙,
3岁左右相对较晚,最佳时间是1岁半左右。
14.安排游戏教学需要遵从的原则有()等。
A、目标恰当、动静结合、教师中心原则
B、游戏即教学、自由原则
C、安全原则、自由原则
D、游戏即教学、目标恰当、动静结合
正确答案:D
答案解析:安排游戏教学需要遵从游戏即教学、目标恰当、动静结合等
原则。游戏即教学强调游戏与教学的有机融合;目标恰当确保游戏教学
围绕教学目标展开,具有针对性;动静结合能让幼儿在游戏中既有身体
活动又有思维活动等,保持良好的学习节奏。教师中心原则不利于发挥
幼儿的主动性;自由原则可能导致游戏教学缺乏必要的引导和规范。安
全原则是开展教学活动的基本要求,但不是游戏教学特有的原则。所以
正确答案是D。
15.碑酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂,水果皮含铅量就()o
A、为零
B、较低
C、较高
D、可忽略
正确答案:C
答案解析:碎酸铅用作水果园杀虫剂,会导致水果皮含铅量较高。
16.培养婴儿良好卫生习惯,下面描述不正确的是()。
A、小手不脏就不用洗
B、每天洗脸、勤洗手
C、勤洗染、勒剪指甲
D、饭前便后洗手、便后冲洗厕所
正确答案:A
答案解析:小手不脏也需要洗手,特别是在饭前便后等关键时间节点,
要养成勤洗手的良好卫生习惯,不能以小手不脏为理由不洗。其他选项
如饭前便后洗手、便后冲洗厕所,每天洗脸、勤洗手,勤洗澡、勤剪指
甲等都是培养婴儿良好卫生习惯的正确做法。
17.骨骷内的铅其生物半衰期约()年。
A、1年
B、5年
C、10年
D、15年
正确答案:C
答案解析;铅在骨骼内的生物半衰期较长,约大于10年。
18.属于对婴儿行为评价的正确方法是()。
A、批评,打骂
B、适当的肯定、赞赏
C、不论对错都表扬
D、不予评价
正确答案:B
答案解析;对婴儿的行为评价应采用适当的肯定、赞赏方式。婴儿处于
成长和发展阶段,需要积极的反馈来建立自信和安全感。不予评价不利
于婴儿了解自身行为的正误;批评、打骂会伤害婴儿的心理和情感;不
论对错都表扬也不利于婴儿正确认识是非。而适当的肯定、赞赏能够鼓
励婴儿积极的行为,促进其良好行为习惯的养成和心理发展。
19.小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平,所以()十
分重要。
A、与家长进行交流
B、对婴儿的学习效果进行评估、
C、分组安排
D、个别化教学安排
正确答案:C
20.在婴九发烧的情况下,每4小时为患病婴儿测量()体温。
A、一次
B、三次
C、二次
D、四次
正确答案:A
21.下列哪一项是正确的表述()。
A、情感是情绪的体现
B、情绪是情感的内在表现
C、情绪和情感的含义是相同的
D、情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容
正确答案:D
答案解析;情绪具有情境性、短暂性和明显的外部表现,情感则具有稳
定性、深刻性,常以内在体验的形式存在,情绪是情感的外在表现,情
感是情绪的本质内容。A选项情感是在情绪基础上发展起来的,不是情绪
的体现;B选项情绪是情感的外在表现而非内在表现;C选项情绪和情感
含义不同。
22.婴儿的四具包括()。
A、家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具
B、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具
C、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具
D、婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具
正确答案:C
答案解析:婴儿的四具通常指婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具。卧
具是婴儿睡眠休息的用品,玩具用于婴儿玩耍促进其发展,家具如婴儿
床等是婴儿生活相关的器具,餐具则是婴儿进食使用的工具。选项A中
清洁具不属于四具范畴;选项B中的炊具不是婴儿的四具组成部分;选
项D中家里其他家具和炊具不准确,强调的是与婴儿直接相关的特定卧
具、玩具、家具利餐具。
23.指导母亲做哺乳前的的用物准备,下面描述准确的是()。
A、可选择漂亮的衣物穿着
B、先将婴儿哄睡
C、内衬用柔软棉织品的胸罩
D、选则价格高昂的内衣做内衬用
正确答案:C
答案解析;选择柔软棉织品的胸罩作为内衬,能保证乳房舒适,且方便
婴儿吸吮,避免对婴儿造成伤害。漂亮衣物和价格高昂的内衣不一定适
合哺乳,先哄睡婴儿再哺乳不符合哺乳前准备流程,哺乳前应先做好自
身准备,然后唤醒婴儿进行哺乳。
24.大的异物可用镜子取出,小的异物成人可指导婴儿用力将异物携
出,是指婴儿()。
A、气管异物
B、咽部异物
C、眼异物
D、鼻腔异物
正确答案:D
答案解析:婴儿鼻腔内进入异物时,大的异物可用锻子取出,小的异物
成人可指导婴儿用力将异物携出。而眼异物不能通过这种方式处理;咽
部异物一般不能通过捐出的方法处理:气管异物更不能通过捐出处理,
且气管异物很危险,需要海姆立克急救法等专业急救措施。
25.婴儿食道异物对于较小而光滑或球形异物,多能通过消化道由肛
门排出。可多吃些(),增进肠蠕动。
A、长纤维的食物
B、多喝水
C、用力拍打婴儿后背
D、多吃面食
正确答案:A
答案解析:对于较小而光滑或球形异物,多能通过消化道由肛门排出。
可多吃些长纤维的食物,增进肠蠕动,以促进异物排出。多喝水对促进
异物排出效果不明显;用力拍打婴儿后背可能导致异物位置变动甚至加
重损伤;多吃面食对促进异物排出没有直接作用。
26.一般来说婴儿出生时平均体重为()。
A、4000克
B、3000克
C、2000克
D、1000克
正确答案:B
答案解析;一般来说,婴儿出生时平均体重在3000克到4000克之间,
所以通常认为婴儿出生时平均体重>3000克。
27.游戏环境、()等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则。
A、游戏即教学、自由原则
B、静态游戏、玩具、设备
C、教学内容、教学目标、教学方式
D、游戏的设备、材料、玩具的摆放
正确答案:D
答案解析:游戏环境、游戏的设备、材料、玩具的摆放等的安全设置与
检查是游戏教学中的安全原则。游戏设备、材料、玩具摆放不当可能会
造成幼儿绊倒、磕碰等安全隐患,所以要重视其安全设置与检查,以保
障游戏教学活动安全有序进行。
28.在一对一入户教学前,时间安排上要()。
A、要选家长都在家时,最好是晚上婴儿睡觉以后,便于与家长交流
B、按约定时间准时到达婴儿家庭,注意避开婴儿睡眠时间
C、选择客户家较近的家庭来指导
D、将白天的入户工作时间安排满,不要留有空余,以提高工作效率
正确答案:B
答案解析;选项B按约定时间准时到达婴儿家庭,注意避开婴儿睡眠时
间是合理的时间安排。选项A选择晚上婴儿睡觉以后,家长可能比较疲
惫,交流效果不一定好;选项C选择客户家较近的家庭来指导缺乏普遍
合理性,入户教学不应以距离为主要考量;选项D将白天入户工作时间
安排满不留空余不合理,没有考虑到实际情况可能出现的变动等,也不
给自己留出调整利应对突发情况的时间。
29.训练婴儿大小便自理的前提条件是()。
A、婴儿是否会自己擦干净
B、1岁就可以开始自己大小便了
C、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的
心理愿望
D、是否到了自理的年的
正确答案:C
答案解析;训练婴儿大小便自理需要婴儿控制大小便排泄的中枢神经发
育成熟,这样婴儿才有能力自主控制排便,同时还需要婴儿有接受训练
的心理愿望,愿意配合训练,否则训练很难取得良好效果。选项A婴儿
是否会自己擦干净不是训练大小便自理的前提条件;选项B1岁开始训练
时间过早,大多数婴儿此时中枢神经发育未成熟;选项D年龄不是决定
能否训练大小便自理的关键前提,关键是中枢神经发育程度和心理愿望。
30.保持婴儿室内空气良好的方法()。
A、开窗通风、多种植物
B、注意绿化、多种植物
C、定期扫除并种多种植物
D、开窗通风、定期扫除
正确答案:D
答案解析;保持婴儿室内空气良好,开窗通风可使空气流通,定期扫除
能减少灰尘等污染物,这两种方法有助于保持室内空气清新。多种植物
可能会引起婴儿过敏等问题,并不适合在婴儿室内大量种植来单纯改善
空气质量,所以ABC选项不合适,正确答案是D。
31.一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
A、和小组教学、课外教学
B、和团体教学、演讲论坛
C、小组教学、团体教学
D、特殊教学、课外教学
正确答案:C
答案解析;个别教学计划的实施形式主要包括一对一个别教学、小组教
学和团体教学。选项A中的课外教学并非实施个别教学计划的主要形式;
选项B中的演讲论坛不属于个别教学计划的实施形式;选项D中的特殊
教学和课外教学也不符合要求。
32.()是一对一入户教学在时间安排上的注意事项。
A、按约定时间准时到达婴儿家庭,注意避开婴儿睡眠时间
B、要在家长下班以后,以避开家长工作时间
C、将白天的入户工作时间安排满,不要留有空余,以提高工作效率
D、随时都可以
正确答案:A
答案解析:一对一入户教学在时间安排上,应按约定时间准时到达婴儿
家庭,注意避开婴儿睡眠时间,这样能保证教学顺利进行且不影响婴儿
正常作息。选项B按家长下班时间安排不合理,可能会让家长疲惫且不
利干教学开展:选项C将白天时间安排满不留空余,不考虑婴儿状态.
不利于教学效果:选项D随时都可以不符合科学合理的时间安排原则。
33.()是关于追视活动的正确描述。
A、给婴儿变换不同的方向及位置
B、玩具应放在婴幼儿眼前10—15公分
C、让婴儿快速的记忆玩具的名称
D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回
移动,并让婴儿讲出玩具名称
正确答案:D
答案解析:婴儿的追视活动是将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后
变换方向和位置来回移动,让婴儿追视,锻炼其视觉追踪能力。选项A
没有明确是围绕追视活动进行的操作描述;选项B距离不符合追视活动
常见距离要求;选项C让婴儿记忆玩具名称不属于追视活动的范畴,追
视主要是锻炼婴儿的视觉追踪能力,而非记忆玩具名称。
34.培养婴儿良好卫生习惯的内容是()。
A、勤洗手、洗脸、勒剪指甲、勤换衣
B、小便后不用洗手
C、一周洗一次澡
D、吃饭前不洗手
正确答案:A
答案解析:培养婴儿良好卫生习惯应包括勤洗手、洗脸、勤剪指甲、勤
换衣等,小便后需要洗手,应保持适当的洗澡频率,一般可以每天或隔
天洗一次澡,吃饭前要洗手,所以A选项正确,B、C、D选项错误。
35.婴儿使用的奶瓶进行清毒时,应在水中煮沸()后取出。
A、10分钟
B、6分钟
C、8分钟
D、5分钟
正确答案:A
答案解析:婴儿使用的奶瓶进行消毒时,应在水中煮沸10分钟以上,这
样能更有效地杀灭细菌和病毒等病原体,保障婴儿的健康。一般煮沸10
分钟可以确保大多数常见病菌被杀死,而5分钟、6分钟、8分钟可能消
毒不够彻底。
36.成人可以(),来启发婴幼儿自主学习。
A、用大量的训练形成学习习惯
B、让婴儿自己摸索学习的方法
C、创设丰富环境,引发婴幼儿的探索兴趣
D、讲解每种学习方法并让婴儿记住
正确答案:C
答案解析;成人可以创设丰富环境,引发婴幼儿的探索兴趣,来启发婴
幼儿自主学习。婴幼儿具有好奇、好动的特点,丰富的环境能激发他们
主动去探索、观察、尝试,从而促进其自主学习能力的发展。而用大量
训练形成学习习惯可能会让婴幼儿感到枯燥,不利于自主学习;让婴儿
自己摸索学习方法可能效率较低且方向不明确;讲解每种学习方法并让
婴儿记住不符合婴幼儿的学习特点,他们更适合在实践和体验中学习。
37.人体内有()铅是通过胆汁分泌排入肠腔,然后随大便排出。
A、1/3
B、1/4
C、1/2
D、2/3
正确答案:A
38.()是玩具的主要功能。
A、促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动
B、多功能性、多层次性
C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性
D、促进婴儿动作技能的发展、个性发展
正确答案:D
答案解析;玩具的主要功能包括促进婴儿动作技能的发展和个性发展。
动作技能发展方面,婴儿通过操作玩具锻炼抓握、摆弄等精细动作以及
大肌肉动作。个性发展方面,不同类型玩具能满足婴儿不同兴趣和探索
欲,有助于培养其独立性、创造性等个性品质。选项A中使婴儿变得好
动不是主要功能核心表述;选项B多功能性、多层次性不是玩具主要功
能的准确概括;选项C帮助婴儿了解事物联系表述较片面,娱乐观赏性
也不是最主要功能。
39.关于指导家长与婴儿建立亲密关系下面描述错误的是()。
A、用眼睛相互注视进行交流
B、在喂奶时与婴儿进行交流
C、给婴儿讲道理、不经常拥抱和亲吻
D、经常给予婴儿更多的爱抚、亲物和拥抱
正确答案:C
答案解析;在指导家长与婴儿建立亲密关系时.,喂奶时与婴儿交流、用
眼睛相互注视交流、经常给予婴儿爱抚亲物和拥抱等都是正确且有助于
建立亲密关系的方式。而给婴儿讲道理、不经常拥抱和亲吻不利于建立
亲密关系,婴儿需要情感上的亲密接触,如拥抱、亲吻等,通过这些方
式能让婴儿感受到关爱和安全感,促进其情感和心理的健康发展。
40.婴儿学用筷子的训练可以通过()来进行。
A、指导婴儿用手掌握筷子用餐
B、指导婴儿先学会拿慑子夹物,再开始学习使用筷子
C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制
第二根筷子
D、指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习
正确答案:C
41.()是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。
A、满足婴儿的一切需要
B、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
C、不关注婴儿的任何活动
D、固定一个人带大孩子
正确答案:B
答案解析:对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏能增进与婴儿的情感交流,
让婴儿感受到关爱和安全感,是建立良好依恋关系的正确方法。固定一
个人带大孩子虽有一定好处,但不是建立良好依恋关系的关键;满足婴
儿一切需要不利于其独立性发展;不关注婴儿任何活动则无法建立亲密
关系。
42.()不属于培养婴儿良好生活习惯的意义。
A、保证婴儿全面发展的基础
B、有利于婴儿个性的发展
C、使父母省心省力,孩子以后好带
D、促进婴儿身心的健康发展
正确答案:C
答案解析:培养婴儿良好生活习惯具有多方面重要意义,如保证婴儿全
面发展的基础、促进婴儿身心的健康发展、有利于婴儿个性的发展等,
而“使父母省心省力,孩子以后好带”并非培养婴儿良好生活习惯的核
心意义,这种表述过于功利和片面。
43.婴儿发热,用温水降温后,一定要()o
A、擦干皮肤
B、不穿衣服
C、打开门窗
D、多盖被子
正确答案:A
答案解析:用温水给婴儿降温后,一定要擦干皮肤,防止婴儿再次着凉,
若不擦干皮肤,水分蒸发会带走热量,可能导致婴儿体温过低,加重不
适。不穿衣服、打开门窗、多盖被子均不利于此时婴儿的护理。
44.()前尽量不给婴儿吃整粒的豆类、花生米、瓜子等不易嚼碎的
食品。
A、1岁半前
B、3岁前
C、2岁前
D、4岁前
正确答案:A
45.1岁以内的婴儿要连续打()脊髓灰质炎三混合疫苗。
A、2次
B、3次
C、5次
D、4次
正确答案:B
答案解析:脊髓灰质炎三价混合疫苗基础免疫需要接种3剂次,在婴儿2
月龄、3月龄、4月龄各接种1齐I」,所以1岁以内婴儿要连续打>3次。
46.()是婴儿语言准备期。
A、0—1岁
B、胎儿时期
C、0—2岁
D、1—3岁
正确答案:A
答案解析;婴儿语言准备期主要是在0到1岁这个阶段。在这个时期,
婴儿通过听、看、感受等方式积累语言经验,为后续语言的发展奠定基
础。0到2岁包含了语言准备期和语言发展的初步阶段;1到3岁孩子语
言处于快速发展阶段;胎儿时期主要是语言的生理基础形成阶段,并非
语言准备期。
470关于认知综合训练描述错误的是()。
A、各种物品要一件一件的教,避免混清
B、多次重复,强化记忆
C、使用简洁、正规的语言
D、对同一类东西提供一种样品即可
正确答案:D
答案解析:认知综合训练时,对同一类东西应提供多种样品,而不是一
种样品,这样有助于全面理解和认知,所以选项[D]描述错误。选项[A]
•件一件数可避免混淆是正确的;选项[B]多次重复强化记忆符合认知训
练原则;选项[C]使用简洁正规语言利于准确传达信息也是合理的。
48.婴儿学习分类的方法通常()。
A、按照物品的表面特征或按用途进行分类
B、让婴儿学习认识各种物品在无指导的情况下进行分类
C、婴儿无需家长指导自然就会分类
D、家长替代婴儿进行物品分类
正确答案:A
答案解析;婴儿学习分类的方法通常是按照物品的表面特征或按用途进
行分类。婴儿在认知发展过程中,会逐渐通过观察物品的外在特点,如
颜色、形状等,或者物品的用途来对其进行分类。B选项让婴儿在无指导
下分类不是通常的主要方法;C选项嘤儿不会自然就会分类,需要一定的
发展和引导;D选项家长替代婴儿分类不利于婴儿自身分类能力的发展。
49.使宝宝感受到成功的乐趣、()等都是大动作训练时的注意事项。
A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画
B、确定合理的强度、时间、频率和类型
C、可以随时随地无限制地进行
D、在地上、墙上画些明显的标志
正确答案:B
答案解析;大动作训练时要确定合理的强度、时间、频率和类型,这样
能让训练更科学有效,同时也有助于宝宝更好地发展。选项A中教会宝
宝多做组合玩具、拼图、画画属于精细动作训练内容,而非大动作训练;
选项C随时随地无限制地进行训练不利于宝宝的健康和发展,可能会导
致疲劳或受伤;选项D在地上、墙上画些明显的标志与大动作训练注意
事项无关。
50.在医生对疾病作出诊断并开出处方时,要将婴儿有某些()及时告
诉医生。
A、坏习惯
B、趣事
C、药物的过敏史
D、认知技能
正确答案:C
答案解析:婴儿有药物过敏史可能会影响医生的用药选择,所以在医生
诊断并开处方时需要及时告知医生,而坏习惯、趣事、认知技能通常与
疾病诊断和用药关系不大。
51.五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()。
A、五个月内婴儿需要重视其认知能力,稍大婴儿重视其交往能力
B、五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家
长进行沟通
D、五个月内婴儿只需要一对一教学,稍大婴儿需要团体教学和一对
一教学相结合
正确答案:C
答案解析;五个月内婴儿认知等能力刚开始发展,要依据其自身特点来
进行教学;稍大婴儿有了一定基础,在教学时需要与其交流互动,同时
也要和家长进行沟通,以更好地促进其发展,C选项符合要求。A选项五
个月内婴儿认知能力刚开始培养并非重视,表述不准确;B选项五个月内
婴儿也需要适当教育,稍大婴儿早期教育内容也多样,此表述不全面;D
选项五个月内婴儿教学方式不是只强调一对一,且稍大婴儿教学方式也
不是简单的团体和一对一结合这么绝对,故ABD错误。
52.婴儿冬季进行日光浴要有保暖措施,每日可以做()。
A、3—5分钟
B、20分钟左右
C、10分钟左右
D、30分钟左右
正确答案:C
53.不宜太重、()等都是玩具安全性的要求。
A、注意玩具的多功能性、多层次性
B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具
C、不宜太小、注意防火
D、买漂亮的、新奇的玩具
正确答案:C
答案解析:玩具安全性要求包括不宜太重、不宜太小、注意防火等。选
项A强调玩具多功能性、多层次性,与安全性无关;选项B中1岁之前
选择拼图类、剪贴类玩具不符合该年龄段安全需求;选项D买漂亮、新
奇的玩具也并非安全性要求。
54.器官异物处理包括()、眼、外耳道异物、鼻腔、咽部异物。
A、肌腱软组织损伤
B、出血
C、食道、气管支气管异物
D、表皮擦伤
正确答案:C
答案解析;器官异物处理包括食道、气管支气管异物、眼、外耳道异物、
鼻腔、咽部异物,选项C符合题意,而肌腱软组织损伤、出血、表皮擦
伤不属于器官异物处理范畴。
55.()年龄组婴儿适宜做配对游戏。
A、3-6岁
R、5-8个月
C、1-3岁
D、3-12个月
正确答案-C
56.婴儿钮乳期是指()°
A、婴儿6—12个月左右
B、用食物代替母乳
C、从添加泥糊状食品开始
D、用配方奶代替母乳
正确答案:A
57.()是婴儿触摸自然的主要方法
A、微发婴儿的兴趣,让婴儿去听来感受
B、各种实物用手来触摸
C、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得
体验
D、要阻止婴儿触摸实物
正确答案:C
答案解析;利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息
获得体验是婴儿触摸自然的主要方法。通过这种方式,婴儿能更全面、
深入地接触和了解自然,用多种感官去感受自然事物的特征等,而不是
单纯局限于触摸各种实物,听的感受相对触摸等方式来说不是触摸自然
的主要方法,阻止婴儿触摸实物更是错误做法。
二、判断题(共43题,每题1分,共43分)
1.依据人体测量学要求半岁以内的婴儿不用称体重。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
2.1-2岁司增加拖拉玩具、推行玩具;2-3岁可增加绒毛类玩具。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
3.服务也需要创新。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
4.婴儿期可细分为新生儿期(0~1个月)、乳儿期(0~1岁)、婴儿期
(广3岁)三阶段。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
5.婴儿M行中下肢训练包括:练习跪、两腿交叉训练等形式。()
A、正确
R、错误
正确答案:A
6.婴儿主动作技能训练应从训练:抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳
等方面入手。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
7.给1-3♦岁的婴儿喂药婴儿啼哭厉害,应停止喂药。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
8.打、掐、融、踢、撞是皮肤按摩的常用方式。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
9.儿童自我意识形成的关键期是3岁左右。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
10.克服婴儿胆怯情绪的主要方法是扩大婴儿的接触面,学会适应生
人并熟悉环境。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
11.木成年人救助机构,儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职
责,不得虐待,歧视未成年人。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
12.培养婴儿良好的睡眠习惯的主要意义是可以保证婴儿生长激素的
分泌。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
13.良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
14.让婴九在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”是克服婴儿胆怯情
绪的主要方法。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
15.自制果汁时要选择含水分较多的水果榨成汁,如西瓜、西红柿等。
()
A、正确
B、错误
正确答案:A
16.音乐训练的意义在于增强婴儿的认知能力。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
17.婴儿翻书不需要经过专门的训练设计就可以自然学会。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
18.对于出生当日的婴儿要打乙肝疫苗。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
19.为防止婴儿行走时经常摔倒,我们要引领婴幼儿多侧身
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